【摘要】有氧運動處方田英一、何謂運動處方?定義一:對從事體育鍛煉的人(含病人),根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查資料,按其健康、體力以及心血管功能狀況,結(jié)合生活環(huán)境條件和運動愛好等個體特點,用處方的形式規(guī)定適當(dāng)?shù)倪\動種類、時間和頻率,并指出運動中的注意事項,以便有計劃地經(jīng)常性鍛煉、達到健身或治病的目的,即為運動處方。?定義二:體
2025-01-27 19:25
【摘要】上節(jié)課復(fù)習(xí)?了解糖的生理功能?了解糖的代謝?掌握葡萄糖的無氧氧化?(1)概念?(2)反應(yīng)特點?(3)生理意義糖的無氧降解及厭氧發(fā)酵總圖糖的有氧氧化AerobicOxidationofCarbohydrate葡萄糖的有氧
2025-08-04 05:38
【摘要】第三章糖代謝第七節(jié)糖代謝的調(diào)節(jié)第六節(jié)糖的異生作用第五節(jié)糖原合成與分解第四節(jié)磷酸戊糖途徑第三節(jié)有氧分解與三羧酸循環(huán)、乙醛酸循環(huán)第二節(jié)糖的中間代謝—無氧酵解第一節(jié)糖的消化吸收第三節(jié)有氧分解與三羧酸循環(huán)、乙醛酸循環(huán)一、概念二、糖有氧氧化的過程三、糖有氧氧化的生理意義
2025-05-21 22:12
【摘要】有氧運動的理論與應(yīng)用一、氧氣的運輸與利用什么是有氧運動?AerobicexerciseAnaerobicexerciseAnaerobicexerciseO2在體內(nèi)的運輸過程1.經(jīng)呼吸道將氧吸入肺泡2.肺泡氧分壓高,靜脈血氧分壓低,氧進入血液3.氧氣與血紅蛋白結(jié)合物理溶解%,%
2025-05-18 22:46
【摘要】第十章有氧、無氧工作能力第十章有氧、無氧工作能力第一節(jié)概述一、需氧量與攝氧量(一)需氧量指人體為維持某種生理活動所需要的氧量。運動時的需氧量受運動強度和持續(xù)時間的影響。運動的總需氧量主要反映運動的時間;運動的每分需氧量主要反映運動的強度。(
2024-12-04 22:06
【摘要】主講人:宋珊珊微笑訓(xùn)練培訓(xùn)老師介紹宋珊珊女實戰(zhàn)派禮儀服務(wù)培訓(xùn)教師,曾在廣州寶泰服裝有限公司進行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),接受廣州明達集團企業(yè)內(nèi)訓(xùn);廣州新大新百貨、廣州百貨、天河購物廣場等大型商場進行銷售員商務(wù)禮儀培訓(xùn),大型民營企業(yè)集團擔(dān)任培訓(xùn)老師,曾服務(wù)過團體有:西寧康明眼鏡公司銷售
2025-05-21 08:34
【摘要】一分鐘臨場演練?抽選題目(一分鐘時間準備)?我今天的題目是……?等一分鐘計時器響?填表A表?剛才你有什么感覺/感想??剛才你在想什么??為什么是這樣子?WHY?小組討論?各組圍成一圈?指定報告人/寫字報報告?每人將A表念出、組員分享?匯總討論心
2025-05-12 06:20
【摘要】圖形的聯(lián)想訓(xùn)練——補充內(nèi)容
2025-05-13 12:03
【摘要】訓(xùn)導(dǎo)員口才訓(xùn)練口才訓(xùn)練階段?第一個階段無話可說?第二個階段有話可說?第三個階段長話短說?第四個階段廢話不說?第五個階段著書立說一、基礎(chǔ)練習(xí)?1、開合練習(xí)(張嘴打哈欠,閉嘴啃蘋果)?目的:解決口腔開度?2、咀嚼練習(xí)
2025-01-14 08:45
【摘要】呂亞霏(青島)PTT職業(yè)培訓(xùn)師工作經(jīng)歷:青島經(jīng)典學(xué)校校長;青島科百華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長;某咨詢有限公司總經(jīng)理;中國商業(yè)技師協(xié)會認證服務(wù)營銷講師;專業(yè)影視形象訓(xùn)練師;TTT職業(yè)培訓(xùn)師擅長課程:?《TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)》《國際商務(wù)禮儀》?《現(xiàn)代女性的角色與價值》《服務(wù)營銷
2025-05-19 12:02
【摘要】聲母訓(xùn)練聲母聲母的分類①、雙唇阻(雙唇音):上下唇b、p、m②、唇齒阻(唇齒音):上齒、下唇f③、舌尖前阻(平舌音):舌尖、上齒背z、c、s④、舌尖中阻(舌尖中音):舌尖、上齒齦d、t、n、l⑤、舌尖后阻(翹舌音):舌尖、硬腭前端zh、ch、sh、r⑥、舌面阻(舌面音):舌面前端
2025-05-21 07:55
【摘要】1成長訓(xùn)練————認識自我激發(fā)潛能2角色扮演(RolePlayGames)大家將在不同的游戲和活動中扮演各種角色啟示和領(lǐng)悟(Inspire&Apperception)在參與游戲和活動的過程中領(lǐng)悟道理并獲得啟示觸發(fā)和感動(Spring&Sensation)觸發(fā)您心靈深處塵封已久的情
2025-05-08 02:11
【摘要】?王允字子師,太原祁人也。世仕州郡為冠蓋。同郡郭林宗嘗見允而奇之,曰:“王生一日千里,王佐才也?!彼炫c定交。年十九,為郡吏,時,小黃門晉陽趙津貪橫放恣,為一縣巨患,允討捕殺之。而津兄弟諂事宦官,因緣譖訴,桓帝震怒,征太守劉瓆,遂下獄死。允送喪還平原,終畢三年,然后歸家。復(fù)還仕,郡人有路佛者,少無名行,而太守王球召以補
2025-01-26 07:14
【摘要】第二章基本訓(xùn)練?許多管理決策都可以歸之為最優(yōu)化問題。最優(yōu)化(optimization)是指在給定目標函數(shù)的條件下,尋求資源最優(yōu)配置的方法。二、函數(shù)關(guān)系:總函數(shù)、平均函數(shù)和邊際函數(shù)?由于投入一定勞力而生產(chǎn)出的全部產(chǎn)量,我們稱之為勞力的總產(chǎn)量(totalproductoflabor)。因增加單位工人而引起的產(chǎn)量的變化,
2025-05-07 23:01
【摘要】平衡訓(xùn)練內(nèi)容?一、平衡的概述?二、平衡功能分級與評定?三、平衡功能訓(xùn)練2一、平衡的概述3返回平衡的定義平衡(balance,equilibrium)是指物體所受到來自各個方向的作用力與反作用力大小相等,使物體處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)(即牛頓第一定律)。
2025-01-30 14:08