環(huán)保建議書ppt課件-展示頁
2025-05-18 22:30本頁面
【正文】 動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫倡議書、意見書。 建議書是應(yīng)用文的一種類型。 珍愛家園 ? 你曾在生活中看到過人們浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象嗎？ ? 假如這些問題得不到及時(shí)的解決或不解決，會(huì)對我們的生活、學(xué)習(xí)造成哪些嚴(yán)重危害？ 你找到產(chǎn)生這些問題的原因了嗎？可以從不同的角度去分析原因。 對這些問題，你希望單位或個(gè)人怎樣解決它呢？說說你的建議！ 我們可以把它寫成建議書，交給有關(guān)部門或者這個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)，比如，市場管理部門、環(huán)保局、社區(qū)居委會(huì)、施工單位、物業(yè)管理委員會(huì) …… 等等， 格式： 標(biāo)題 一般只寫“建議書”三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫 《 關(guān)于 的建議書 》 。 稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。 正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。 日期 寫在建議人姓名的下方。 說話得體，有分寸 首先，所提意見和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。其次，要使意見和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通，不應(yīng)該說過頭話，也不應(yīng)該提過高的要求，否則就無濟(jì)于事了。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫具體、寫清楚，使人一目了然。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統(tǒng)。 校園環(huán)保建議書 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們、尊敬的校長 : 你們好！ 陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。 但是，肆意被浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此我向全校師生發(fā)出以下建議： 以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來諸多不便。 主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。 愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。 讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。而體育器械的露天擺放，一怕學(xué)生 在運(yùn)動(dòng)時(shí)有意外事故發(fā)生，二怕人為破壞器械，使之影響校園美 觀，但是這些顧慮在我們強(qiáng)烈渴望有一個(gè)美麗、輕松的校園環(huán)境的 愿望中都是可以一一克服和解決的。另外 可以在 B段兩側(cè)安置有利用 四肢活動(dòng)的健身器材，就像社區(qū)里的那些器材一樣堅(jiān)固耐用，一方 面要求學(xué)生玩耍時(shí)注意自我保護(hù)，另一方面也可以在器材下面鋪上 塑膠墊，保證學(xué)生的安全。 請校
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