手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃及教案-展示頁(yè)
2025-05-10 00:46本頁(yè)面
【正文】 社團(tuán)活動(dòng)教案2活動(dòng)主題廢物利用之花籃制作活動(dòng)目的明白廢物可以再利用，養(yǎng)成好習(xí)慣培養(yǎng)一定的動(dòng)手動(dòng)腦能力掌握一些基本技能和方法活動(dòng)準(zhǔn)備廢飲料瓶 剪刀活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：，你們平時(shí)喝飲料嗎？那你來(lái)說(shuō)說(shuō)喝完的飲料瓶你是怎么處置它的？今天老師要告訴你們啊，這些被我們平時(shí)扔掉的沒(méi)用的 東西其實(shí)用處可大了今天老師就讓它們來(lái)個(gè)大變身，看看它們的本領(lǐng)有多強(qiáng)。二、探討與嘗試 嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊飾設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題； 學(xué)生互相研究解決問(wèn)題； 同一主題的物象形態(tài)選擇； 嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、有關(guān)圖片、學(xué)生作品活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、觀察與比較 民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方？ 相同： ?。?）、簡(jiǎn)練的外形； ?。?）、色彩對(duì)比鮮艷； ?。?）運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾。 感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。 以欣賞、制作手工品為主要內(nèi)容。三、活動(dòng)形式： 每次活動(dòng)，學(xué)生帶好手工用紙，彩筆，剪刀等手工工具。本學(xué)期手工社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃如下： 一 、活動(dòng)目標(biāo)：電市中學(xué)少年宮手工制作興趣小組活動(dòng)計(jì)劃手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。為了更好得發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力，豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期，我校特組建手工社團(tuán)，為今后培養(yǎng)人才添磚加瓦。 讓兒童感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無(wú)止境的，是兒童有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。 形成對(duì)自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。 讓兒童懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。 通過(guò)手工制作，啟發(fā)兒童觀察生活中的美，通過(guò)藝術(shù)美化兒童的心靈。 使兒童養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，并通過(guò)想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進(jìn)兒童個(gè)性化發(fā)展。二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每周五下午第三節(jié)和第四節(jié)課開(kāi)展活動(dòng)四、負(fù)責(zé)老師:李輝五、活動(dòng)地點(diǎn)：少年宮手工社團(tuán)計(jì)劃安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課題課時(shí)周次1有趣的吊飾222廢物利用之花籃制作233廢物利用之賀卡制作244千變?nèi)f化的帽子255廢物利用之小紙盒制作276糖紙剪貼畫(huà)287植物標(biāo)本制作298有趣的造型2109一次性紙杯制作螃蟹掛飾21110一次性紙杯改造成家居卡哇依娃娃21211牛奶盒——小雞房子與禮品盒21312用紙杯制作的小燈籠21513用卡紙做太陽(yáng)花21614粘貼畫(huà)217手工社團(tuán)活動(dòng)教案1活動(dòng)主題有趣的吊飾活動(dòng)目的 運(yùn)用剪、折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。 樂(lè)意與同學(xué)合作完成；對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣?！ 〔煌骸 。?）、材料不同； ?。?）、懸掛的地方不同； （3）、裝飾圖案有寓意。三、創(chuàng)作與評(píng)價(jià) 小組合作創(chuàng)作自評(píng)與他評(píng)。認(rèn)真觀察 指出共有多少種手工基本制作步驟（剪、貼、拉、撕等）記住制作步驟和制作方法？引導(dǎo)其細(xì)心觀察生活，能把更多的廢物利用起來(lái)。 通過(guò)賀卡的制作，提高學(xué)生裝的設(shè)計(jì)、制作能力，培養(yǎng)尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)的品德增進(jìn)師生感情。 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)：1. 導(dǎo)入賀卡是在重大節(jié)日、紀(jì)念日、生日互相贈(zèng)送的具在紀(jì)念意義的精美藝術(shù)品，它能顯示愛(ài)心，表達(dá)美好的祝愿，給我們?cè)鎏須g樂(lè)，友誼和節(jié)日氣氛，如果我們能夠運(yùn)用自己已掌握的圖案基礎(chǔ)知識(shí)，自己動(dòng)手制作，那么，不但能夠節(jié)約，而且會(huì)使人更感親切，更有意義。賀年的形式很多：?jiǎn)雾?yè)卡折頁(yè)卡；有平面的、立體有聲的；橫式的，豎式的；心形的、樹(shù)葉形的及不規(guī)則形的。剪賀卡包括利用多種材料拼貼和利用廢舊彩圖紙剪貼制作的等。下面重點(diǎn)介紹一下利用廢舊彩圖紙剪貼制作賀卡的方法。 在設(shè)計(jì)時(shí)我們應(yīng)該考慮贈(zèng)送的對(duì)象，因人而異，如老年人喜歡愛(ài)歡樂(lè)、新穎的格調(diào)；兒童則喜愛(ài)燦爛絢麗的色彩我們只有掌握了不同對(duì)象的心理和愛(ài)好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的賀卡就一定會(huì)受到珍視和喜愛(ài)的。 （3）選材、配色：廢舊的畫(huà)報(bào)和圖片本身就有一定的圖形和色彩，我們就是要利用它選取我們所需要的部分圖形。 （4）剪貼； 剪取合適的圖形，按設(shè)計(jì)稿依層次貼到紙上合適的位置。 （6）整理畫(huà)面： 看看什么地方需調(diào)整，什么地方空了需添畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)
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