【摘要】第一課神奇的貨幣1、什么是貨幣的職能?課前思考:2、貨幣有哪些職能?指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。貨幣有:價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能情景分析:菜市場(chǎng)上叫賣(mài)聲一片……一個(gè)人在賣(mài)菜,種類(lèi)很多,不斷有人來(lái)問(wèn)價(jià),他需不斷的回答,白菜5毛一斤,西紅柿
2025-05-11 04:34
【摘要】課前復(fù)習(xí)一、商品1、含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品2、判斷方法:第一種方法是定義法,看是否滿足兩個(gè)條件;第二種方法是基本屬性法,看是否具有兩個(gè)基本屬性二、貨幣1、貨幣的產(chǎn)生:四個(gè)階段2、貨幣的含義:注意關(guān)鍵字固定地3、貨幣的本質(zhì):一般等價(jià)物(概念)二貨幣的基本職能———
2025-05-21 13:25
【摘要】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗2主講人:柳艷紅2022年9月18日貨幣的基本職能和紙幣基本職能其他職能問(wèn)題:為什么貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段?貨幣的本質(zhì)決定貨幣的職能,貨幣職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣貨
2025-05-13 12:55
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,它是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。二、貨幣的基本職能1、貨幣職能的含義:(貨幣一出生就有的職能)。貨幣從產(chǎn)生時(shí)起,就具有了價(jià)值尺度和流通手段兩種基本職能。(1)貨幣具有價(jià)值尺度的基本職能①含義:用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能。②原因
2025-05-09 07:11
【摘要】第一目:貨幣的本質(zhì)生活需要商品,什么是商品?購(gòu)買(mǎi)商品需要什么?貨幣的本質(zhì)又是什么?貨幣是如何產(chǎn)生的?學(xué)習(xí)的邏輯思路什么是商品,它有哪些屬性?探究活動(dòng)1:議一議古人有詩(shī)云:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”。想一想:農(nóng)民種植的糧食是不是商品?
2025-05-21 18:49
【摘要】(二)貨幣的基本職能=復(fù)習(xí)思考:“金銀天然就是貨幣?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?馬克思說(shuō):“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀?!痹跊](méi)有成為貨幣之前,金銀是眾多商品中的一種。只是在金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的時(shí)候,才是貨幣。因?yàn)榻疸y具備了體積小、價(jià)值大、易于分割、便于攜帶等優(yōu)點(diǎn),所以金銀最適宜做貨幣,貨幣天然就是金銀。因此“金銀天然就是貨幣”的說(shuō)法是
2025-05-08 07:50
【摘要】揭開(kāi)貨幣神秘的面紗揭開(kāi)貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無(wú)形的神秘面紗,展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)糧食、蔬菜、水果、到商店購(gòu)買(mǎi)油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購(gòu)買(mǎi)的物品都是商品。?上述不同種類(lèi)的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?
2025-05-27 05:56
【摘要】揭開(kāi)貨幣的神秘面紗(第2課時(shí))一、貨幣的本質(zhì)二、貨幣的職能三、紙幣二.貨幣的職能貨幣的職能:貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。決定現(xiàn)體?貨幣的兩種基本職能:價(jià)值尺度流通手段含義、形成原因、價(jià)值與價(jià)格、表現(xiàn)形式含義、商品流通及
2025-05-12 18:23
【摘要】股市上漲欣喜萬(wàn)分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開(kāi)懷大笑幾家歡樂(lè)幾家愁,所為何事?—貨幣的本質(zhì)和基本職能自學(xué)引導(dǎo)之一:一、商品是什么?基本屬性是什么?二、貨幣產(chǎn)生過(guò)程是什么?三、貨幣含義是什么?本質(zhì)是什么?四、怎樣理解金銀天然不是貨幣,貨
2025-05-23 18:07
【摘要】貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。1、貨幣的基本職能貨幣從產(chǎn)生時(shí)起,就具有的職能。時(shí)間:6:40地點(diǎn):嘉興xxx學(xué)校食堂。叫賣(mài)聲一片。。。。。。一個(gè)人在賣(mài)早飯,種類(lèi)很多,不斷有人來(lái)問(wèn)價(jià),他需不斷地回答,雞蛋5毛一個(gè),包子1毛一個(gè)。。。。。最后
2025-05-09 02:39
【摘要】第二課貨幣的基本職能紙幣第3、4課時(shí)時(shí)間:課前學(xué)案一、?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)理解貨幣的價(jià)值尺度和流通手段。(2)理解紙幣的含義極其優(yōu)點(diǎn)。(3)知道紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。(4)了解價(jià)格的含義2、能力目標(biāo):綜合認(rèn)識(shí)貨幣職能的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)愛(ài)護(hù)人民幣的情感和辨別假鈔的意識(shí)
2025-06-16 23:17
【摘要】第三章公共關(guān)系的基本職能第一節(jié)公共關(guān)系的基本職責(zé)一、收集信息二、輔助決策三、協(xié)調(diào)溝通四、傳播推廣五、危機(jī)管理六、提供服務(wù)一、收集信息,監(jiān)測(cè)環(huán)境(一)收集信息的重要性公關(guān)活動(dòng)的目標(biāo)之一就是要通過(guò)有效的信息溝通,有效達(dá)成組織與公眾的信息交流。1、收集和掌握相關(guān)信息,是公共關(guān)系
2025-05-25 15:57
【摘要】企業(yè)管理學(xué)授課教師:趣味閱讀扁鵲論醫(yī)術(shù)?魏文王問(wèn)名醫(yī)扁鵲說(shuō):“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長(zhǎng)兄最好,中兄次之,我最差?!蔽耐踉賳?wèn):“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答:“長(zhǎng)兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無(wú)法傳出去;中兄治病,是治
2025-01-18 07:01
【摘要】是為人民服務(wù)的政府。(是人民意旨的執(zhí)行者和人民利益的捍衛(wèi)者)考點(diǎn)考點(diǎn)1:我國(guó)政府的基本職能:我國(guó)政府的基本職能(1)政府性質(zhì)決定政府的職能;?(2)政府的職能反映政府的性質(zhì)。2、政府性質(zhì)與政府職能的關(guān)系(2)性質(zhì):1、我國(guó)政府的性質(zhì)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),國(guó)家行政機(jī)關(guān)。(1)法律地位:3、我國(guó)政府的基本職能(1
2025-05-21 08:18
【摘要】第二章管理與管理的基本職能管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合!本章內(nèi)容的基本要求及重點(diǎn)§基本要求:§需了解目標(biāo)原則和目標(biāo)的作用;企業(yè)的外部和內(nèi)部目標(biāo);企業(yè)的目標(biāo)范疇;韋伯的行政管理理論;梅奧和霍桑實(shí)驗(yàn);麥格雷戈與“X理論—Y理論”;巴納德與社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派;系統(tǒng)管理學(xué)派;德魯克與經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派;伯法與管理科學(xué)學(xué)派。§需掌握
2025-01-27 10:28