【正文】 人類文明史冊的日子。（ 3 分） ①那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，②它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，③我們又一次認(rèn)識到，④那些把全社會的責(zé)任作為自己責(zé)任的人，⑤我們的美國是在英雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的。 (3)、春光之下，微風(fēng)吹拂，兩岸的楊柳更 出迷人的風(fēng)姿。i) 下列成語中加點字的意義，四個相同的一組是（ ）（ 2 分） A、言簡意賅 詞不達(dá)意 稱心如意 出其不意 B、精益求精 老當(dāng)益壯 相得 益彰 多多益善 C、義不容辭 仁至義盡 顧名思義 舍生取義 D、平易近人 移風(fēng)易俗 改弦易轍 輕而易舉 依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（ 2 分） (1)、中國考察隊員首次對南極海冰進(jìn)行了跟蹤 ，獲得了海冰變化的第一手資料。n) 毋寧 (w249。ng) 戰(zhàn)栗 (l236。i) 匍匐 (fi) 彌補(bǔ) (n237。譯文： 24．第 ① 節(jié)表現(xiàn)深夜一家四口人由睡到醒的過程，其中聲音的順序是怎樣的？（ 4 分） 25． 前 三段結(jié)尾 每個句子寫的都是 什么內(nèi)容？這些描寫對表現(xiàn)口技者的技藝有什么效果？（ 3 分） 七年級語文下冊第五單元測試題 （時間 90 分鐘，總分 100 分） 一、基礎(chǔ)知識及運用（ 15 分） 下列加點的字注音完全正確的一組是（ ）（ 2 分） A、崔巍 (wēi) 作踐 (zuō) 沮喪 (jǔ) 哀悼 (d224。（ 6 分） （ 1）雖人有百手，手有百指，不能指其一端。（ 4 分） （ 1）婦撫兒 乳 （ ） （ 2）滿 坐 賓客 （ ） （ 3） 夫 齁 聲起（ ） （ 4） 不能 名 其一處也（ ） 21．下列帶點的詞意思 相同 的一項是（ ）。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。凡所應(yīng)有，無所不有。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。 ③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。 微 聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。 滿 坐 賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。又一大兒醒，絮絮不止。夫亦醒。”這一句話是從什么角度評價豐子愷的繪畫的？（ 2 分） 1讀第 ②段劃線句， 作者認(rèn)為當(dāng)時一般畫家的“敗筆”是什么？作者寫這點用意是什么？（ 4 分） 1豐子愷的畫為什么能“筆筆穩(wěn)重沉著，像箭頭釘入堅石似的”？（用文中原句回答）（ 4 分） （三）（ 23 分） ①遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。在這方面，我想他得力于他的性格，他的木刻訓(xùn)練和他在書法上所下功夫。子愷的畫卻沒有這種毛病。時下一般畫家的毛病就在墨不入紙，畫掛起來看時，好像是飄浮在紙上，沒有生根；他們自以為超逸生靈，其實是畫家所謂“ 敗筆 ” ，像患虛癥的人的浮脈，是生命力微弱的癥候。講書法的人都知道筆力須經(jīng)過一番艱苦的訓(xùn)練才能沉著穩(wěn)重，墨才能入紙，字掛起來看時才顯得生動而堅實，雖像是龍飛鳳舞，卻仍能站得穩(wěn)。子愷在書法上曾經(jīng)下 過很久的工夫。他的畫就像他的人。他的人物裝飾都是現(xiàn)代的，沒有模擬古畫僅得其形似的呆板氣；可是他的境界與粗劣的現(xiàn)實始終維持著適當(dāng)?shù)木嚯x。我二十年前看過他的一些畫稿 —— 例如《指冷玉笙寒》，《月上柳梢頭》，《花生米不滿足》，《病車》之類，至今腦里還有很清晰的印象，而我素來是一個健忘的人。他的底本大半是實際人生一片段，他看得準(zhǔn)，察覺其中情趣，立時鋪紙揮毫，一揮而就。但是這些只是浮面的形相，他的基本精神還是中國的，或者說，東方的。他的作品有一點與時下一般畫家不同的，就在他有至性深情的流露。