北京舞蹈學院中國舞考級新一二級教學法-展示頁
2025-05-21 00:21本頁面
【正文】 須規(guī)范？答：因為1至2級的學生是以模仿為主要的學習方式。③ 以兒歌作為幼兒學習節(jié)拍的切入點。（新）中國舞一、二、三級教學法 中國舞等級考試課 第一二級教師教學法試題為什么教節(jié)拍從兒歌開始？答：①兒歌具有鮮明的節(jié)拍感。②音樂反應訓練能促進大腦發(fā)育。什么是動作的用力點？答：動作時身體主要用力的部位。答：指動作運行的軌跡。什么是教室的方位？答：教師有8個基本方位（或稱8個點）；以教師為1點定位，每向右轉(zhuǎn)動45度為1個點，轉(zhuǎn)動一周共8個點。動作節(jié)奏：① 頭的動作（一級）② 擺 臂動作術語：① 蛙跳步：擴指雙托手；雙起單落蛙跳步；大八字位蹦跳步。② 勾繃腳：“勾腳”時，腳跟用力，腳跟最大限度延伸。② 旁開腿：“仰臥、正步位繃腳”，雙手“旁斜下位”扶地，自髖關節(jié)開始向旁開至最大限度，膝、及腳背始終對上方。小八字位：腳跟靠攏，兩腳尖分別外開，兩腳之間形成90度的直角。② 推指、繞腕：學會“推指”和“繞腕”動作，訓練手指的柔韌性和腕部的靈活性。（新）中國舞一、二、三級教學法 中國舞等級考試課 第一二級教師教學法試題 背誦年級教學任務講解（邊講邊做）下列動作的訓練目
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