提高課堂教學(xué)有效性的思考ppt課件-展示頁
2025-05-21 08:20本頁面
【正文】 是。父親說：看那只鳥！，它的名字叫斯賓賽鳴鳥（我知道父親其實并不知道這只鳥的正確名字）。他說：那是一只褐色的、會發(fā)喉音的畫眉，你父親什么也沒教你嗎？? 完全不是這樣，父親教了我很多。 了解課改：整體的教育改革深刻的文化變革忽視學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)的功利文化無視學(xué)生個性發(fā)展的大一統(tǒng)文化勞心者治人 ,勞力者治于人的等級文化遠(yuǎn)離社會和現(xiàn)實生活的精英文化教師是唯一知識來源和權(quán)威的專制文化新課程對常規(guī)教學(xué)的整體影響 如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。? 一些人對老師的認(rèn)識并不完整，對他們的工作少有理解和寬容，甚至以偏蓋全誤解了老師。方培君職后培訓(xùn)職前職后逐步溝通職前職后逐步溝通職前培養(yǎng)從國際基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢來看 1．基礎(chǔ)教育的作用受到高度重視 2．基礎(chǔ)教育的普及程度日益提高 3．義務(wù)教育年限逐漸延長 4．為適應(yīng)新的社會需求而調(diào)整課程結(jié)構(gòu) 5．重視提高中小學(xué)教師質(zhì)量 要求教師不僅能夠傳授知識，更應(yīng)該具有創(chuàng)新意識，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在教會學(xué)生知識的同時教會他們掌握發(fā)現(xiàn)知識、學(xué)會學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；制定基礎(chǔ)教育教師資格審定制度；加強(qiáng)中小學(xué)教師的在職培訓(xùn)；改善基礎(chǔ)教育教師工資待遇。 ? 今天的老師正在成為太陽底下最偉大的職業(yè)，同時也變成眾目睽睽之下最難勝任的職業(yè)。? “ 老師工作輕松 ” 論 ? “ 老師寒暑假舒服 ” ? “ 一種腳本唱天下 ” 基礎(chǔ)基礎(chǔ)教育教育課程課程改革改革全面全面推進(jìn)推進(jìn)素質(zhì)素質(zhì)教育教育教教 師師面面 臨臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)信息化潮流培養(yǎng)創(chuàng)新精神培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力和實踐能力 新的更高要求新的更高要求勢不可擋不可忽視課程改革對教師提出更新更高的要求課程功能 ： 不僅傳授知識技能，且要使學(xué)生形成積極主動學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會學(xué)習(xí)、形成正確的價值觀課程結(jié)構(gòu) ： 改變強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，更多體現(xiàn)綜合性、選擇性、均衡性（特別是科學(xué)、歷史與社會、綜合實踐活動課）， 課程內(nèi)容： 改變繁難偏舊，適應(yīng)不同地區(qū)學(xué)生發(fā)展需要實施課程 ： 改變強(qiáng)調(diào)機(jī)械訓(xùn)練，死記硬背的做法，倡導(dǎo)學(xué)生參與、樂于探索、勤于動手…進(jìn)一步更新觀念 — 新的課程觀，知識觀，學(xué)生觀……知識結(jié)構(gòu)（能力），學(xué)科素養(yǎng)提出了新的要求調(diào)整改變教學(xué)行為和策略，并轉(zhuǎn)變角色，不再是知識占有者、傳遞者，應(yīng)為學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)
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