一個人須先是一個藝術(shù)家，才能創(chuàng)造真正的藝術(shù)。 ①段中的“輕松”和“舒展”表現(xiàn)了 “我”什么樣的心情？ （ 3 分） (至少 4 個 )，它們對于刻畫這群少年朋友起到怎樣的作用？ （ 7 分） ② 段中的劃線句用了什么描寫方法 ？這句話的作用是什么？ （ 4 分） 14. 第 ②、③兩 段中，作者從哪些感官角度來寫景的？ （ 3 分） ，概括這三段內(nèi)容。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 ②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。（ 61 分） （一） （ 20 分） ①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。 ?寫幾重青山外，遠(yuǎn)行人漸行漸遠(yuǎn)的詩句： ，青山獨歸遠(yuǎn)。 ?正是江南好風(fēng)景 , ______________________。（ 5 分） ?鳥向檐上飛， _____________。（ 3 分） 微笑 ,是一縷和煦的陽光 ,讓生活五彩繽紛；是一點柔嫩的綠草，給大地?zé)o限生機(jī)；是 _____________________， _________________ ；是___________________， ____________ 。 8．體會下面一段話中老師和學(xué)生的對話，回答文后問題。 C．《觀舞記》的作者是冰心，我們在上學(xué)期學(xué)過她的作品《紙船 —— 寄母親》。 7．下列說法 不正確 的一項是（ ） （ 3 分） A.《社戲》是現(xiàn)代作家魯迅的小說名篇，表現(xiàn)了對童年生活的回憶和留戀的心情。（ ） ?強(qiáng)刺激的河北梆子，這不就是我們自己土生土長的“滾石樂”嗎？（ ） 下列標(biāo)點符號使用 不正確 的一項是（ ） （ 3 分） A. “請客？ —— 這是應(yīng)該的。（ ） ?一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。 (8 分 ) ?他們的身后是一片高粱地。 （ ） ?每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人（贊美看到的事物好到極點）。（ ） ?當(dāng)它（聲音突然中止）的時候，世界出奇的寂靜。 A．努力 重要 折服 B．用力 監(jiān)測 降服 C．竭力 主要 降服 D. 奮力 重要 折服 4．根據(jù)提供在括號內(nèi)的詞義，在句子后面括號內(nèi)填寫出相應(yīng)的詞語。 ②被稱為“可吸入顆粒物”的揚塵是杭州空氣的 污染物。n） 叱咤風(fēng)云（ ch224。） 嗔視（ chēn） （ rǒng） 攛掇（ cu224。） （ j236。） 旺相（ xi224。n） 亢奮（ kēng ） 參差不齊（ cī） （ ch225。七年級下冊語文第四單元測試卷問卷 ，完全正確的一組是（ ）（ 3 分） A. 行輩（ h225。ng） 不憚（ d224。n） 鳧水（ fng） 晦暗（ hu236。） 歸?。?xǐng） 驀然（ m249。n） 粲然（ c224。） 2．下列詞語書寫全部正確的一組是（ ） （ 3 分） A．飛濺 靜穆 博擊 燒灼 B．魚火 愜意 疏密 包羅 C．顰蹙 必竟 驚鴻 嗔視 D．宛轉(zhuǎn) 彌散 高梁 飛濺 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） （ 3 分） ①只有我急得要哭，母親卻 的囑咐我，萬不能裝模裝樣。 ③三峽導(dǎo)流明渠截流成功，長江巨龍將被徹底 。（ 4 分） ?外祖母很氣惱，怪家里人不早定，（翻來覆去地說）起來。 （ ） ?我也不敢像 舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她們地一舉手一投足，是怎樣地“（做本行的事情，成績十分顯著）”。（ ） 5．指出下列句子所運用的修辭手法。他們樸實得就像那片高粱。 （ ） ?當(dāng)年讀書，見古人形容歌聲的好處，有那“余音繞梁，三日不絕”的話，我總不懂?！庇谑菍ξ艺f，“迅哥兒，昨天的戲可好么？” B．是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！ C．人，成了茫茫一片，聲，成了茫茫一片?? D．