小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實(shí)施方案-展示頁
2025-05-19 03:34本頁面
【正文】 學(xué)生有效地運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生獲取信息化學(xué)習(xí)資源（如通過網(wǎng)絡(luò)獲取學(xué)習(xí)資源或相關(guān)輔導(dǎo)材料，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)）。（8）網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識。（4）能初步運(yùn)用多媒體工具對信息加工處理（如對聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等形式的信息進(jìn)行加工、編輯和處理）；（5）熟練使用電子郵件、電子公告板（BBS）、網(wǎng)絡(luò)尋呼工具（、MSN等）、個(gè)人博客（Blog）進(jìn)行表達(dá)和交流；（6）會安裝與卸載常用的應(yīng)用程序。信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（中級）除具備初級能力外，還須達(dá)到：：（1）知道常用硬件媒體設(shè)備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設(shè)備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；（2）了解多媒體硬件技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢。第二階段：（中級培訓(xùn)）:參加教育局信息技術(shù)專題培訓(xùn)；邀請信息技術(shù)培訓(xùn)骨干到我校對信息技術(shù)應(yīng)用中高級技術(shù)進(jìn)行提升培訓(xùn)。：樹立與教育信息化相適應(yīng)的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進(jìn)行價(jià)值判斷，選擇與任教學(xué)科相適應(yīng)的信息化教育資源并應(yīng)用于課堂教學(xué)。（6）能使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)；（7）會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學(xué)資源，會在網(wǎng)上進(jìn)行上傳、下載等操作。（2）能夠正確、熟練使用校內(nèi)所配備的各類電教教學(xué)設(shè)備。培訓(xùn)后教師自學(xué)，理論和實(shí)踐操作考試合格教師再進(jìn)入第二階段培訓(xùn)。培訓(xùn)骨干教師在培訓(xùn)中穿插穿插信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（初級及部分中級）內(nèi)容。主要培訓(xùn)電子白板使用、一體機(jī)使用培訓(xùn)、微課制作及軟件使用。教師培訓(xùn)會校長對網(wǎng)絡(luò)安全、“三通”、“兩平臺”、“三全”有關(guān)知識做了介紹，對信息與網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行了培訓(xùn)。 三、培訓(xùn)時(shí)間及培訓(xùn)內(nèi)容安排 第一階段：（初級及部分中級內(nèi)容培訓(xùn)）: 學(xué)校校長在教師會上教育信息化會議精神。 組 長：雷健 副組長：陳永紅 組 員：全體教師 培訓(xùn)的常規(guī)管理工作由陳永紅負(fù)責(zé)。小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)實(shí)施方案 為貫徹教育信息化培訓(xùn)工作會議和教育信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)會精神，全面提升全校小學(xué)教師的信息技術(shù)應(yīng)用和資源管理的水平，加快學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，特制定此方案。 一、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了有效推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力全員培訓(xùn)工作，成立教師信息技術(shù)應(yīng)
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