犬的行為原理0緒論-展示頁
2025-05-12 08:08本頁面
【正文】 犬的行為不合要求時你的辦法是 不知如何處理 呵斥犬 打犬制止 將犬關(guān)禁閉 強迫執(zhí)行命令 查閱書籍參考 通過訓(xùn)練約束 請教訓(xùn)犬行家 犬行為符合你的要求時如何獎勵 口頭表揚它 給它美味食物 撫拍它、陪它玩 不給獎勵 犬 日 常 飼 養(yǎng) 中 存 在 的 行 為 問 題 咬人 膽量小 亂吠叫 亂排便 破壞物品 咬其它犬 無法獨自在家 沒有問題 二、學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的和意義 ? （一）熟悉犬的行為特征 ? （二）掌握犬的表情 ? （三）合理安排訓(xùn)練 ? （四）選育犬種 ? （五）防治疾病 三、犬的行為原理的學(xué)科基礎(chǔ) ? 犬的行為原理 ? 是研究犬的行為形成和變化規(guī)律的學(xué)科 。 適應(yīng)論 ? 行為是生物適應(yīng)環(huán)境條件，以利于自身生存的行動。 ? （二）動物行為發(fā)生、發(fā)展根源。蜜蜂的舞蹈語言理論已被廣泛接受。但 40年代所作的一些實驗使他對氣味通訊理論發(fā)生了懷疑，并發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的舞蹈語言。使弗里希贏得科學(xué)榮譽的是他對 蜜蜂 行為和感覺能力的研究。他還用云斑鮰魚（ Amiurus nebulosus）作實驗，證明了魚類具有聽覺。 1973年與廷伯根、洛倫茲共獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。 1921年被聘為羅斯托克（ Rost
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