我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了。 B．現(xiàn)代散文家豐子愷的《竹影》，寫了幾個少年畫畫的游戲，引出了對中國畫的藝術(shù)體驗。 D．《口技》選自清代林嗣環(huán)編選的筆記小說《虞初新志》，作者是張潮。（ 4 分） 老師催促學(xué)生交作業(yè)，他揚了揚手上的作業(yè)本，問：“都交齊了嗎？不會有漏網(wǎng)之魚吧？”有位學(xué)生怯怯地 說：“老師，那條魚明天自投羅網(wǎng)可以嗎？” （ 1）老師話中的意思是什么？（ 2 分） 答： _______________________________________ （ 2）學(xué)生話里的意思又是什么？（ 2 分） 答： ___________________________________ 9．小詩人以《微笑》為題寫了兩句詩，請你按他的句式續(xù)寫下去。 默寫下列古詩。 ?峨眉山月半輪秋， 。 ? 寫夜晚聽到《折楊柳》的曲調(diào)，引起思鄉(xiāng)之情的詩句：此夜曲中聞?wù)哿?___________________。 三、閱讀。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 淡黑的起伏的 連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了 ，但我卻還以為船慢。 ③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（ 3 分） （二）豐子愷的人品與畫品（ 18 分） 朱光潛 ① 我對于子愷的人品說這 么多的話，因為要了解他的畫品，必先了解他的人品。子愷從頂至踵是一個藝術(shù)家，他的胸襟，他的言動笑貌，全都是藝術(shù)的。子愷本來習(xí)過西畫，在中國他最早作木刻，這兩點對于他的作風(fēng)都有顯著的影響。我知道他嘗玩味前人詩詞，但是我不嘗看見他臨摹中國舊畫。他的題材變化極多，可是每一幅 都有一點令人永久不忘的東西。他的畫里有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味；它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。他的畫極家常，造境著筆都不求奇特古怪，卻于平實中寓深永之致。 ② 書畫在中國本有同源之說。他近來告訴我，他在習(xí)章草，每遇在畫方面長進(jìn)停滯時，他便寫字，寫了一些時候之后，再丟開來作畫，發(fā)現(xiàn)畫就有長進(jìn)。 畫也是如此。我們常感覺近代畫的意味太薄，這也是一個原因。他用筆盡管疾如飄風(fēng)，但筆筆 穩(wěn)重沉著，像箭頭釘入堅石似的。（《中學(xué)生》復(fù)刊后第六六期， 1943 年 8 月） 16．讀第 ①節(jié)，思考： 豐子愷的畫大半取材于什么？他的畫有有哪些特點？（ 4 分） 17．“它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。既而兒醒，大啼。婦撫兒 乳 ，兒含乳 啼，婦拍而嗚之。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙 畢 備。 ②未幾，夫 齁 聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。賓客意少 舒 ，稍稍正坐。兩兒齊哭。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋 許許 聲，搶奪聲，潑水聲。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能 名 其一處也。 ④忽然撫尺一下，群響畢絕。 20．給下列句中加橫線的詞解釋。（ 3 分） A． 當(dāng)是時 不知木蘭是女郎 B． 婦拍而嗚 之 其家甚智其子，而疑鄰人之 父 C．以為 妙絕 自以為大有所益 D． 撤屏視之 中間力拉崩倒之聲 22．下列句子中加橫線的詞古今意義 相同 的一項是（ ）（ 3 分） A． 稍稍 正坐 B． 賓客意 少 舒 C. 中間 力拉崩倒之聲 D． 忽然 撫尺一下 23．翻譯下列句子。 譯文： （ 2） 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。o) B、砭骨 (biān) 羸弱 (l233。) 不朽