初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-展示頁(yè)
2025-05-20 23:55本頁(yè)面
【正文】 這種現(xiàn)象，然后用一句話描寫這種現(xiàn)象。因?yàn)闀接脮r(shí)方恨少。有先秦的繁星明月：是皎潔的漢宮秋月，是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟，是“推”“敲”不定的月下門，是莊子的逍遙游，是孔子的顛沛流利，是魏王的老驥之志，是諸葛的錦囊妙計(jì)，是君子好逑的《詩(shī)三百》，是魂兮歸來(lái)的《楚詞》，是執(zhí)過(guò)羊鞭的《兵法》，是受過(guò)宮刑的《史記》，是李太白的杯中酒，是曹雪芹的夢(mèng)中淚，是千古絕唱的詩(shī)詞曲賦，是功垂青史的《四庫(kù)全書》……它不僅是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、工作、生活的工具，而且負(fù)載著豐富的情感，深邃的思想，人類的文明。不由的發(fā)出感嘆：“作文難啊，難于上晴天”。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：營(yíng)造濃郁的文學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí) 文學(xué)熱情，陶冶學(xué)生心情。.. .. .. .. 初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì)初中作文課教學(xué)設(shè)計(jì) ——如何使作文具體化 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：通過(guò)片段訓(xùn)練，學(xué)生能對(duì)一件事情做到 具體敘述。 過(guò)程與方法：通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，掌握一定的寫作 技巧。 教學(xué)重點(diǎn)：片段練習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)片段練習(xí)，掌握如何使作文具體化的技巧方法 教學(xué)設(shè)想：演示實(shí)驗(yàn)—練習(xí)—分析—片段練習(xí)—方法總結(jié) 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)、課堂導(dǎo)入： 同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中感到最可怕的是寫作文，感到最難的也是寫作文，膠盡腦汁而無(wú)處下筆，搜腸刮肚找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。其實(shí)作文難寫嗎？答案是肯定的！真那么難寫嗎？亦不然！ 因?yàn)樵谧鎳?guó)的語(yǔ)言文字里，有黃河的不羈和剛強(qiáng)，有長(zhǎng)江的奔放和瀟灑，有泰山的威武，有草原的粗獷，有彩陶的古樸
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