【正文】 教師講授：借助實(shí)際生活中的原始憑證，要求教師帶原始憑證。◇引導(dǎo)語：如何解讀原始憑證？2. 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) ◆課件演示：填制原始憑證 ◇教師歸納：首先，要掌握原始憑證的基本要素，無論哪一種原始憑證，都必須完整載明每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生和完成的具體情況，明確經(jīng)辦單位、人員以及其他有關(guān)單位或部門的經(jīng)濟(jì)責(zé)任；其次，要明確填制原始憑證的填制要求，內(nèi)容上要求真實(shí)和完整，手續(xù)要完備，填制要及時(shí)；最后，要熟練掌握原始憑證填制的書寫要求，重點(diǎn)掌握數(shù)字和漢字大寫的書寫要求，掌握有關(guān)日期的書寫方式。3. 歸納（知識(shí)和能力） ◆播放課件：知識(shí)點(diǎn)①會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)②會(huì)計(jì)的職能（●重點(diǎn)）③會(huì)計(jì)的對(duì)象（★難點(diǎn)）④會(huì)計(jì)的目標(biāo)和方法三、新課小結(jié)： ◆播放課件 ◇教師講授：本次課程主要通過會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：； ；；；四、課后作業(yè)： 習(xí)題《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案第2單元 第 周 2學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：情景（模塊）2：填制與審核原始憑證 ：填制原始憑證課堂類別：理論講授 綜合練習(xí)?！饘?dǎo)入訓(xùn)練：給定五種（收銀員、醫(yī)院收費(fèi)員、出納、停車場(chǎng)收費(fèi)人員、銀行業(yè)務(wù)經(jīng)理）要求學(xué)生找出那些崗位屬于會(huì)計(jì)崗位?！笠龑?dǎo)語：會(huì)計(jì)的職能是什么？主要干什么？2. 教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（教務(wù)處文件規(guī)定“案例分析可單獨(dú)列示，也可融入在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”。會(huì)計(jì)的職能是指會(huì)計(jì)作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)客觀上所能發(fā)揮的功用，是會(huì)計(jì)的固有功能，其基本職能包括監(jiān)督和核算職能?！痘A(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案第1單元 第 周 2學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：情景（模塊）1：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì) 任務(wù)1：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)課堂類別：理論講授 綜合練習(xí)。教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室教學(xué)目標(biāo)：：①了解會(huì)計(jì)概念和會(huì)計(jì)對(duì)象②了解會(huì)計(jì)職能③了解會(huì)計(jì)的職業(yè)生涯及素質(zhì)（技能）目標(biāo)：①了解會(huì)計(jì)的特點(diǎn)、目標(biāo)及方法②掌握會(huì)計(jì)的兩大職能和會(huì)計(jì)核算的對(duì)象教學(xué)重難點(diǎn)：：會(huì)計(jì)的概念、對(duì)象、職能及會(huì)計(jì)方法：會(huì)計(jì)職能及會(huì)計(jì)對(duì)象教學(xué)方法與手段：：教師講授、案例分析 、集體討論、個(gè)別回答、師生互動(dòng)啟發(fā)：課件演示教學(xué)材料及工具：教 材： 陳占武 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京理工大學(xué)出版社 2012年9月第1版參考資料： 李靜榮 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京交通大學(xué)出版社 2014年2月第1版 趙寶芳 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 北京：中國鐵道出版社 2012年 湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 武漢：湖北人民出版社 2013年工 具： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；原始憑證圖片主要教學(xué)內(nèi)容及過程（●表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；◇表示教學(xué)方法；◆表示教學(xué)手段；○表示學(xué)生活動(dòng)）一、復(fù)習(xí)舊課：（無） ◇點(diǎn)名考勤◇提問一個(gè)企業(yè)常規(guī)的會(huì)計(jì)工作有哪些？二、新課內(nèi)容：（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求 ◆課件演示 （本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)（二）教學(xué)內(nèi)容 1．任務(wù)解析 引入：“企業(yè)的含義和會(huì)計(jì)在企業(yè)中的職能”◇教師講述：企業(yè)指從事商品生產(chǎn)經(jīng)營或服務(wù)活動(dòng)的，實(shí)行獨(dú)立核算，以盈利為目的，依法成立的經(jīng)濟(jì)組織。◇引出：會(huì)計(jì)作為管理經(jīng)濟(jì)的一種活動(dòng)，它在企業(yè)中的作用不容忽視。本教案采取案例分析融入教學(xué)知識(shí)點(diǎn)中） ◆課件演示：會(huì)計(jì)的內(nèi)涵和職能○學(xué)生集體討論：哪些職位屬于會(huì)計(jì)崗位?！蠼處煔w納：會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,運(yùn)用一系列專門方法，對(duì)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、綜合、全面的核算和監(jiān)督，以向信息使用者提供決策有用信息，提高經(jīng)濟(jì)效益的一種管理活動(dòng)。教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室教學(xué)目標(biāo)：：①掌握原始憑證的基本要素②掌握原始憑證填制的要求（技能）目標(biāo)：①了解原始憑證的基本要素②能夠填制原始憑證教學(xué)重難點(diǎn)：：原始憑證填制的要求：原始憑證填制的書寫要求教學(xué)方法與手段：：教師講授、集體討論、師生互動(dòng)啟發(fā)：課件演示教學(xué)材料及工具：教 材： 陳占武 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京理工大學(xué)出版社 2012年9月第1版參考資料： 李靜榮 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京交通大學(xué)出版社 2014年2月第1版 趙寶芳 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 北京：中國鐵道出版社 2012年 湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 武漢：湖北人民出版社 2013年工 具： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程（●表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；◇表示教學(xué)方法；◆表示教學(xué)手段；○表示學(xué)生活動(dòng)）一、復(fù)習(xí)舊課： ◇點(diǎn)名考勤◇提問：原始憑證的含義？