題時事評論題ppt課件-展示頁
2025-05-21 03:27本頁面
【正文】 有些考生卻往往斷章取義，只從一、二則材料中去提取中心意思，進行擬題； （ 2）所擬題太大 太空 太泛 如有的學生擬的題為《中國的發(fā)展》《法制和民生》《建設中國》等； 還有的學生題目不能旗幟鮮明地表達自己的觀點，題目本身模棱兩可；不能用學科語言；有的題目字數(shù)太長，甚至有三四十個字，還有的有明顯的錯別字 …… 因為題目而扣分的同學占到這題總扣分人數(shù)的三分之二以上。 （ 3）正文點評須得 4分以上方可得 1分的字數(shù)分 一段材料拖幾個觀點，可給觀點分，材料只給 1分。202 28 匯報主要內容： 一、評分標準及去年中考得分情況 二、試卷答題中存在的一些問題 三、答好“時事評論題”的幾點做法 （為 保證閱卷質量，體現(xiàn)公平公正原則， 19小題采取 雙評制 ） 一、評分標準： （ 1）考生應對所有材料進行點評，如缺少一段材料或點評錯誤的扣 2分。 （ 2）必須從四個方面，引用材料鏈接教材觀點，缺一內容扣 1分，但可重復引用。 二是觀點內涵相同的只能算一個觀點，不重復給分，如，體現(xiàn)了三個代表重要思想，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)政為民。 格式不正確 （ 1）沒有材料，只有觀點 在對材料進行評論時，要求學生要結合具體材料進行評論，但遺憾的是有一部分學生沒有按照要求去寫： 一種是 采用拉單式，一口氣羅列出 8個觀點，根本不聯(lián)系材料評論； 另一種是 觀點正確、表述準確，書寫很好但 只有觀點沒有材料 ，非?？上А? 在閱卷中，發(fā)現(xiàn)有的學生 語言組織能力不強 ，表述不明， 說理不清 ， 語言繁瑣而不得要 領，有的 甚至 直接 在書本中摘抄一段，不 做任何 分析 ；還有的在表述中， 口頭語較多， 缺少學科術語 ；此外，有的 答案缺乏條理， 很難找到要點；有的思路不清晰，東拉西扯 ?? 表述不準確 “時事評論題”中反映出來的學生現(xiàn)實情況 書本知識掌握不牢固 知識未內化、基礎不扎實：試卷所給的三則材料一般可鏈接到課本中的 78個觀點，甚至更多，有些學生還是找不到 4個觀點；對知識整合能力較差，只會照抄照搬復習資料的內容，不能結合試題所給的具體材料，通過分析判斷得出觀點；書本知識掌握不牢固，還體現(xiàn)在學生對課本的一些基本概念模糊，如： “ 依法治國 ” 寫成了 “ 依法制國 ” ，“ 權力機關 ” 寫成了 “ 權利機關 ” 等。此外，還有個別考生沒有把答案寫在規(guī)定范圍，或超出了答題區(qū)。 書寫不規(guī)范 從閱卷過程看，許多考生沒掌握答題技巧，學生的語言表達能力較差。時事
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