【摘要】教育科學(xué)學(xué)院7應(yīng)用心理學(xué)(心理健康教育)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)秉承?教學(xué)做合一?和?以人為本?的基本理念,養(yǎng)成心理健康教育專業(yè)人員對自己與他人、對社會與生活的基本態(tài)度,
2024-11-19 07:43
【摘要】市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:630701一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部《教育部財政部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》(教高〔2010〕8號)、《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》(教職成〔2011〕12號)、《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔2014〕19號)、《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革,全面提高人才
2025-05-22 03:42
【摘要】專業(yè)編號:818體育教育專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有體育及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能,適應(yīng)社會發(fā)展需要,具有豐富的人文教育和科學(xué)教育知識以及創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)專業(yè)化的師資,能夠勝任中小學(xué)體育教學(xué)、研究、管理和訓(xùn)練工作以及學(xué)校健康教育工作,為其成為一流師資奠定堅實的基礎(chǔ),并為教育碩士研究生
2025-05-22 05:26
【摘要】黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物與環(huán)境工程系09級園林專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)的社會需求調(diào)研分析由于改革開放的深入及市場經(jīng)濟的建立,人民生活水平不斷提高,人們對環(huán)境的要求也愈來愈高,運用植物、山、水、建筑創(chuàng)造優(yōu)美舒適的生活環(huán)境,建設(shè)生態(tài)園林,改善環(huán)境質(zhì)量,創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境是時代的召喚,歷史的潮流。在此背景下,我系在考察、分析了我省高等院校同類專業(yè)的分布、特點等情況,并對我國園林專業(yè)
【摘要】教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案(版)(教師教育類)一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論知識,扎實的心理學(xué)專業(yè)技能,以及較強的心理科學(xué)研究能力,能在中小學(xué)、企事業(yè)單位、科研部門等機構(gòu)從事心理學(xué)教學(xué)、科研、管理及心理咨詢和心理健康教育的專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、基本要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的基本理論和基本知識,接受心理學(xué)
2025-05-22 01:41
【摘要】市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:121000專業(yè)負(fù)責(zé)人:制訂時間:2015年月日專業(yè)部主任審批:專家指導(dǎo)委員會審定:教務(wù)處審批:主管副校長審批:校長審批:審批時間:年月日2目錄一、專業(yè)名稱(專業(yè)碼)...
2025-05-13 13:48
【摘要】市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱市場營銷二、專業(yè)代碼630701三、招生對象普通高中學(xué)校畢業(yè)生四、學(xué)制與學(xué)歷三年五、就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級各類工商企業(yè)或相關(guān)行業(yè)從事市場調(diào)研與開發(fā)、渠道開發(fā)與管理、策劃、銷售、客戶管理與服務(wù)等一線崗位。主要就業(yè)崗位:銷售崗位、策劃崗位;次要就業(yè)崗位:渠道開發(fā)與管理崗位、客戶管理與服務(wù)崗位;其他就業(yè)崗
2025-05-22 02:59
【摘要】關(guān)于制訂2010版人才培養(yǎng)方案的原則意見人才培養(yǎng)方案是提高教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要文件,是組織教學(xué)過程,安排教學(xué)任務(wù),確定教學(xué)編制的基本依據(jù)。為了更好地適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)對技能型人才的要求,做好2010年高職專業(yè)申報工作,根據(jù)國家職業(yè)教育改革方針政策和三峽學(xué)院人才培養(yǎng)方案制訂的相關(guān)要求,結(jié)合我院實際,現(xiàn)提出制訂2010版人才培養(yǎng)方案的原則意見。一、指導(dǎo)思想緊
2025-05-03 13:40
【摘要】第一章緒論一、發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容發(fā)展心理學(xué)是研究個體從受精卵開始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律和特點的學(xué)科。人的身心在生命進(jìn)程中表現(xiàn)出從量的積累到質(zhì)的飛躍,量變與質(zhì)變與年齡有密切的聯(lián)系,即所謂的年齡特征。發(fā)展心理學(xué)主要研究以下內(nèi)容:1、研究有關(guān)心理發(fā)展
2025-01-13 16:57
【摘要】精品PPT課件瀏覽免費下載后可以編輯修改。lxhaner2022心理學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索鄭先如副教授/心理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人(龍巖學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院)?概要目錄?前言?一、論題關(guān)鍵詞解讀?二、培養(yǎng)方案的反思?三、教改實踐的回顧?四、人才質(zhì)量的初步評
2025-01-17 01:26
【摘要】;明天是尚未兌現(xiàn)的期票;只有今天才是現(xiàn)金,才能隨時兌現(xiàn)一切。人總愛欺騙自己,因為那比欺騙別人更容易。心理學(xué)院校大盤點(2010-02-1215:54:44)標(biāo)簽:教育1北京師范大學(xué)【專業(yè)特色】北師大心理學(xué)院是中國高校成立的第一個心理學(xué)院,是“國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地”和“全國人文社會科學(xué)重點研究基地”。擁有心理學(xué)博士后流動站和基礎(chǔ)心理學(xué)、
2025-07-27 04:14
【摘要】09級主持與播音專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求 1、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具備新聞傳播基本理論知識和較為深厚的文化積淀、熟悉我國...
2024-11-19 04:50
【摘要】人才培養(yǎng)方案——機電一體化技術(shù)專業(yè)廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年4月2/36專業(yè)名稱:機電一體化技術(shù)學(xué)制:三年招生對象:高中畢業(yè)生廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年4月3/36目錄一、專業(yè)社會需求調(diào)查與分析............................
2025-05-04 23:39
【摘要】大慶職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案適用專業(yè)和年級:軟件技術(shù)專業(yè)2007級編制日期:2007年4月一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求面向IT行業(yè),培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,牢記大慶精神、鐵人精神,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德,掌握計算機軟件編碼與應(yīng)用的基本知識、基本技能,精通一門程序設(shè)計語言,了解軟件項目的開發(fā)流程,能夠從事計算機初級編碼或開發(fā)、軟件調(diào)試及技術(shù)服
2025-05-07 03:27
【摘要】美術(shù)學(xué)(教師教育)專業(yè)制定人:王丹、吳澤鋒審定人:汪曉曙、劉少為一、學(xué)制、學(xué)位學(xué)制4年,授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)美術(shù)學(xué)(教師教育)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,能夠掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,具有良好的現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代藝術(shù)觀念,創(chuàng)作能力強,綜合素質(zhì)高,熱愛美術(shù)教育事業(yè),富有進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神,能適應(yīng)時代發(fā)展的美術(shù)教育專業(yè)人才。并為更高層次的研究
2025-05-23 06:39