【摘要】⑷介紹時,要表達自己的真情實感。⑴說說動物的外形:如眼睛、耳朵各有什么特點。⑵說說各種動物的叫聲有什么不同?⑶說各種動物的生活習性和作用。⑴介紹內容:是否抓住動物特點或外形、脾氣、怎樣進食、嬉戲、休息等方面進行,重點是否突出,是否能舉例說明?!?〕介紹時,是否表達自己的
2025-06-24 12:15
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地一作文 美麗的校園 我們的校園坐落于西南邊陲一座美麗的小山村里,一條小河從學校門前流過,校園里一年四季景色優(yōu)美。 春天的校園生機勃勃。小草探出了小腦袋,好像在說:“我來...
2024-10-17 22:07
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地一作文 四年級上冊《語文園地一》作文 我的家鄉(xiāng) 四(1)班學生:張娟娟 指導教師:馬賢江 我的家鄉(xiāng)在補郎苗族鄉(xiāng)大院塘,這里是一個山清水秀,風景優(yōu)美的好地方。你看,一...
2024-10-20 23:30
【摘要】第一篇:四年級上冊語文語文園地四 四年級上冊語文園地四 【教學目標】 1.引導學生抓住動物特點進行口語交際,激發(fā)他們習作的興趣和熱情,培養(yǎng)良好的習作習慣。 2.積累詞句,發(fā)現(xiàn)新的描寫動物的方法...
2024-10-03 22:41
【摘要】 四年級語文上冊《語文園地四》教案 四年級語文上冊《語文園地四》教案1 教材簡析 本單元的課文都與動物有關。高傲的白鵝,性格古怪的貓,慈愛盡職的母雞,無不性格鮮明,栩栩如生,可親可愛...
2024-12-06 22:06
【摘要】1四年級上冊語文園地一作文ppt寫景類作文寫作指導及范文1、自然景觀就是自然的景色,比如美麗的海邊,壯麗的瀑布、某些自然保護區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點和身邊的景物。2、旅游景點3、我國是一個旅游大國,我們大陸上的名勝古跡可多了,北京的故宮、八達嶺;南京的雨花臺,中山陵;西安的大雁塔和
2024-11-15 02:30
【摘要】第一篇:人教四年級語文上冊語文園地四作文[定稿] 四年級上冊語文園地四 小麻雀 昨天傍晚,我看見一群麻雀正在院子的草坪上跳來跳去。我走過去,它們一下子飛走了。只有那只最小的麻雀,它努力地飛呀,可...
2024-10-03 18:14
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地四習作 主題:自己喜歡的一種動物 一、明確要求:寫一寫自己喜歡的動物。要具體地寫出動物的特點,表達自己的真情實感。 二、寫作指導: 1、說說自己最喜歡什么動物。 2...
2024-10-17 14:34
【摘要】第一篇:四年級語文園地五作文 四年級下冊語文園地五作文 請珍惜生命 那天下午的課間時間,學長們在追著一只小鳥亂跑,我不由得被吸引了過去!原以為他們是在同小鳥玩耍,誰知捉弄完小鳥后把小鳥抓在手里,...
2024-10-20 23:24
【摘要】1 小學四年級語文教案——四年級語文上冊: 《語文園地三》教學設計 學習目標 1、我的發(fā)現(xiàn):通過多種形式的交流,了解童話故事的特點,激 發(fā)學生創(chuàng)作童話的興趣。 2、日積月累:積累詩中優(yōu)...
2025-08-08 23:12
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地一 四年級上冊語文園地一主題:一處自然景觀 要求:圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀寫一篇習作??梢詫懼穆糜尉包c,也可以寫身邊的景物。要寫出自然景觀的特點,按一定順...
2024-10-03 22:30
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地七 四年級上冊語文園地七 主題:成長的故事 一、明確要求:說、寫自己或別人的成長故事;交流讀《烏塔》的想法,寫“從《烏塔》想到的”討論信中的問題,寫回信。 二、寫作指...
2024-10-03 22:28
【摘要】第一篇:四年級上冊語文園地七 語文園地七 第一課時 教學目標: 1圍繞“成長的故事”這一話題進行口語交際。2交流時做到內容充實,態(tài)度自然、大方,表達流暢。教學重點:大膽地和他人交流。 教學難...
2024-10-08 22:44
【摘要】四年級上冊語文園地八主題:我們的奇思妙想要求:寫一篇想象作文??梢詫懽约旱闷嫠济钕?,也可以寫受別人啟發(fā)想到的內容,還可以寫科幻故事。想象要豐富,內容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好以后認真讀一讀,改一改。提示:1、回想在口語交際中自己和同學交流的奇思妙想。2、根據(jù)自己想象的內容確定習作的角度或題目,再和同學進行交流,相互啟發(fā)。3、把想到
2024-12-21 00:11
【摘要】 四年級語文上冊《語文園地一》教案 教學目標 學會正確修改自己的作文。 教學重難點 通過習作訓練,培養(yǎng)學生的寫作能力。 教學過程 修改習作 一、自讀習作,初步修改 1、請學生大聲朗讀...
2025-04-03 07:49