拆掉思維里的墻閱讀版推薦-展示頁(yè)
2025-05-22 01:24本頁(yè)面
【正文】 獲得成功、快樂(lè)、自信和幸福。你是否缺少安全感？你會(huì)經(jīng)常覺(jué)得累？結(jié)婚一定要買房嗎？你認(rèn)為堅(jiān)持就一定會(huì)成功？你總?cè)滩蛔∨c別人比較？只有有錢才能夠幸福？老板可以掌控嗎？小人物就無(wú)法對(duì)抗不公平嗎？不喜歡現(xiàn)在的工作卻又不知道自己該干什么？對(duì)現(xiàn)在的生活不滿意，但卻因?yàn)楦改?、老婆或者孩子不得不這樣過(guò)下去？每天都在混日子，卻幻想有一天找到自己真正喜歡的事業(yè)就一定會(huì)全心投入？如果有一個(gè)回答是“ YES”，那么這本書就是你想要的。 ? 大家覺(jué)得這本書的內(nèi)容很好的話，希望可以購(gòu)買正版書，也可以去新精英那里獲得更多的教育資源。生活和人生有時(shí)是沖突的，而二者的調(diào)和劑這是人類的情感體系。我認(rèn)為生命被分解為兩部分，一部分是生活，一部分是人生。但總的來(lái)說(shuō)這本書很好。首先， 《 第四章：成功學(xué)不能學(xué) 》 這一章本人對(duì)該觀點(diǎn)持反對(duì)意見(jiàn)，但具體內(nèi)容很是贊同，因?yàn)楣诺淅蠋熢谀抢锼e的“成功學(xué)”不是真正意義上的成功學(xué)，是偽成功學(xué)。這本書的 特別聲明及個(gè)人推薦 可讀性極強(qiáng)，這也是我用接近一個(gè)月的時(shí)間，照著書本把 25萬(wàn)字達(dá)到電腦上，然后再制作成 PPT的動(dòng)力所在。 ? 從接觸這本書到制作完這個(gè) PPT，我一直從中受益匪淺，無(wú)論是生活中的煩惱，還是人生道路的抉擇，都讓我看到了光。但是結(jié)果并不太理想。后來(lái)，我在今年 10月底寫 《 自我管理學(xué) 》 遇到麻煩的時(shí)候，在網(wǎng)上偶然中下了個(gè) txt文檔，一讀覺(jué)得不錯(cuò)，并且覺(jué)得這本書能給我的寫作帶來(lái)不少幫助，就到書店買了這本書拿來(lái)細(xì)細(xì)讀了兩遍。 ? 我接觸 《 拆掉思維里的墻 》 這本書是通過(guò)一個(gè)古典老師的一個(gè)演講視頻，當(dāng)時(shí)就演講而言古典老師并沒(méi)有引起我的特別在意，覺(jué)得一般般，但是這本書的名字給我留下了深刻印象。拆掉思維里的墻 原來(lái)我還可以這樣活 特別聲明 ? 制作本 ppt，一是出于個(gè)人愛(ài)好，供各位交流學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)用于商業(yè)用途，二是為了向古典老師致敬，希望 《 拆掉思維里的墻 》 這本書能夠幫助更多的人，也希望古典老師的新精英生涯國(guó)際教育科技中心越辦越好。為此，希望各位讀者能夠購(gòu)買正版 《 拆掉思維里的墻 》 這本書，以供更充分的學(xué)習(xí)之用，有機(jī)會(huì)也可以登陸新精英官方網(wǎng)站 學(xué)習(xí)資源 《 拆掉思維里的墻 》 PPT閱讀版推薦及導(dǎo)讀 ? 特別聲明及個(gè)人推薦 ? 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ? 作者簡(jiǎn)介 ? 新精英簡(jiǎn)介 ? 相關(guān)書評(píng) ? 媒體推薦 ? 序言 1：讓我們的生命有自己的價(jià)值 俞敏洪 ? 序言 2：古典其人很古典 徐小平 ? 跋：拆掉思維里的墻，看到光 古典 特別聲明及個(gè)人推薦 ? 如前面特別聲明所言“ 制作本 ppt，一是出于個(gè)人愛(ài)好，供各位交流學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)用于商業(yè)用途，二是為了向古典老師致敬，希望 《 拆掉思維里的墻 》 這本書能夠幫助更多的人，也希望古典老師的新精英生涯國(guó)際教育科技中心越辦越好”， 所以，我在明知道這有侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)嫌疑的情況下，依然制作了該 PPT，因?yàn)槲蚁牍诺淅蠋煶鲈摃哪康牟皇嵌噘u些錢，而是能夠幫到更多人看到生活中的光，找到生命的價(jià)值，如古典老師所言，他追求的就是“讓更多人長(zhǎng)成為自己的樣子”。因?yàn)槲冶救耸莻€(gè)連思維都要推翻的人，所以對(duì)“思維”這倆字比較敏感。第一遍沒(méi)讀多少就覺(jué)得應(yīng)該推薦給更多的人，于是在 上專門寫了篇推薦日志，甚至還專門打電話推薦給身邊的朋友同學(xué)。讀到第二遍時(shí)就有想把這個(gè)制作成 PPT的想法了，以供大家更好的交流學(xué)習(xí)之用。再者，這本書對(duì)我的 《 自我管理學(xué) 》 寫作有巨大幫助，提供了很多資料，也獲得了很多啟示。 ? 說(shuō)實(shí)話，就這本書的內(nèi)容而言，有些我是不太認(rèn)同的。其次，關(guān)于職業(yè)規(guī)劃方面，這本書的適應(yīng)范圍有限，對(duì)農(nóng)村孩子等社會(huì)資源有限的人不太適用，為此本人也有冒著不敬的沖動(dòng)想制作一個(gè)外本： 《 農(nóng)村版拆掉思維里的墻 》 。 ? 古典老師應(yīng)該是讀過(guò)生命哲學(xué)的，我也是該學(xué)派的支持者，但具體觀點(diǎn)有所不同。生活追求幸福，人生追求成功，更深次的說(shuō)就是前者追求意義，后者追求價(jià)值，整體上就是生命存在的體現(xiàn)；生活需要管理，人生需要規(guī)劃。為此，我對(duì)職業(yè)規(guī)劃師存在的意義持懷疑態(tài)度，認(rèn)為生活管理師、感情顧問(wèn)和人生規(guī)劃師是將來(lái)社會(huì)大量需要的。為古典老師做做廣告也算是侵權(quán)的補(bǔ)償吧！ 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ? 《 拆掉思維里的墻 :原來(lái)我還可以這樣活 》 新一代人生設(shè)計(jì)大師古典傾情打造“人生開竅 手冊(cè) ”： 心理學(xué) +職業(yè)規(guī)劃 +人生哲學(xué)。也許，連我們自己也不曾意識(shí)到，那些困
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