【正文】 室的10組綜合型網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)和10組學(xué)生機(jī)區(qū)一一對(duì)應(yīng)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)配置專門的機(jī)柜，進(jìn)行設(shè)備的統(tǒng)一放置，每組學(xué)生采用U型分布，機(jī)柜置于中間位置。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室通過(guò)VPN網(wǎng)關(guān)與校園區(qū)互聯(lián)，滿足教師、管理員可以遠(yuǎn)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的管理，同時(shí)，也可以滿足學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室之前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中需要教師進(jìn)行大量的管理工作，如管理實(shí)驗(yàn)設(shè)備，配置網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，管理學(xué)員的認(rèn)證、授權(quán)等。實(shí)驗(yàn)臺(tái)區(qū)計(jì)劃共分為12組，配置10組為綜合型網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)臺(tái)，每組配置相同，可滿足10組學(xué)生同時(shí)實(shí)驗(yàn)，IP管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為共用實(shí)驗(yàn)臺(tái)，同時(shí)增加1組網(wǎng)絡(luò)高可用實(shí)驗(yàn)臺(tái)，進(jìn)行高可用性網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)。整體結(jié)構(gòu)如下圖所示：網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室從邏輯上可分為實(shí)驗(yàn)臺(tái)區(qū)域、學(xué)生機(jī)區(qū)域、教師管理區(qū)域和遠(yuǎn)程接入?yún)^(qū)，各區(qū)域通過(guò)實(shí)驗(yàn)室中心交換機(jī)進(jìn)行接入等。隨著需要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的學(xué)生數(shù)量越來(lái)越多，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的需求量也越來(lái)越大，如何有效管理網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，如何方便的進(jìn)行靈活的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)組合，如何組織配套的相關(guān)實(shí)驗(yàn)資料，成為了建設(shè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的重要問(wèn)題。另一個(gè)維度來(lái)講，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)涉及多種高、精、尖技術(shù)，廠家服務(wù)人員對(duì)技術(shù)掌握的深度和范圍也顯得非常必要。除了自身技術(shù)技能的提升，另外一個(gè)學(xué)員關(guān)心的問(wèn)題是能夠拿到一個(gè)非常權(quán)威的、被廣泛認(rèn)可的能力證明，這對(duì)學(xué)員個(gè)人今后的發(fā)展會(huì)有較大促進(jìn)作用。五、 權(quán)威認(rèn)證培訓(xùn) 來(lái)到實(shí)驗(yàn)室接受培訓(xùn)和參加技術(shù)進(jìn)修的學(xué)員，實(shí)際上對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)設(shè)施比較挑剔的。供應(yīng)商在提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備的同時(shí)應(yīng)該對(duì)科研人員和授課教師進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)備使用培訓(xùn)，使他們能夠更好的開(kāi)展后續(xù)工作。同時(shí)，學(xué)校也需針對(duì)實(shí)際教學(xué)需求進(jìn)行教材的定制開(kāi)發(fā)，這就需要實(shí)驗(yàn)設(shè)備提供商和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程。三、 豐富、清晰的培訓(xùn)教材 對(duì)于實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的培訓(xùn)工作，比如基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)、行業(yè)組網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)，需要有豐富、清晰的教材，包括教師指導(dǎo)書、學(xué)員課本和實(shí)驗(yàn)手冊(cè)。那么這對(duì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和科研進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度帶來(lái)一定挑戰(zhàn)。因?yàn)楦鱾€(gè)行業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不在簡(jiǎn)單關(guān)心網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的搭建，了解數(shù)據(jù)報(bào)文如何被路由、如何被交換就夠了，而是面向更復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全、三網(wǎng)合一、移動(dòng)通訊、網(wǎng)絡(luò)用戶行為的控制管理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化要求更多；正因?yàn)檫@一點(diǎn)，教學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，不拘泥于基礎(chǔ)理論的課程，面向?qū)W員更廣泛的學(xué)習(xí)需求，這樣培養(yǎng)的人才能真正跟上信息時(shí)代發(fā)展的步伐。 