南昌市一模古詩ppt課件-展示頁
2025-05-15 13:26本頁面
【正文】 怎么一下子就找到它了？（ 1分） （ 2）睿宗即位，敕東都留守韋安石以禮征，一行固辭以疾，不應命。 13．把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。依據(jù)原文，“當前國際研究的重點”是“以纖維素為主要原料”的第二代生物燃料的研究，其主要出發(fā)點也不是環(huán)境保護。原文說“酶是一種生物催化劑”，而不是“催化酶技術(shù)”。原文末段說“第二代生物燃料的實際生產(chǎn)成本還是一個重要的未知數(shù)”。原文說“汽車發(fā)動機不需要改造就可以直接使用摻入了生物乙醇的汽油或柴油”。原文說的是“生物能源”。原文是說“有望減少”。根據(jù)原文第一段可知。 高老太爺臨死前答應了不再強迫覺民的婚事，覺民最終取得了抗婚的勝利。 先承前從⑥“認識層面”和③“心理層面”解釋“理解精神”，然后⑤①作小結(jié)?！翱荚嚒焙汀敖y(tǒng)考”重復，可刪去“全國統(tǒng)考”。“久負盛名”不是產(chǎn)品的特點； B句式雜糅。比喻不肯下工夫深入鉆研。 不僅 …… 而且 …… ， 表遞進關(guān)系； 或是 …… 或是 …… ， 表選擇關(guān)系。nɡ C瘙 sāo— s224。 B乘 ch232。2022年 3月南昌市高三 第一次模擬考試 語文試卷評分細則 A漬 j236?！?z236。nɡ— ch233。o B婉 — 惋 C佳 — 嘉 D弊 — 敝 黯淡， 指色彩方面； 暗淡 ，可指前途不光明，沒有希望。 浮光掠影， 比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了； 淺嘗輒止， 略微嘗試一下就停止。 A不合邏輯。將“堅持”改為“以”，或去掉“為指導”； C重復贅余。 主要從把握邏輯順序入手。接著從外國④到中國②⑦進行舉例分析。 7． B A“ 生產(chǎn)原料主要是日常生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢棄物”有誤。 C“ 可以實現(xiàn)減少 96%的溫室氣體排放的目標”有誤。 D“ 能實現(xiàn)能源的可持續(xù)發(fā)展”以偏概全。 8． D A“ 第二代生物燃料可以直接用于汽車”有誤。 B“ 第二代生物燃料的實際生產(chǎn)成本已大幅度下降”有誤。 C“ 作為生物催化劑的催化酶技術(shù)”有誤。 9． C 屬強加因果關(guān)系。 訪：咨詢 A于是、就，副詞 /趁機，介詞； B用來，連詞 /憑據(jù)、依據(jù)，介詞； C他，代詞 /到，動詞； D在，介詞 A項②句沒有表現(xiàn)切直； C項①句沒有表現(xiàn)聰明； D項②句沒有表現(xiàn)切直。 評分要求 按關(guān)鍵詞和大意給分 （關(guān)鍵詞譯出，而大意錯誤，酌情扣分） 2022年 3月南昌市高三 第一次模擬考試 語文試卷評分細則 （古詩文閱讀） （ 1）吾尋之積年，尚不能曉，吾子試更研求，何遽見還也？（ 4分） 答案： 我探尋了許多年，尚且不能通曉，您應該試著多加鉆研，為什么這么快就還給我呢 ？ （“積年”、“曉”、“吾子”、“見還”各 1分） 得分點解析： 積年 —— 許多年、很多年、多年 曉 —— 通曉、明白、看懂、知曉 吾子 —— 您、你 見還 —— 還給我、還回來 答題示例： 我探尋這本書 很多年 了，尚且不能 明白（其中的意思）， 你 要試著加以研讀探求，為什么這么快書就被 還回來 了呢？（ 4分） 我多年尋找這本書，還是不知它在哪里。（ 4分） 答案： 唐睿宗即位后，命令東都洛陽的留守韋安石按照禮儀征召僧一行，一行用生病為借口堅決推辭，不遵從睿宗的命令 。（ 4分） 睿宗登基以后，敕免了東都留守韋安石讓他按照禮節(jié)儀式 征召 僧一行，僧一行因為生病 堅決拒絕 ，不復命皇帝。（ 4分） 答案： 永穆公主出嫁，（玄宗）命
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