【摘要】111、氣體吸收過程安全分析2?吸收概述?氣體吸收:用一種適當(dāng)液體與氣體混合物直接接觸,使其中一種或多種組分溶解于液體中,而使氣體混合物得以分離的操作。?吸收進(jìn)行的依據(jù):?利用氣體混合物中保組分在液體中溶解度的差異。?和蒸餾比較:?相同點:都是傳質(zhì)過程?不同點:吸收是低溫傳質(zhì),且溫度遠(yuǎn)低于沸點。3?
2025-01-26 04:59
【摘要】氣體吸收GasAbsorption第五章有毒有害氣體吸收凈化法這一講我們討論吸收,什么叫吸收操作呢?做有機(jī)、無機(jī)實驗時,我們常用洗氣瓶,洗去氣體中的某個成份。如果要除去含酸的氣體,我們在洗氣瓶中裝上堿液。這就是吸收的例子。家庭主婦切洋蔥時,常拌有刺眼氣體產(chǎn)生。為了減輕刺眼傷害,常在旁邊放一盆水,可以減輕眼傷害。這
2025-05-10 00:41
【摘要】2022年5月29日第七章氣體的流動17-1穩(wěn)定流動時氣流的基本方程式第七章氣體的流動7-2管內(nèi)定熵流動的基本特性7-3氣體的流速及臨界流速7-4氣體的流量和噴管計算7-5噴管效率7-6絕熱滯止7-7絕熱節(jié)流7-8合流7-9擴(kuò)壓管和引射器2022年5
2025-05-10 03:50
【摘要】第2章吸收一、吸收及其依據(jù)1、吸收:2、吸收依據(jù):分離氣體混合物的傳質(zhì)單元操作。各組份在液相中的溶解度不同。二、吸收過程吸收質(zhì)(溶質(zhì))A;惰性組分(載體)B;吸收劑(溶劑)S;吸收液(A+S);尾氣B+A。三、應(yīng)用1、分離氣體混合物,獲得某一組分;2、凈化氣體;
2025-01-04 19:52
【摘要】WhatistheDREAMofyourlife?這就是植物營養(yǎng)-植物營養(yǎng)學(xué)第三章養(yǎng)分吸收第三章養(yǎng)分吸收養(yǎng)分營養(yǎng)利用轉(zhuǎn)移運輸吸收↗養(yǎng)分的吸收的內(nèi)容?養(yǎng)分吸收概述?被動吸收?主動吸收?影響?zhàn)B分吸收的因素
2024-12-04 20:09
【摘要】春來初級中學(xué)張引最輕的氣體——氫氣在建國六十周年的國慶大典上,放飛了成千上萬的氣球。同學(xué)們,你們知道氣球中填充的是什么氣體嗎?這種氣體要具有什么性質(zhì)?1783年11月,法國的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空,開創(chuàng)了人類航空的新時代。1783年12月,法國的查爾斯
2025-05-12 18:33
【摘要】拓展最輕的氣體第三單元水的組成拓展性課題最輕的氣體—氫氣第三單元水的組成拓展性課題第三單元水的組成拓展最輕的氣體1783年11月,法國的羅齊埃和達(dá)爾朗德乘坐由蒙特哥菲兄弟發(fā)明的熱氣球第一次升上天空,開創(chuàng)了人類航空的新時代。1783年12月,法國的查爾斯和羅伯特乘另一
2025-05-15 12:13
【摘要】內(nèi)容大綱?原子吸收分光光度法特點?原子吸收光譜法基本原理?原子吸收分光光度計的結(jié)構(gòu)與原理?原子吸收光譜分析的定量方法?實驗技術(shù)?原子吸收分光光度法中的干擾及抑制?1.選擇性高,干擾少。共存元素對待測元素干擾少,一般不需分離共存元素。原子吸收分光光度法特點:?2.靈敏度高?;鹧嬖踊ǎ?0-9g/mL;
2025-01-23 10:24
【摘要】一、常見離子的檢驗(陽離子)1、鈉離子焰色呈黃色2、鉀離子焰色呈紫色(透過藍(lán)色鈷玻璃觀看)3、氫離子①使石蕊試液變紅;②遇碳酸鹽立即放出大量氣體。4、銨離子5、鋁離子6、鐵離子①②7、亞鐵離子①②物質(zhì)的檢驗二、常見離子的檢驗(陰離子)1、氯離子2、溴離子①硝酸銀產(chǎn)生大量不溶
2025-05-08 01:11
【摘要】第六章氣體的流動6-1穩(wěn)定流動時氣流的基本方程式穩(wěn)定流動:管道內(nèi)各點的狀態(tài)及流速、流量等都不隨時間變化。假設(shè):①狀態(tài)及流速只沿流動方向變化;②流動中能量轉(zhuǎn)換過程是可逆的。分析氣體流動過程所依據(jù)的主要方程式:①連續(xù)性方程式;②能量方程式;③動量方程式;④狀態(tài)方程式。常量??vAcqfm由能量守恒關(guān)系,有
2024-08-20 19:44
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/67C中小學(xué)課件課堂講練互動江陰市長壽中學(xué)徐掌娣07.10.277C中小學(xué)課件課堂講練互動2021/1/6教學(xué)目標(biāo)?(1)描述人體消化系統(tǒng)的組成?(2)概述食物的消化的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程7C中小學(xué)課件課堂講練互動人體的消化系統(tǒng)消化道消
2024-12-12 12:05
【摘要】LOGO食物的消化和吸收消化作用食物中的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪水、無機(jī)鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎?把不溶于水的復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的簡單小分子物質(zhì)。消化作用食物消化示意圖(課本59頁)跳頁消化作用磨碎食物
2025-01-14 21:35
【摘要】12.伍德沃德-費澤(Woodward-Fieser)規(guī)則共軛雙鍵的數(shù)目,共軛體系上取代基的種類、數(shù)目和立體結(jié)構(gòu)等因素都對共軛多烯體系的紫外光譜產(chǎn)生影響。Woodward-Fieser總結(jié)出共軛烯烴最大吸收波長的計算方法,用于估算共軛多烯體系K帶的λmax:2表2-7鏈狀共軛多烯類化合物的波長計算法
2025-05-21 07:28
【摘要】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收,供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量,食物中的營養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無機(jī)鹽可以被直接吸收利用外,蛋白質(zhì)、脂肪和糖類等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用,需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì),才能
2025-01-14 21:37
【摘要】動物的消化和吸收消化道的結(jié)構(gòu)及功能各種動物消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的比較腔腸動物消化腔只有一個開口,兼有口和肛門的功能扁形動物出現(xiàn)了口、咽、腸,但仍沒有肛門,屬不完全消化假體腔動物具有了完全的消化管,分前腸、中腸和后腸軟體動物消化道進(jìn)一步分化,口腔內(nèi)出現(xiàn)了切碎食物的齒舌等結(jié)構(gòu)
2025-01-14 07:16