積分制管理落地方案-展示頁
2025-05-13 13:27本頁面
【正文】 ，學生練習效果好，前三名的班級分別獎相關教師B分3分、2分、1分，出工不出力，工作懈怠，活動效果最差的兩個班級分別扣相關教師B分1分（每天考評）。最后到場的兩個班級扣相關教師1分。逐步解決教工在學校的歸屬感問題。. . . .象元小學積分制管理落地方案一、宗旨規(guī)范學校常規(guī)管理工作激發(fā)教工內(nèi)在工作動力提升教育教學工作效率打造學校區(qū)域品牌形象二、積分制管理工作執(zhí)行部門董事會校長黨支部工會教學研究中心德育研究中心辦公物業(yè)中心教研組團隊三、積分制管理工作架構圖四、積分制管理學校工作切入點解決學校各部門工作的執(zhí)行力問題，提高工作效率。解決教工工作主動性問題，根除工作部署難問題。（大課間、課外體育活動；飯?zhí)贸Ｒ?guī)；宿舍常規(guī)；保潔工作；課堂常規(guī)，落實提前到崗、閱讀課、寫字課；家?；樱P愛學生；教學質量，橫向比較保平爭優(yōu)，實施分層教學，落實培優(yōu)輔差；后勤服務；）五、原則循序漸進、先點后面重獎輕罰、激勵為主重罰紅線、堅守師德適時調(diào)整、講究實效六、各部門積分制管理工作切入點(選其一切入逐步落實)（一）、學校體育活動常規(guī)管理要求（正副班主任到場）準時下課不拖堂，出操、散操路隊安靜整齊，進出場有序（路隊保持到指定活動地點）. 期間無安全事故，凡是5分鐘內(nèi)到場前三名的班級分別獎相關教師B分3分、2分1分。提前退場、遲到、無故不參加體育活動的班級扣相關教師B分1分（每天考評）?；顒悠鞑囊?guī)范，數(shù)量充足，（每天考評）。完成規(guī)定任務后，創(chuàng)造性的完成難度高于規(guī)定練習動作（預先申報）的班級獎相關教師B分1分（臨時考評）。（二）、飯?zhí)贸Ｒ?guī)要求教師組織得力，加餐、正餐進出餐廳、用餐安靜有序，添加飯菜有禮有節(jié)，餐后桌面整潔，按要求收拾碗筷，無浪費。主動協(xié)助其他班級管理者獎B分1分（臨時考評）。讓學生為老師打飯菜、洗碗的扣B分1分（臨時考評）。（三）、宿舍管理常規(guī)要求（上自習老師到場或正副班主任輪流到場）早上起床路隊安靜整齊，個人衛(wèi)生符合要求，衣著復合季節(jié)氣候要求。凡是不符合要求者扣相關教師B分1分（每天考評）.晚上路隊進宿舍，能夠將路隊保持到每一樓層，路隊整齊，無奔跑、打鬧。關心學生，讓學生在學校有歸屬感，幫助、督促學生養(yǎng)成良好的生活習慣，
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