【摘要】第1課時(shí)公民基本權(quán)利第二單元理解權(quán)利義務(wù)第三課公民權(quán)利狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標(biāo)導(dǎo)航1.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感
2025-03-19 16:35
【摘要】繁華的城市有我建設(shè)的功勞,為什么我卻要不到我的血汗錢?我爸爸是農(nóng)民工,我就不能在城里上學(xué)嗎?繁華的城市有我建設(shè)的功勞,為什么我卻要不到我的血汗錢?“一民工討要工錢竟被砍斷手筋”徐殿彬是哈爾濱道里區(qū)太平鎮(zhèn)的農(nóng)民,他與120多名農(nóng)民工一起,在哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司工作了3年,工錢也被拖欠
2025-05-24 09:29
【摘要】第2站自學(xué)提綱1、公民的基本權(quán)利是由我國(guó)哪部法律規(guī)定的?2、公民的基本權(quán)利有哪些?我國(guó)法律對(duì)這些權(quán)利是怎樣規(guī)定的?3、怎樣理解受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)??問題1:我國(guó)公民的基本權(quán)利是由我國(guó)哪部法律規(guī)定的?《中華人民共和國(guó)憲法》憲法是國(guó)家的根本大法,它規(guī)定和保護(hù)公
2024-11-30 21:13
【摘要】第三課 公民權(quán)利第1課時(shí) 公民基本權(quán)利1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道公民有哪些基本權(quán)利,了解這些基本權(quán)利的含義能力目標(biāo)結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)人的關(guān)系【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):選舉權(quán)和被選舉權(quán)。教學(xué)難點(diǎn):人身自由。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師生互動(dòng):
2025-05-21 00:20
【摘要】勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)“一民工討要工錢竟被砍斷手筋”徐殿彬是哈爾濱道里區(qū)太平鎮(zhèn)的農(nóng)民,他與120多名農(nóng)民工一起,在哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司工作了3年,工錢也被拖欠了3年。2022年12月4日上午9時(shí),作為工長(zhǎng)的徐殿彬正與哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司人員交涉,突然從樓上沖出來一伙手拿大片刀的男子。這些人不由分說就對(duì)
2025-05-08 08:13
【摘要】課題八年級(jí)第15課第二框《我國(guó)公民的基本權(quán)利》課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:樹立權(quán)利意識(shí),能夠正確行使權(quán)利。知識(shí)與能力:,理解我國(guó)公民享有權(quán)利的廣泛性;。教學(xué)重點(diǎn)公民依法維護(hù)權(quán)利教學(xué)難點(diǎn)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)教學(xué)過程備注一、課題引入師:今天,我給大家介紹一位
2025-05-20 23:46
【摘要】三、公民(gōngmín)基本權(quán)利的保障書,憲法(xiànfǎ)的神圣,還在于它是公民基本權(quán)利的保障書,第一頁(yè),共二十四頁(yè)。,知識(shí)回顧:1、憲法規(guī)定了哪些問題(wèntí)?2、說說憲法與普通法律之間...
2024-11-04 23:09
【摘要】三、公民根本權(quán)利的保障書 ?憲法的神圣,還在于它是公民根本權(quán)利的保障書 第一頁(yè),共二十四頁(yè)。 知識(shí)回憶: 1、憲法規(guī)定了哪些問題? 2、說說憲法與普通法律之間的關(guān)系? 3、我國(guó)的根...
2024-10-03 14:30
【摘要】鄭城一中部編版人教版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)課題單元二學(xué)科道德與法治年級(jí)八年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法制觀念,追求有尊嚴(yán)的幸福生活。能力、過程與方法目標(biāo):理解公民基本權(quán)利的內(nèi)涵,提高分析、解決問題能力;結(jié)合具體案例理解公民基本權(quán)利的重要意義。知識(shí)目標(biāo):知道公民有哪些基本權(quán)利,掌握基本權(quán)利的內(nèi)涵。
2025-05-20 22:18
【摘要】勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)一、勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù):1、勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)(1)勞動(dòng)者的主人翁地位及體現(xiàn):勞動(dòng)的主人翁地位體現(xiàn)構(gòu)成勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)(2)勞動(dòng)者的權(quán)利①勞動(dòng)者權(quán)利的含義:勞動(dòng)者依照勞動(dòng)法律行使的權(quán)利和享受的利益。②勞動(dòng)者的地位:社會(huì)主義國(guó)家的主人。③勞動(dòng)者
2024-11-22 12:28
【摘要】勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)“一民工討要工錢竟被砍斷手筋”徐殿彬是哈爾濱道里區(qū)太平鎮(zhèn)的農(nóng)民,他與120多名農(nóng)民工一起,在哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司工作了3年,工錢也被拖欠了3年。2020年12月4日上午9時(shí),作為工長(zhǎng)的徐殿彬正與哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司人員交涉,突然從樓上沖出來一伙手拿大片刀的男子。這些人不由分說就對(duì)
2024-11-25 12:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。導(dǎo)學(xué)提綱1(課本97頁(yè))1、公民最根本的人身權(quán)是什么?為什么?2、生命健康權(quán)的含義是什么?包括哪三個(gè)方面的內(nèi)容?(了解)生命健康
2024-11-21 06:55
【摘要】探究活動(dòng)(一)?情景認(rèn)知:?—13情景表明公民享有哪些權(quán)利?需要履行哪些義務(wù)???這些情景說明了什么?▲法律導(dǎo)航一、公民的基本權(quán)利和義務(wù)(一)公民權(quán)利:p14(二)公民義務(wù):p14(三)憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)。(指這些權(quán)利是最低限度的權(quán)利)
2024-11-19 00:54
【摘要】學(xué)苑中心內(nèi)部資料翻版必究第三章公民的基本權(quán)利和義務(wù)一單項(xiàng)選擇題1我國(guó)國(guó)籍法關(guān)于國(guó)籍的取得,采取的是A.血統(tǒng)主義B.出生地主義C.血統(tǒng)主義與居住地主義相結(jié)合D.血統(tǒng)主義與出生地主義相結(jié)合正確答案:D評(píng)析:本題考點(diǎn)是我國(guó)國(guó)籍法關(guān)于國(guó)籍取得的原則。國(guó)籍的取得,是指一個(gè)人取得某一個(gè)國(guó)家的國(guó)民或公民的資格。根據(jù)各國(guó)有關(guān)國(guó)籍的立法、國(guó)際公約、雙
2025-08-12 02:17
【摘要】2、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和基本義務(wù)一、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)勞動(dòng)者依法享有的基本權(quán)利:平等就業(yè)和選擇職業(yè);取得勞動(dòng)報(bào)酬;休息、休假;獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù);接受職業(yè)技能培訓(xùn);享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利;提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理;法律規(guī)定的其他權(quán)利。1、勞動(dòng)者的主人翁地位(構(gòu)成、
2025-01-16 11:30