辛亥革命說ppt課件-展示頁
2025-05-21 05:00本頁面
【正文】 理解 《 中華民國臨時約法 》 的特點和意義（教師提供材料，學(xué)生探究。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 : 了解辛亥革命爆發(fā)的背景，知道辛亥革命的主要過程（醞釀、爆發(fā)、高潮和結(jié)局）；理解 《 中華民國臨時約法 》 的特點和意義；論從史出的自主構(gòu)建辛亥革命意義。說課內(nèi)容 一、教材分析 二、學(xué)情分析 三、教法學(xué)法 四、教學(xué)流程 五、教學(xué)感悟 西城高中金春芳 一、教材分析 教材地位 本課分三個子目主要講述了辛亥革命爆發(fā)的背景 ,過程 ,結(jié)果及影響 ,在本單元中上承農(nóng)民階級領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運動 ,下啟無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命 ,是 19世紀末 20世紀初民族民主革命運動中的重要環(huán)節(jié) ,它 推翻了中國兩千年來的封建專制制度 ,建立了資產(chǎn)階級共和國 ,是我國近代史上的重大歷史事件也是世界反殖反封斗爭中亞洲覺醒的重要表現(xiàn) 。 同時對于必修三 《 三民主義 》 ，選項四 《 國父孫中山 》 學(xué)習(xí)奠定一個基礎(chǔ)。 過程與方法 : 以問題情境貫穿始終，激發(fā)學(xué)生的興趣，師生互動探究。） ◇ 難點： 評價辛亥革命（教師提供情境材料，學(xué)生根據(jù)材料分組辯論，形成認識。這都是完成這節(jié)課的有利因素。 三、教法學(xué)法分析 教法： 教師以創(chuàng)設(shè)材料情境貫穿整個革命過程， 采用深入淺出、層層設(shè)問等方法， 激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣，過程中主要采用師生討論法、學(xué)生討論發(fā)表看法 、 采用小組 辯論 、 情境體驗分析法 解決問題。 2022年正是辛亥革命爆發(fā) 100周年 ,10月 9日 ,中共中央隆重召開了紀念辛亥革命 100周年大會 ,胡錦濤主席作了重要講話 ,高度評價了辛亥革命的歷史功績 ,充分肯定了孫中山先生的歷史貢獻。 探究一：辛亥革命的背景是什么？ 結(jié)與國之歡心 量中華之物力 閱讀下面材料： 1895— 1913年 ， 資本在 10萬元 以上的新建工礦企業(yè)全國有 549家 。專題二（人民版） 你從材料獲取的主要信息是什么？與資產(chǎn)階級民族革命的爆發(fā)有什么聯(lián)系？ 興中會成立圖 興中會： 1894年在檀香山建立， 第一個資產(chǎn)階級革命團體 。 同盟會是第一個資產(chǎn)階級革命政黨 。中國民主革命有比較完備的革命綱領(lǐng)，并由統(tǒng)一政黨領(lǐng)導(dǎo)。 —— 孫中山 革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義失敗主要原因是什么？ 缺乏群眾基礎(chǔ) 起義沉重打擊了清王朝的統(tǒng)治，革命時機日趨成熟 黃花崗七十二烈士 設(shè)計意圖： 提供材料， 讓學(xué)生閱讀材料、概括歸納，得出辛亥
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