微生物雜交育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】微生物雜交育種王陶2022年2月（1）理解雜交育種的意義及其遺傳學(xué)原理；（2）掌握親本選配、雜交技術(shù)方法、雜種后代的處理和早代測(cè)驗(yàn)的基本理論和基本方法；（3）掌握熟悉雜交育種的程序。教學(xué)的基本要求教學(xué)基本內(nèi)容?雜交育種的概念、意義?放線(xiàn)菌的雜交育種?霉菌

2025-05-08 01:42

微生物的誘變育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第七章工業(yè)微生物誘變育種第一節(jié)誘變育種的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備工作第二節(jié)誘變育種的步驟與方法第三節(jié)突變株的分離與篩選第四節(jié)營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的篩選第五節(jié)溫敏突變株的篩選第六節(jié)抗噬菌體菌株的選育概念：選用理、化致變劑處理均勻而分散的微生物細(xì)胞群，促使其突變率顯著提高；采用簡(jiǎn)便、快速和高效的篩選法篩選出

2025-05-12 23:19

微生物遺傳育種課件,基因重組與育種-展示頁(yè)

【摘要】第三章基因重組與育種引言基因重組（Generebination）：凡把兩個(gè)不同性狀個(gè)體內(nèi)的遺傳基因轉(zhuǎn)移到一起，經(jīng)過(guò)遺傳分子間的重新組合，形成新遺傳個(gè)體的方式，稱(chēng)遺傳重組（Geicrebination）。重組與突變的不同點(diǎn)：突變是指一個(gè)細(xì)胞的同一個(gè)基因組中某一點(diǎn)或某

2025-01-23 00:16

高二生物教學(xué)育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】生物育種生物育種生物育種是利用遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過(guò)程。生物育種的技術(shù)和方法目前有：雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因育種和細(xì)胞工程育種等。生物育種是提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)的主要途徑，隨著生物科學(xué)研究的進(jìn)展，育種的方法發(fā)展迅速，效果也越來(lái)越好。生物的變異

2025-05-21 13:47

雜交育種誘變育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是：提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程。大幅度地改良某些性狀。缺點(diǎn)：難以控制突變方向，無(wú)法將多個(gè)優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性，抗銹病(T)對(duì)易感

2025-05-21 12:19

玉米育種玉米育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】異花授粉作物的花器構(gòu)造與傳粉特點(diǎn)一．花器構(gòu)造異花授粉作物在花器形態(tài)上大致有以下幾種：（一）雄雄異株（二）雌雄同株異花(1、2)（三）雌雄同花但異熟（四）花蕊異型（五）自交不親和各論玉米育種

2025-05-10 12:12

人教版教學(xué)課件61生物雜交育種與誘變育種-展示頁(yè)

【摘要】最早的育種方法：玉米起源于美洲大陸，15世紀(jì)傳入歐洲，16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國(guó)，現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代，美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來(lái)他們把玉米奉為神靈，用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的，經(jīng)過(guò)精心管理和認(rèn)真選育，不僅果穗碩大、顆粒飽滿(mǎn)，而且品質(zhì)優(yōu)良，無(wú)任何雜粒，這樣就選育出了具有優(yōu)良性

2025-01-27 00:35

白菜育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】大白菜育種?一大白菜介紹?1染色體2n=20，屬一、二年生蔬菜，低溫長(zhǎng)日照作物。?2品種大體可為三類(lèi)：散葉變種、半結(jié)球變種和結(jié)球變種。?3開(kāi)花習(xí)性：?1）春化：在冬春季節(jié)對(duì)種子進(jìn)行人工或自然春化處理，2-10度條件下處理15-20天即可完成春化；?2）長(zhǎng)日照：春化處理后，在20度

2025-01-26 09:09

回交育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第六章回交育種一、回交育種的意義雜交育種的一種特殊方式甲品種：有許多優(yōu)良性狀，而個(gè)別性狀有欠缺；乙品種：具有甲品種欠缺的優(yōu)良性狀；方法：乙品種與甲雜交，F(xiàn)1及后代用甲品種進(jìn)行多次回交和選擇，甲品種原有的優(yōu)良性狀通過(guò)回交而恢復(fù)，同時(shí)導(dǎo)入了原欠缺的性狀，獲得性狀改進(jìn)的新品種（回交育種法）甲品種稱(chēng)為輪回親本

2025-01-23 11:49

單倍體及生物育種技術(shù)-展示頁(yè)

【摘要】《十二生物變異》參考答案一、選擇題：1-10BCACDADAAD11-20CABBCDDCDCDA二、非選擇題21⑴染色體異常環(huán)境因素孟德?tīng)枹朴H子關(guān)系世代數(shù)顯隱性常染色體和X染色體⑶世代數(shù)后代數(shù)多個(gè)該遺傳病的系譜圖22⑴顯性⑵突變率不定向性⑶結(jié)構(gòu)、數(shù)

2025-01-18 12:59

高考生物小專(zhuān)題課件9育種專(zhuān)題-展示頁(yè)

【摘要】育種專(zhuān)題不遺傳的變異在育種上沒(méi)有價(jià)值，但是在生產(chǎn)上有價(jià)值，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過(guò)調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類(lèi)的不遺傳變異，如莖稈粗壯、子粒飽滿(mǎn)等，是通過(guò)對(duì)外界環(huán)境的控制，使其表現(xiàn)型朝著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果，其

2025-01-18 13:54

高二生物生物育種-展示頁(yè)

【摘要】下午5時(shí)18分1太空南瓜生物育種（第一課時(shí)——植物育種）2020年錦州市生物學(xué)科高三總復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)觀摩課下午5時(shí)18分2一、考點(diǎn)分析：2020各地高考題分析試卷名題號(hào)考查點(diǎn)分值比例全國(guó)卷Ⅰ31遺傳規(guī)律與育種聯(lián)系，考查分析推理能力18/72全國(guó)卷

2024-11-24 17:19

生物必修二雜交育種和誘變育種-展示頁(yè)

【摘要】第1節(jié)雜交育種和誘變育種華清中學(xué)楊明霞高中生物必修2遺傳與進(jìn)化第6章從雜交育種到基因工程2022年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2022年十大感動(dòng)中國(guó)人物之一上海世博會(huì)——太空家園館太空育種廳教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)方面】【能力方面】

2025-01-25 18:15

馬鈴薯育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】馬鈴薯育種?一基本背景?1馬鈴薯為茄科茄屬植物；?2馬鈴薯為多倍性作物，染色體基數(shù)為12，有二倍體、三倍體、四倍體等，生產(chǎn)上多為四倍體；?3馬鈴薯原產(chǎn)于南美洲，在中美洲亦分布較多；?4馬鈴薯為自花授粉植物，異交率不超過(guò)1%，每天早晨5-7時(shí)開(kāi)花，下午4-6時(shí)閉合；?二主要育種成

2025-01-26 09:50

誘變育種ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】第九章誘變育種誘變育種(inducedmutationbreeding)：利用物理和化學(xué)等因素誘導(dǎo)農(nóng)作物發(fā)生變異，并從中進(jìn)行新品種的選育。誘變育種區(qū)別于系統(tǒng)育種利用自然變異。一誘變育種的成就及特點(diǎn)1主要成就（1）育成大量植物新品種1995年，全世界通過(guò)輻射育種培育

2025-05-12 18:15

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