【摘要】圖文轉(zhuǎn)換之徽標(biāo)轉(zhuǎn)換題?徽標(biāo)(標(biāo)識(shí))在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)滲透到各行各業(yè),是體育運(yùn)動(dòng)、旅游、學(xué)校、企業(yè)形象的名片,是各行各業(yè)展示形象的最基本的符號(hào)信息。其一般是由符號(hào)或文字交互組合而成?;諛?biāo)(標(biāo)識(shí))類考題一般從以下幾個(gè)角度考查。?(1)從探討設(shè)計(jì)理念入手?(2)從深挖標(biāo)識(shí)寓意入手?(3)從考察外形特征入手?
2025-05-15 23:16
【摘要】宋國(guó)大夫戴盈之決定減免百姓的部分捐稅,但又說(shuō):“今年年內(nèi)還辦不到,請(qǐng)讓我先稍微減一些,等到明年再?gòu)氐讓?shí)行,怎么樣?”孟子說(shuō):“現(xiàn)在有一個(gè)人每天偷鄰居家的一只雞,有人勸他說(shuō):‘這不是正派人的行為!’他便說(shuō):‘好吧,我知道這不好了。這樣吧,請(qǐng)?jiān)试S我少偷一點(diǎn),原來(lái)每天偷一只,以后改為每月偷一只,到了明年,我就徹底洗手不干了?!绻肋@種行為
2025-01-22 17:06
【摘要】語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用新題型圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)解讀所謂圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。這是一種較新的題型。圖文題要求考生根據(jù)圖文中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性信息,對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。命題類型(一)從所供材料角度分為:文字轉(zhuǎn)換題(圖片、徽標(biāo))文
2024-08-24 15:23
【摘要】一、真題示例1、(徽標(biāo)類)17.下面進(jìn)中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形,請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)80個(gè)字。(6分)2022/8/301答案示例:(1)畫面中心是橢圓形的地球,畫面右側(cè)是一只手正在拒絕和防止來(lái)自外部的污染,保護(hù)著魚(yú)類。(2)寓意保護(hù)水環(huán)
2024-08-31 01:45
【摘要】2022/8/2412022/8/242江蘇電視臺(tái)的標(biāo)志采用紅色為主調(diào),構(gòu)圖簡(jiǎn)明,蘊(yùn)意深刻。(1)該標(biāo)志攝取了“人”的象形特征,體現(xiàn)了其“以人為本”的理念。(2)在看似簡(jiǎn)潔中描繪出一幅長(zhǎng)江與運(yùn)河交匯的盛大畫卷,賦有濃厚的地域特色。(3)巧妙地將“江蘇”的漢語(yǔ)拼音“JS”組合到一起,讓人一目了然。
2024-08-30 21:51
【摘要】系列叢書進(jìn)入導(dǎo)航第1頁(yè)大一輪復(fù)習(xí)·高三語(yǔ)文·經(jīng)典方案第一部分·專題五【全國(guó)新課標(biāo)卷Ⅰ】下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”,請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)70個(gè)字(5分)標(biāo)志由中心的山、水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)構(gòu)
2024-08-19 18:29
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換-?漫畫:是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過(guò)夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理(寓意)。漫畫的命題角度?(說(shuō)明)???要求:1、描述畫面2、說(shuō)明畫面題型一:描述(說(shuō)明)
2024-08-31 01:17
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換閱讀下面的表格后,得出結(jié)論,并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力項(xiàng)目購(gòu)物時(shí)關(guān)注名牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別食品名牌完全可以基本可以能識(shí)別著名品牌不能識(shí)別完全可以基本可以
2025-01-13 22:40
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換之結(jié)構(gòu)類流程圖、構(gòu)思框架圖文字學(xué)習(xí)目標(biāo):掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換中流程圖、構(gòu)思框架圖的做題方法。難點(diǎn):學(xué)會(huì)規(guī)范答題。(一)方位圖:對(duì)對(duì)象所在位置作介紹,要求表述準(zhǔn)確,用語(yǔ)富于變化。2023年全國(guó)卷Ⅱ結(jié)構(gòu)類圖文轉(zhuǎn)換題常見(jiàn)考查形式(二)流程圖:20
2025-03-21 18:55
【摘要】據(jù)圖巧表達(dá):圖文轉(zhuǎn)換——流程圖、方位圖高考專題復(fù)習(xí)?圖文轉(zhuǎn)換是指把圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字信息,一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。一、流程圖——文字例1、(2022新課標(biāo)卷Ⅰ)下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)7
2024-08-30 21:59
【摘要】——圖文轉(zhuǎn)換考點(diǎn)解析“圖文轉(zhuǎn)換”題是語(yǔ)言文字運(yùn)用的終極題型。它看似只是由圖表到文字的轉(zhuǎn)換,其實(shí)涉及準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體、修辭等諸多考點(diǎn),綜合考查考生觀察、理解、描述、壓縮、概括等各方面的能力。近年來(lái)各地考題經(jīng)常出現(xiàn)這種題型,山東省幾乎每三年考一次,已經(jīng)形成規(guī)律。1.選材貼近生活。試題
2024-08-20 00:30
【摘要】結(jié)構(gòu)類圖文轉(zhuǎn)換題此類題型采用結(jié)構(gòu)式圖表,將事物或某些概念連接起來(lái),要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系(特別是要注意箭頭方向所表達(dá)的意思),用語(yǔ)言將所示內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。結(jié)構(gòu)關(guān)系反映的是事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,可能是橫向聯(lián)系,也可能是縱向聯(lián)系。類型考查形式考題舉例構(gòu)思框架圖把構(gòu)思寫成一段話,
2024-08-24 15:18
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):一.根據(jù)圖表有關(guān)材料內(nèi)容,辨別或挖掘隱含性信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合評(píng)價(jià)或推斷。二.對(duì)圖表理解概括,能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。誤區(qū)警示1、信息歸結(jié)多余或無(wú)中生有。2、信息遺漏。讀圖不細(xì)心,不全面,顧此失彼,造成信息缺失,使得答案要點(diǎn)不全面。
2024-11-21 01:40
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換之流程圖(新課標(biāo)卷Ⅰ)17.下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架,請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)75個(gè)字。(6分)【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料,了解瑤族概況,備好所需行裝;考察期間的主要活動(dòng)有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼,每人需寫日記,記錄考察情況。內(nèi)容完整,給1
2025-03-21 18:50
【摘要】高考常見(jiàn)題型:一、表文轉(zhuǎn)換。即由“表”轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字,“表”指表示各種情況和注明各種數(shù)字的圖和表的總稱。二、圖畫(標(biāo))類圖文轉(zhuǎn)換。分為:圖畫類圖文轉(zhuǎn)換和徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換兩種。三、漫畫類圖文轉(zhuǎn)換。此類題目又分為描述畫面類、概括畫面內(nèi)容類、概括漫畫寓意類、為漫畫擬寫標(biāo)題四種題型。1.(2022年高考廣
2024-08-19 08:28