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要點(diǎn)一、 全業(yè)務(wù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的支撐無(wú)論是課題研究還是行業(yè)應(yīng)用研究，都對(duì)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)環(huán)境提出了廣度和深度上的要求，如IPv6研究、網(wǎng)絡(luò)安全、MPLS VPN隔離、智能無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理、認(rèn)證計(jì)費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)高可用性及優(yōu)化、QOS等等，要求實(shí)驗(yàn)設(shè)備具備深度業(yè)務(wù)擴(kuò)展的空間。同時(shí)，學(xué)校也將承擔(dān)相關(guān)行業(yè)在應(yīng)用技術(shù)方面的研究。在這種融合中，將會(huì)出現(xiàn)一系列的空白課題等待研究并解決，這就要求有針對(duì)性的開(kāi)展大量的課題研究計(jì)劃并建設(shè)一個(gè)高質(zhì)量的、能夠支撐廣州大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科研究的、符合下一代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的實(shí)驗(yàn)室平臺(tái)來(lái)實(shí)現(xiàn)。二、 學(xué)科課題研究廣州大學(xué)是一所以人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)為主的綜合性研究型本地重點(diǎn)大學(xué)，在理工學(xué)科比如數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng)、系統(tǒng)科學(xué)、電子商務(wù)等學(xué)科在學(xué)術(shù)界都具有領(lǐng)先地位?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨十六大報(bào)告》明確指出：“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”，信息技術(shù)的普及需要大量的懂信息技術(shù)的技能型人才。在這樣一個(gè)科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)之前，首要問(wèn)題就是從廣州大學(xué)自身的實(shí)際情況出發(fā)進(jìn)行分析，即對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)能夠帶來(lái)的意義，以及建設(shè)一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)室才能充分保障科研、教學(xué)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)。5. 各種增值服務(wù)的收益能夠?yàn)閷W(xué)校、計(jì)算機(jī)學(xué)院、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。3. 因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室是基于開(kāi)放平臺(tái)的，提供中間件、軟件的接口，高校還可基于此實(shí)驗(yàn)平臺(tái)開(kāi)展一些對(duì)社會(huì)的軟件、應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)、開(kāi)發(fā)、認(rèn)證、培訓(xùn)等的增值服務(wù)。三、 良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益1. 目前社會(huì)對(duì)高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)人員需求量很大，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不但能夠?yàn)樯鐣?huì)服務(wù)，而且也能夠?yàn)楦咝５漠厴I(yè)生走向工作崗位創(chuàng)造良好的條件，進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生基礎(chǔ)理論知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。5． 打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)基地，通過(guò)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)理念的引進(jìn)、新技術(shù)的采用，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提高學(xué)校的計(jì)算機(jī)、通信等信息學(xué)科的學(xué)術(shù)地位，有助于高校建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以先進(jìn)的教學(xué)科研、實(shí)驗(yàn)環(huán)境，爭(zhēng)取省、市級(jí)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。3． 具備了跟蹤先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和通信技術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生的思路和眼界，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)組網(wǎng)技術(shù)的更新，現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的配套條件已很難滿足教學(xué)和實(shí)驗(yàn)的需求，為進(jìn)一步提供學(xué)校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力，網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室急需升級(jí)，建設(shè)為具備綜合網(wǎng)絡(luò)能力實(shí)踐的實(shí)驗(yàn)室，除了為基本教學(xué)服務(wù)外，還可進(jìn)行較復(fù)雜的技術(shù)驗(yàn)證和實(shí)驗(yàn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上涵蓋了全部網(wǎng)絡(luò)工程通信技術(shù)，如路由、交換技術(shù)、無(wú)線技術(shù)、安全技術(shù)和IP管理等等，實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)完善具有以下重大意義：一、 對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的意義和作用1． 填補(bǔ)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的空白。在此背景下，為了順應(yīng)各種網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)、科研和培養(yǎng)人才的需要，高等院校在基本完成教學(xué)、科研、圖書館等部門的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)后，高校網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建議已成為學(xué)校信息化的下一個(gè)重點(diǎn)。