○學(xué)生個(gè)別回答二、新課內(nèi)容：（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求 ◆課件演示 （本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)（二）教學(xué)內(nèi)容 1．任務(wù)解析 引入：“宏達(dá)有限公司采購部采購員宏偉的例題”○學(xué)生個(gè)別回答：總結(jié)如何辦理借款流程和報(bào)銷事項(xiàng)？◇引出：如何識(shí)別原始憑證和填制原始憑證，原始憑證的基本要素有哪些?！笠龑?dǎo)語：根據(jù)對(duì)原始憑證基本要素的了解和填制要求的掌握，要求能夠獨(dú)立填制原始憑證。將原始憑證展示給學(xué)生，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)了原始憑證的基本要素后，分析展示的原始憑證是否存在錯(cuò)誤。教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室教學(xué)目標(biāo)：：①掌握原始憑證審核的主要內(nèi)容②了解原始憑證審核結(jié)果的處理③掌握原始憑證錯(cuò)誤的處理④鑒別虛假原始憑證的方法（技能）目標(biāo)：①能夠?qū)徍嗽紤{證②鑒別虛假原始憑證教學(xué)重難點(diǎn)：：審核原始憑證的主要內(nèi)容：如何審核和處理原始憑證教學(xué)方法與手段：：教師講授、集體討論、PPT演示：課件演示教學(xué)材料及工具：教 材： 陳占武 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京理工大學(xué)出版社 2012年9月第1版參考資料： 李靜榮 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京交通大學(xué)出版社 2014年2月第1版 趙寶芳 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 北京：中國鐵道出版社 2012年 湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 武漢：湖北人民出版社 2013年工 具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程（●表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；◇表示教學(xué)方法；◆表示教學(xué)手段；○表示學(xué)生活動(dòng)）一、復(fù)習(xí)舊課： ◇點(diǎn)名考勤◇提問：常用原始憑證有哪些？○學(xué)生個(gè)別回答二、新課內(nèi)容：（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求 ◆課件演示 （本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)（二）教學(xué)內(nèi)容 1．任務(wù)解析 引入：“公司會(huì)計(jì)劉軍收到員工報(bào)銷采購費(fèi)用的案例”◇教師講述：原始憑證作為記賬的依據(jù)，只有審核無誤的原始憑證才能作為如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，會(huì)計(jì)人員必須對(duì)取得的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真、嚴(yán)格的審核?！笠觯喝绾螌徍巳〉玫脑紤{證？2. 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) ◆課件演示：原始憑證審核要點(diǎn)和結(jié)果處理流程○學(xué)生集體討論：列舉幾類單據(jù)，要求對(duì)原始憑證進(jìn)行審核。審核原始憑證及結(jié)果處理流程審核通過，辦理會(huì)計(jì)入賬手續(xù)。 ◇引導(dǎo)語：根據(jù)對(duì)原始憑證填制和審核的了解，有助于在會(huì)計(jì)工作的開展。教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室教學(xué)目標(biāo)：：①掌握會(huì)計(jì)六要素的定義、特征和分類（技能）目標(biāo)：①能將企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)劃分為具體會(huì)計(jì)要素教學(xué)重難點(diǎn)：：會(huì)計(jì)六大要素的定義和特征：各會(huì)計(jì)要素的特征 教學(xué)方法與手段：：教師講授、集體討論、PPT演示：課件演示教學(xué)材料及工具：教 材： 陳占武 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京理工大學(xué)出版社 2012年9月第1版參考資料： 李靜榮 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù) 北京：北京交通大學(xué)出版社 2014年2月第1版 趙寶芳 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) 北京：中國鐵道出版社 2012年 湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì) 會(huì)計(jì)基礎(chǔ) 武漢：湖北人民出版社 2013年工 具： 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)主要教學(xué)內(nèi)容及過程（●表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；◇表示教學(xué)方法；◆表示教學(xué)手段；○表示學(xué)生活動(dòng)）一、復(fù)習(xí)舊課： ◇點(diǎn)名考勤◇提問：審核原始憑證的要點(diǎn)有哪些？○學(xué)生個(gè)別回答二、新課內(nèi)容：（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求 ◆課件演示 （本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3. （本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)（二）教學(xué)內(nèi)容 1．任務(wù)解析 引入：“認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素”○學(xué)生集體討論：案例王勇李兵創(chuàng)辦快餐公司后當(dāng)月收入、費(fèi)用、利潤(rùn)的情況。中國《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》將會(huì)計(jì)要素分為資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益（股東權(quán)益）、收入、費(fèi)用（成本）和利潤(rùn)六個(gè)會(huì)計(jì)要素。