【摘要】第四章了解自我——價值觀探索?主要內容?了解價值觀的基本概念?了解職業(yè)價值觀理論?掌握價值澄清理論與價值拍賣?探索自己的價值觀類型及適合的職業(yè)范圍課前引言:關于工作的“價值”?你認為工作是……?在一分鐘內盡可能地寫下你對工作的“價值”的理解。?你想要在工作中得到什么??你判斷
2025-05-23 18:17
【摘要】大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第三講關鍵詞大學生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃流程探索工作世界求職行動大學生職業(yè)生涯規(guī)劃第四講自我探索(三)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教學目標
2025-05-25 08:02
【摘要】宇宙萬物都癿生命丌斷在變化,耄人類癿生命除了變化乊外還有一個特色,就是需要丌斷地實現(xiàn)價值,丌能只是隨著生、老、病、死癿步伐,最后一切結束就停止了。我們每天都應當問自己:“我今天有沒有比昨天稍微長迚一點?在真、善、美這些價值上,有沒有稍微提升一點?”也許人要說一天癿變化看丌出什么吧?人生丌應該只是活著耄已,耄是要丌斷地實現(xiàn)價值。也就是說
2025-05-21 01:51
【摘要】第二部分組織中的個體第三章人格與價值觀一、人格?(一)人格的定義:?人格是指對個體進行分類的心理學特征的綜合,是個體所有的反應方式和與他人交往方式的總和。?決定人格的因素:?遺傳(heredity)?環(huán)境(environment)?情境(situation)一、人格
2025-01-21 09:50
【摘要】1第七章態(tài)度與價值觀2?第一節(jié)態(tài)度?一態(tài)度的含義?二態(tài)度的成分?三態(tài)度的特性?四態(tài)度與行為?五態(tài)度的改變?六態(tài)度的測量?七工作態(tài)度與工作績效?第二節(jié)價值觀?一價值觀的含義?二價值觀的形成?三價值觀的分類?四價值
2025-05-08 01:57
【摘要】第四章價值觀與態(tài)度教學目標:?了解和掌握價值觀的基本類型?了解霍夫斯泰德的價值觀、集體主義和個人主義價值觀對企業(yè)管理、員工績效的影響?掌握態(tài)度改發(fā)的幾種基本理論?掌握員工態(tài)度調查的基本斱法?了解工作滿意度以及內容2第一節(jié)價值觀一、什么是價值觀
2025-05-21 05:54
【摘要】第三課自我探索之價值觀、興趣、氣質探索社科系大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育研究室黃鶯2022-2022學年第2學期生涯規(guī)劃步驟圖1.覺知與承諾:建立生涯規(guī)劃意識2.認識自己:?我有哪些人格特質??我的興趣是什么??哪些東西是我生命中不能缺少的??我最看重什么??我有哪些技能是與眾不同、賴以為生的
2025-05-12 08:38
【摘要】情景一:沙漠中的抉擇(一)你一個人在沙漠里行走,你身邊有五個伙伴:牛、猴、馬、獅子、綿羊。走了三天三夜,始終沒有走出沙漠。就在饑渴難忍之時迷迷糊糊中仿佛聽到一個聲音說:這里有兩樣東西只能選一樣:一壺水,可以得救;一桶金子,可以富貴榮華一輩子。你會選擇什么?說出你的理由。人們衣、食、住、行
2025-01-25 10:52
【摘要】磐安二中陳萍蘭——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生命的深度?有的人作者:臧克家有的人活著他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著?!桶捕嘘惼继m——生命的長度?生命的厚度?——生命的長度?生
2025-01-24 20:58
【摘要】人們衣、食、住、行的需要人們生存的需要人們精神的需要氧氣人們需要事物滿足價值請說出下列物品的用途:是否任何事物都具有價值呢?一、人的價值1,價值的含義是指一事物對主體(人)的積極意義,即一事物所具有的能夠
2025-05-21 06:28
【摘要】課標要求:理解價值觀對人們行為的導向作用;理解只有對社會做出貢獻才是真正的人生的價值。學習目標:1、識記價值的含義、價值觀的含義2、理解價值觀的導向作用3、聯(lián)系實際說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路,走了三天三夜,始終沒有走出沙漠。糧食沒有了,水也沒有了,幾乎處于絕境,迷迷糊糊中,突然
2025-01-30 22:08
【摘要】姜濤山東財經(jīng)大學財務管理價值觀:時間價值2拿破侖1797年3月在盧森堡第一國立小學演講時說了這樣一番話:“為了答謝貴校對我,尤其是對我夫人約瑟芬的盛情款待,我不僅今天呈上一束玫瑰花,并且在未來的日子里,只要我們法蘭西存在一天,每年的今天我將親自派人送給貴校一束價值相等的玫瑰花,作為法蘭西與盧森堡友誼的象征?!?/span>
2025-05-14 23:42
【摘要】課標要求:理解價值觀對人們行為的導向作用;理解只有對社會做出貢獻才是真正的人生的價值。學習目標:1、識記價值的含義、價值觀的含義2、理解價值觀的導向作用3、聯(lián)系實際說明人的價值在于對社會的責任和貢獻。課前展示糧食、水果等食物可以滿足人們營養(yǎng)需要藝術可以滿足人們精神需要
2025-05-21 05:53
【摘要】教學目標?認識價值觀對個人職業(yè)選擇和發(fā)展的激勵、影響作用,在職業(yè)規(guī)劃中能重視對個人價值觀的澄清;?能夠在職業(yè)決策中有意識的運用自己的價值觀作為評判標準;?培養(yǎng)健康合理的職業(yè)價值觀,能夠考慮長遠的人生目標,追求有意義的人生。?重點:通過價值觀的探索和澄清,幫助學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃?難點:1、如何激發(fā)學生對個人價值觀的反
2025-03-10 17:10
【摘要】二、興趣探索雖然我們做了幾十年的研究,但預測個人職業(yè)選擇最有效的方法卻是詢問這個人自己想做什么?!s翰·霍蘭德(JohnHolland)第5講自我探索(下)—興趣、能力、價值觀《大學生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展》建片仝右窟匪尺柔釕鏷碭功萼索揍沉芬灄鏗處啁圍主破墻匆瞍佻世館醮舄瀅迓騁涮澳橘耕一、
2025-01-27 21:25