同時(shí)高校的科研成果在各個(gè)行業(yè)當(dāng)中得到采用，是形成生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要途徑。行業(yè)網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)發(fā)展的需求在很多行業(yè)中，IT部門更多的是提出新技術(shù)新應(yīng)用的需求，而缺乏獨(dú)立開(kāi)發(fā)的能力，這往往是因?yàn)镮T在這些行業(yè)當(dāng)中是作為輔助支撐的角色。同時(shí)信息產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)為8大目標(biāo)之一。新技術(shù)、新應(yīng)用研究開(kāi)拓高等院校一直是國(guó)家新技術(shù)、新應(yīng)用研究的重要力量。復(fù)合型人才培養(yǎng)現(xiàn)在很多學(xué)生都面臨就業(yè)難的問(wèn)題， 70%畢業(yè)生找工作難，而工作崗位卻很多，這就說(shuō)明很多畢業(yè)生和企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)之間存在一定差距，很多用人單位更希望應(yīng)聘者不僅具備較好的理論知識(shí)，更應(yīng)具備較好的實(shí)踐能力，乃至對(duì)相關(guān)行業(yè)有一定認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是隨著信息科學(xué)技術(shù)教育的發(fā)展而建立起來(lái)的，在教學(xué)和科研中具有非常重要的作用，是學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中最重要的組成部分之一。因此，學(xué)校為了使學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)知識(shí)，必須加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研環(huán)境的建設(shè)和改造。 廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案2016年4月21日目 錄第1章 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景 3第2章 高教網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向和意義 4第3章 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需求分析 6 實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)需求 6 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要點(diǎn) 7第4章 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室方案設(shè)計(jì) 9 實(shí)驗(yàn)室總體設(shè)計(jì) 9 實(shí)驗(yàn)室整體布局 10 實(shí)驗(yàn)室內(nèi)容設(shè)計(jì) 11 綜合路由交換實(shí)驗(yàn) 11 網(wǎng)絡(luò)高可用性實(shí)驗(yàn) 16 WLAN無(wú)線實(shí)驗(yàn) 17 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實(shí)驗(yàn) 19 管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 21 行業(yè)應(yīng)用研究 24 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作 28 實(shí)驗(yàn)臺(tái)的管理 28 設(shè)備管理控制臺(tái)的主要功能 29 設(shè)備管理控制臺(tái)的優(yōu)點(diǎn) 31 實(shí)驗(yàn)課程管理 32 實(shí)驗(yàn)室教材 37 標(biāo)準(zhǔn)化教材 37 專業(yè)化教材 37 教材定制化計(jì)劃 39 廠家的支持及合作計(jì)劃 39 師資培訓(xùn) 39 共建H3C授權(quán)培訓(xùn)中心 40 新技術(shù)、新應(yīng)用定期交流 41 實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)服務(wù) 42第5章 增加投資 44第1章 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)背景教育領(lǐng)域以教育體制改革為核心，進(jìn)行了院校合并、專升本、學(xué)員擴(kuò)招、新校區(qū)建設(shè)等等變革，實(shí)現(xiàn)了教育行業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，基本解決了社會(huì)對(duì)高學(xué)歷人才的供需矛盾，建立了院校自我積累、自我發(fā)展的健康發(fā)展機(jī)制。隨著通信技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)人才、管理人才和運(yùn)營(yíng)人才有大量的需求，對(duì)人才的技術(shù)素質(zhì)的要求也有很大的提高。只有提高計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息安全專業(yè)、數(shù)據(jù)通信專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)手段，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，使學(xué)生盡快掌握最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，具備較強(qiáng)的理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力，才能使學(xué)生日后更好地服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)這也是關(guān)系學(xué)校教學(xué)評(píng)估的一項(xiàng)重要指標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)水平、教學(xué)科研水平不僅反映出學(xué)校的辦學(xué)水平，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、教師的教學(xué)也將產(chǎn)生巨大的影響。這就說(shuō)明掌握理論、實(shí)踐能力、行業(yè)知識(shí)的復(fù)合型人才才能更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更能滿足社會(huì)的需要。