其中，資產(chǎn)、負(fù)債和所有者權(quán)益三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素是組成資產(chǎn)負(fù)債表的會(huì)計(jì)要素，是組成資產(chǎn)負(fù)債表的主要內(nèi)容，稱為靜態(tài)會(huì)計(jì)要素，資產(chǎn)是資金的占用形態(tài)，負(fù)債和所有者權(quán)益是與資產(chǎn)相對(duì)應(yīng)的取得途徑，他們是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素；收入、費(fèi)用和利潤(rùn)三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素是組成利潤(rùn)表的會(huì)計(jì)要素，主要反映企業(yè)在一定時(shí)期的經(jīng)營成果，稱為動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)要素。2. 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) ◆課件演示：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素◇教師歸納：資產(chǎn)是指企業(yè)過去的交易或事項(xiàng)形成的、由企業(yè)擁有或者控制的、預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益的資源；資產(chǎn)按其流動(dòng)性的不同，可以分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)一般有銀行存款、庫存現(xiàn)金、其他貨幣資金、應(yīng)收賬款、預(yù)付賬款等；非流動(dòng)資產(chǎn)一般包括長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等。所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后，由所有者享有的剩余權(quán)益；所有者權(quán)益一般包括實(shí)收資本、資本公積、盈余公積、未分配利潤(rùn)。收入是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中形成的,會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的,與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入；費(fèi)用是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中形成的,會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少的,與向所有者分配利潤(rùn)無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出；利潤(rùn)是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營成果，包括收入減去費(fèi)用后的余額、直接記錄當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損失。（加深對(duì)所有者權(quán)益和負(fù)債的理解）◆播放課件 ◇教師講授①是否需要償還的區(qū)別②享有權(quán)益內(nèi)容的區(qū)別③清算時(shí)求償權(quán)的區(qū)別◇引導(dǎo)語：通過對(duì)所有者權(quán)益和負(fù)債的特征理解，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)兩者的區(qū)別。四、課后作業(yè)： 無《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案第5單元 第 周 2學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：情景（模塊）3：記賬憑證的編制 ：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)科目和賬戶課堂類別：理論講授 綜合練習(xí)。它是運(yùn)用數(shù)學(xué)方程的原理描述會(huì)計(jì)要素之間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式。按提供信息的詳細(xì)程度總分為總分類科目和明細(xì)分類科目，其中總分類科目又稱為一級(jí)科目，明細(xì)科目則可分為二級(jí)科目和三級(jí)明細(xì)科目。2. 教學(xué)知識(shí)點(diǎn) ◆課件演示：會(huì)計(jì)等式與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類型◇教師歸納：（1）基本會(huì)計(jì)等式資產(chǎn) =權(quán)益靜態(tài)分析企業(yè)的所有者和債權(quán)人不會(huì)無償?shù)貙①Y金提供給企業(yè)，而是對(duì)企業(yè)擁有一定的要求權(quán)，這在會(huì)計(jì)上稱之為“權(quán)益”。任何一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)總額與權(quán)益總額必然相等。企業(yè)的所有者權(quán)益是企業(yè)資產(chǎn)的主要來源，即企業(yè)資產(chǎn)的絕大部分是投資者投入形成及資產(chǎn)在運(yùn)營過程中形成。因此，上述等式可進(jìn)一步表示為： 資產(chǎn)＝負(fù)債＋所有者權(quán)益經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)影響資產(chǎn)和權(quán)益的增減變化，歸納起來不外乎以下四大類：，引起資產(chǎn)和權(quán)益雙方同時(shí)增加，增加的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持平衡。，引起資產(chǎn)項(xiàng)目之間的此增彼減，增減的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持平衡。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)辦理會(huì)計(jì)手續(xù)、能運(yùn)用會(huì)計(jì)方法反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，亦稱作交易或事項(xiàng)。其規(guī)律為：①資產(chǎn)項(xiàng)目之間有增有減；②權(quán)益項(xiàng)目之間有增有減；③資產(chǎn)項(xiàng)目和權(quán)益項(xiàng)目同時(shí)增加；④資產(chǎn)項(xiàng)目和權(quán)益項(xiàng)目同時(shí)減少。四、課后作業(yè)： 記憶會(huì)計(jì)等式《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案第6單元 第 周 2學(xué)時(shí)單元標(biāo)題：情景（模塊）3：記賬憑證的編制 ：認(rèn)識(shí)借貸記賬法課堂類別：理論講授 綜合練習(xí)。按記賬的方式不同，記賬方法可分為單式記賬法和復(fù)式記賬法兩種。我國《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)