【正文】 一：詢問是誰的東西：1：whose誰的二：“...的”表達方法：1：mine我的2：yours你的3：his他的4：hers她的5： 人名+ ’s..的如：Vivian’svivian的Sarah’s====sarah的三：身體部位：1：eye眼睛eyes(復(fù)數(shù)形式）2：head頭heads(復(fù)數(shù)形式）3：ear耳朵ears(復(fù)數(shù)形式）4：mouth嘴mouths(復(fù)數(shù)形式）5: foot腳feet（復(fù)數(shù)形式）6：nose鼻子noses(復(fù)數(shù)形式）7：face臉四：這些和這個：1：this這個 單數(shù)與is用2：these這些 復(fù)數(shù)與are用重點句型1：Whose is it? / Whose is this? / Whose is this...?這是誰的？/這個..是誰的？ It’s ...’...的。Are there five chairs on the classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.口訣:表示有:there is,there are，單數(shù)is,復(fù)數(shù)are 表示沒有：not加在is /are 后， 若你想問有沒有,請把is/are放前 回答肯定用yes,there is /there are 回答否定用no, there isn’t / there aren’t2。3教學計劃和目標1:復(fù)習there is/are 句型，區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù)2:學會用there is/are句型詢問某地有某物的句子并且進行回答3：掌握關(guān)于玩具的單詞4：學會用this is a /an...。Are there five chairs on the classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.口訣:表示有:there is,there are，單數(shù)is,復(fù)數(shù)are 表示沒有：not加在is /are 后， 若你想問有沒有,請把is/are放前 回答肯定用yes,there is /there are 回答否定用no, there isn’t / there aren’t二。名詞。2：掌握本課的重點句型，會用這些句型詢問你身邊的事物，你能用ther is或there are寫兩個簡單的句子嗎？造句寫在作業(yè)本上。are還喜歡we和theyI am…You are…He is…She is…It is…We are…They are…三：顏色的單詞：pink粉色的white 白色的grey灰色的blue 藍色的green綠色的yellow 黃色的orange橘黃色的black 黑色的red紅色的purple 紫色的brown棕色的四：物品的名稱：desk桌子book書pen鋼筆chair椅子pencil鉛筆bag 書包eraser橡皮door門五：疑問詞：1：who誰2：what什么 / what color什么顏色 六：表示位置的單詞：in在里面，on表面，under under在下面七：縮寫：(一般兩個單詞縮寫在一起，只縮寫第二個單詞，把第二個單詞的第一個字母去掉變成’剩下的照寫)1：she is=She’s He is=He’s 2: I am=I’m3: What is=What’s Who is= Who’s重點句型1: Look at…看一看…2: How are you? I’m fine, thank you. / I’m good.3: Who is she/he? She/ He is+名字.4: Who are you? I am +名字.5: What’s this? It’s...例如：What’s this? It’s a pencil.6: What color is it? It’s +顏色.例如：What color is it? It’s purple.7: …is in … / …在…里面 …is on… / …在…上… …is under…/ …在…下面…例如：The pencil is in the bag. The pencil is under the desk. The pencil is on the desk.聽力部分課后作業(yè)1：重點單詞分別書寫一遍，并且讀兩遍2：重點句型牢記并且學會介紹自己和說明顏色，句型寫兩遍3：牢記in/on/under,你能用你的身邊的事物寫三個句子分別用上in/on/under嗎？4：牢記縮寫并且熟讀在口語中運用縮讀來回答問題請把下面的縮寫寫出來：（并讀出錄音）1） that is________2） She is_________3） Who is__________4） What is_________5） I am___________5：牢記字母a的發(fā)音和其他字母的單獨發(fā)音，你能讀下面的單詞嗎？1）cat 2) fat 3) mat 4)get 5）bat 6) cap 7) tap 8）rat學生課堂表現(xiàn)及其教師評價 家長簽字：Unit2教學計劃和目標1：談?wù)摻淌业奈锲泛腿?，掌握一些簡單物品的名稱2；掌握120個數(shù)字3：分清單數(shù)和復(fù)數(shù)名詞，掌握簡單的復(fù)數(shù)名詞變化4：會表達這個和這些并且進行詢問重點詞匯一：教室物品：1：a board boards2: a bookcasebookcases3: a cupboardsupboards4: a desk desks5；a ruler rulers6；a teacher teachers單數(shù)名詞前表示一個用a/an, 變?yōu)閺?fù)數(shù)后把s加, 讀音有三個/s/ /z/ /iz/二。Unit1 教學計劃和目標1：學會簡單的打招呼和介紹自己2：掌握26個字母的基礎(chǔ)發(fā)音，準確發(fā)出并且學會正確書寫3：學會表達顏色的英文單詞，并且運用這些單詞來說明事物4：掌握簡單的表示方位的詞語（in /on /under）5；學會詢問和表達離你很近的事物6：學會講故事重點詞匯一：26個字母的正確書寫（在四線格本上寫）二：人稱的表達：(who誰)我是I, 你是you, he / she /it 他/她/它。We我們, they他們我找am, 你找are, is連接她他它。 數(shù)字表達1） one / two /three /four /five/six/ seven /eight /nine /ten2） eleven 113） twelve 124） thirteen 135） fourteen 146） fifteen 157） sixteen 168） seventeen 179） eighteen 1810) nineteen 1911) twenty 2011 /12特殊記，13—19 后加teen, 13 three要變成thir, 18只留一個t.三：這個和這些：1) 這個this 與is 連用2) 這些these 與are 連用四：方位：1：in