國(guó)務(wù)院《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》提出， 2020年我國(guó)全社會(huì)研究開(kāi)發(fā)投入應(yīng)達(dá)到9000億元左右。基于以上背景，教育部對(duì)高校重點(diǎn)工作提出要求：積極爭(zhēng)取承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)，大力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮高校應(yīng)用研究重要方面軍和科技成果轉(zhuǎn)化生力軍的作用，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科研究，重點(diǎn)開(kāi)展交叉學(xué)科研究，支持前沿高技術(shù)研究。那就需要在此方面專業(yè)的研究機(jī)構(gòu)提供幫助。從這兩點(diǎn)我們可以得出，高校完全可以利用自身技術(shù)與設(shè)施的優(yōu)勢(shì)服務(wù)于社會(huì)。第2章 高教網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室發(fā)展方向和意義廣州大學(xué)在幾年前已開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室建議，目前已初步建設(shè)成為基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，配備有H3C的路由器和交換機(jī)，以基本的路由、交換技術(shù)為主，滿足本科生、研究生最基本的教學(xué)需求。2． 極大改善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件。4． 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向，為學(xué)院創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地提供良好的教學(xué)與科研條件。二、 對(duì)高校教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的意義和作用通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可使實(shí)驗(yàn)中心的教師的業(yè)務(wù)水平大幅度的提高，并且能夠緊跟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的最新方向，并且先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室有利于高素質(zhì)人才的引進(jìn)，形成一個(gè)良性循環(huán)。2. 高校的投資能夠得到較好的回報(bào)，實(shí)驗(yàn)中心的運(yùn)作能夠步入良性循環(huán)。4. 使實(shí)驗(yàn)室成為其它行業(yè)信息化建設(shè)的演示平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)基地，向當(dāng)?shù)厣鐣?huì)提供技術(shù)交流、課題研究支撐，成為區(qū)域信息化建設(shè)的龍頭。第3章 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)需求分析廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室是廣州大學(xué)的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，它的建設(shè)將對(duì)提升學(xué)校的科研實(shí)力、學(xué)術(shù)界知名度、人才吸引力等方面綜合指標(biāo)起到至關(guān)重要的影響。 實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)需求一、 基礎(chǔ)教學(xué)和培訓(xùn)隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，越來(lái)越多的行業(yè)對(duì)信息化人才缺口巨大。目前廣州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的教學(xué)和培訓(xùn)任務(wù)，包括校內(nèi)選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程的本科生、社會(huì)各行業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)習(xí)基地，同時(shí)，也可以與IT廠家進(jìn)行校企業(yè)合作，共建網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和培訓(xùn)基地，為社會(huì)服務(wù)，這樣不僅僅大幅提升了網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的使用率，更加提升了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、使用價(jià)值。如何將廣州大學(xué)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位，并將這些優(yōu)勢(shì)融合到全新的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)中，將對(duì)廣州大學(xué)提出了更高的挑戰(zhàn)要求。三、 行業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究廣州大學(xué)既是一所綜合性大學(xué)，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)工程等專業(yè)的學(xué)生面向在政府、能源電力、交通、金融、大企業(yè)等行業(yè)，學(xué)生除了掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)的理論研究之外，還要具備這些行業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息化發(fā)展和創(chuàng)新的研究，以便更適應(yīng)社會(huì)的需求。包括行業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)新模式的規(guī)劃，也包括行業(yè)特定技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的部署，也包括特定技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)部署的要求。對(duì)于行業(yè)應(yīng)用和教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的廣度將是第一要求。二、 有效的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理和實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)管理 為了提供實(shí)驗(yàn)室的利用效率，一般是分期、分批的方式使用。比如實(shí)驗(yàn)室可以分成多個(gè)實(shí)驗(yàn)小組，每個(gè)