中小學教師師德考核實施方案-展示頁
2024-11-11 22:31本頁面
【正文】 重，相互學習，相互幫助，不挑撥離間、搬弄是非，在校內吵架 1 次扣 3 分，挑撥離間造成不良影響 1 次扣 1 分。 （四）嚴謹治學（ 8 分） 積極參加業(yè)務學習、教研活動，無故不參加學校組織的業(yè)務學習和教研活動 1 次扣 分，無故不參加上級組織的業(yè)務學習和教研活動 1 次扣 1 分。 不得歧視差生，不得隨意趕走學生，發(fā)生 1 人次或舉報查實 1 人次扣 3分。 （三）熱愛學生（ 10分） 不體 罰和變相體罰學生，不諷刺挖苦侮辱學生。 認真履行教書育人職責，積極轉化差生，認真輔導學生，要有轉化差生的相關記錄和材料，無轉差材料扣 1 分，轉差材料不符合要求扣 分。認真及時正確批改作業(yè)，發(fā)現作業(yè)積壓 1 次扣 分，作業(yè)批改錯誤 1 次扣 分。 教學認真負責，堅持認真鉆研教材，按要求備好課，無教案上課 1 節(jié)扣1 分。 服從學校工作安排和調節(jié)，保證工作質量。 遵守教育法律法規(guī)、上級規(guī)定和學校管理要求，不做有損教師和學校形象的事，否則扣 3— 5 分。 五、 師德考核評分細則： （一）依法執(zhí)教（ 8 分） 積極參加政治學習、黨員學習，做到不無故缺席、遲到早退，缺席 1 次扣 分。 二、考核領導機構 ： 組 長： 書記 校長 副組長： 工會主席 副校長 成 員： 中層干部和教職工代表 三、考核對象 ： 全 校 在 編在崗 教師 。為了提高教師的師德修養(yǎng)水平，提升教師為人師表的形象，提高教師寓德育教育于教學中的能力，切實抓好學校師德師風建設，根據局黨委要求，結合學校實際，特制訂本方案。攀枝花市第二十六 中小 學校 教 師 師 德 考 核 實 施 方 案 學校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學生靈魂的工程師。因此，狠抓教師師德師風建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標有著非常重要的作用。 一、指導思想 以鄧小平理論 和 “ 三個代表 ” 重要思想為指 導 ，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 等教育法律法規(guī)和上級規(guī)定為依據 ，以學習、 修養(yǎng)
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