濕地文化特色學(xué)校建設(shè)方案設(shè)計(jì)-展示頁
2025-05-19 18:00本頁面
【正文】 是獨(dú)特的”，創(chuàng)建學(xué)校自身的特色，能夠提升學(xué)生的社會(huì)適用能力，根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，我校決定在西洞庭湖濕地國家自然保護(hù)區(qū)指導(dǎo)與支持下開展“濕地文化特色學(xué)校建設(shè)”。 濕地文化特色學(xué)校建設(shè)方案巖汪湖鎮(zhèn)中學(xué) “內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提升、特色建設(shè)”是學(xué)校發(fā)展的必然趨勢(shì)。其意義在于以“濕地文化”校本課程研究為載體，實(shí)施德智一體化，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以貫徹落實(shí)“提高質(zhì)量效益”為宗旨，以“濕地文化”為特色，樹立“育人為本、和諧發(fā)展、張揚(yáng)個(gè)性”理念，把學(xué)生培養(yǎng)成為“行為規(guī)范、基礎(chǔ)扎實(shí)、志向高遠(yuǎn)、體魄健美”的合格少年，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提高師生的文化品位和綜合素養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。 二、特色建設(shè)優(yōu)勢(shì)分析（一）外部條件分析漢壽縣巖汪湖鎮(zhèn)中學(xué)與國家濕地保護(hù)區(qū)管理局相距不到五百米，中心小學(xué)與管理局大院只有一墻之隔，兩所學(xué)校是管理局最中心的學(xué)校；濕地管理局領(lǐng)導(dǎo)高度重視我校生態(tài)校園建設(shè)，管理局有高水平、事業(yè)型強(qiáng)的專業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，濕地保護(hù)知識(shí)教育資源得天獨(dú)厚；學(xué)校位于沅江之濱，洞庭湖西岸，當(dāng)?shù)刈匀毁Y源豐富，地理?xiàng)l件優(yōu)越，濕地自然生態(tài)景觀豐富；由此而生發(fā)的濕地文化，與我們的生存和發(fā)展息息相關(guān)，是值得我們開發(fā)和利用的一筆寶貴財(cái)富；但是，我們也感覺到學(xué)生和家長濕地知識(shí)欠缺、濕地保護(hù)潛伏著危
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1