小學生文明禮儀教育教案-展示頁
2025-05-21 02:07本頁面
【正文】 全體同學向老師鞠躬致禮，齊聲說：“謝謝老師”聽到老師說“休息”后，再解散離開位置；進出教室、行進途中，要注意禮讓，先請老師走，然后學生走，不要奔跑擁擠，上、下樓梯靠右走，保證安全。上下樓梯道，靠右走勿搡。班長喊起立，“謝謝”齊聲講要出教室門，人人知禮讓。使用普通話，態(tài)度要大方。坐姿要端正，專心悉聽講。起身立正好，鞠躬敬師長。準備好學具，安靜等師長。執(zhí)筆指尖距離筆尖一寸，胸口距離桌沿一拳。（3）如果上課遲到，應該先“報告”老師同意后再進教室。（1）上課預備鈴響后，應迅速做好課前準備，保持安靜。肯定學生的回答。②見到老師，同學時的行為。那些行為是好的，那些行為是不好的，規(guī)范的行為是什么？我們這節(jié)課要學習的內(nèi)容是：在校學習生活行規(guī)禮儀要求。教學難點能自覺遵守在校學習生活行規(guī)禮儀。懂得上下樓梯的行走次序，能避免安全事故。 第 周 班級 星期 第 節(jié) 2014年 月 日課題在校學習生活行規(guī)禮儀要求1課時教學目標懂得上課、下課的禮儀常規(guī)。）四、課堂小結，提出要求：文明禮貌是我們小學生應具有的行為習慣，也是應有的品質(zhì)。三、實踐演練，鞏固提高。兒歌：放學途中莫逗留，家長同意再訪友。兒歌：放學鈴聲鈴鈴響，我們及時離課堂；安靜有序出校門，不吵不跑不推搡；見到老師道再見，尊師落實行動上。兒歌：上學來到校門口，自覺排隊莫高聲；不吵不鬧不擁擠，開門鈴響按序行；見到老師先行禮，問早問好記分明；同學見面互問候，都做文明好學生。橫穿馬路要記清，紅燈止步綠燈行；遵守規(guī)則保安全，我做文明好學生。⑵上學、放學途中遵守交通規(guī)則，走路上人行道，靠右行走，不與人勾肩搭背，追逐哄鬧；不買零食，不邊走邊吃食物，不亂丟紙屑、垃圾，不攀折花木。⑴上學時穿戴整潔，佩戴好紅領巾和標志；帶齊作業(yè)、學具，背正書包。教師小結，對學生發(fā)言給予肯定。板書題題： 上學、放學文明禮儀要求二、走進課堂，傳授內(nèi)容：教師提問：請同學們說說，我們知道哪些文明禮貌用語？學生交流：①遇見老師要主動打招呼，問好。教學難點幫助學生從小會使用“文明禮貌”用語教具準備班班通教學方法講述與練習教學過程一、導入課題：中國是禮儀之邦，有幾千年的文明史。教育學生懂得上學、放學文明禮儀的要求。第一周課題上學、放學文明禮儀要求1課時教學目標教育學生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。教育學生從小遵守學校常規(guī)，舉止文明。教學重點讓學生從小養(yǎng)成講文明，懂禮貌的好習慣。作為一名學生——祖國的花朵——未來祖國建設的接班人，應從小就養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習慣。②無意損壞了別人的東西說聲：“對不起”、“請原諒”。教師向?qū)W生進行上學、放學文明禮儀的教育。兒歌：做完作業(yè)理書包，作業(yè)學具全帶好；代號領巾和徽標，我是文明好學生，按時上學不遲到。兒歌：靠右走上人行道，不要追逐和打鬧；亂丟紙屑吃零食，攀折花木可不好。⑶進校前，自覺在校門前排隊，遵守秩序，保持安靜；聽到進校鈴，依序進校，見到老師要行禮、問候（早上問早；下午問好）同學見面要互相問候。⑷放學及時、有序、安靜地走出校園，見到老師道別，說“再見”。⑸放學后，及時回家，不在路上逗留，不進電子游戲室及其他不利于青少年身心健康的娛樂性場所，不在河邊、池塘邊等有安全隱患的地方玩耍；要順路道親友、同學家玩，事先應征得家長同意。路過網(wǎng)吧與河塘，有害身心快點走。（教師選取一兩項內(nèi)容進行即興演練。讓我們在日常生活、學習中自覺養(yǎng)成這一良好的習慣。懂得遵守課堂常規(guī)。教學重點懂得在校學習生活行規(guī)禮儀要求。教具準備班班通教學方法講述與練習教學
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