【摘要】夏天，我們注意什么？教學(xué)目標(biāo)：。體驗(yàn)夏天生活的快樂！，能在家長或教師的指導(dǎo)下進(jìn)行初步探究。，學(xué)習(xí)在生活中加以運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：能表現(xiàn)對夏天常見疾病與傷痛的關(guān)注，初步懂得夏季自我保護(hù)的基本策略與方法。教學(xué)難點(diǎn)：夏季自我保護(hù)的本策略與方法在生活中加以運(yùn)用。德育目標(biāo)：熱愛夏
2024-12-23 07:04
【摘要】Tippi是個(gè)法國小女孩，從小跟隨拍攝野生動物的父母在叢林中長大。可愛的小女孩Tippi，可愛的動物們，喜歡她們，正如喜歡生命！tippi物語：＊所有我認(rèn)識的女孩子都是家養(yǎng)的，只有我是例外，我是野生的。我生活在非洲叢林，野生動物就象我家里人一樣。＊我的天賦就是與動物相
2025-05-22 04:22
【摘要】小心火災(zāi)一、火災(zāi)據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年共發(fā)生火災(zāi)（不含森林、草原、軍隊(duì)、礦井地下部分火災(zāi)，下同），死亡1418人，受傷863人，直接財(cái)產(chǎn)損失。概述?火災(zāi)中什么對人危害較大？火？煙？二、火災(zāi)自救原則撤離
2025-05-12 22:08
【摘要】第一篇：道德與法治《別傷著自己》教案 道德與法治《別傷著自己》教案 課標(biāo)要求與教材分析 本單元是課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康、安全地生活”部分的內(nèi)容。課標(biāo)要求懂得按時(shí)作息，做事用心；養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生...
2024-10-17 19:09
【摘要】2022年12月3日，河南一家祖孫3人被發(fā)現(xiàn)暈倒在家中客廳里，3人均奄奄一息，后因搶救及時(shí)才挽回生命。后來調(diào)查得知是燒炭取暖導(dǎo)致一氧化碳中毒。。2022年7月，一對來自貴州的雙胞胎妹妹放暑假來東莞和務(wù)工的父母團(tuán)聚。姐妹沖涼時(shí)，因煤氣中毒而暈倒在地，送院搶救后，姐姐不治死亡。。2022年，南海一家修車店發(fā)生煤氣爆炸著火，一家
2025-01-14 09:54
【摘要】執(zhí)教：閆東膠南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)山東美術(shù)出版社六年級上冊煙民知多少?中國煙民：,居世界第一。?中國遭受被動吸煙的人數(shù)：。?(其中，15歲以下兒童被動吸煙：。)?也就是說，在13億多人口中，有將近9億人受到吸煙的影響。你同意他們的觀點(diǎn)嗎?說說你的
2025-05-16 12:37
【摘要】別丟下我上海破獲網(wǎng)絡(luò)販嬰案■24人為個(gè)人或家庭原因買賣14名兒童■警方強(qiáng)調(diào)私下買賣孩子都是違法今年2月19日，接公安部線索，經(jīng)過2個(gè)多月秘密排查，上海警方在全市開展打擊利用網(wǎng)絡(luò)販賣嬰兒集中行動，查實(shí)14名兒童，抓獲19名收養(yǎng)人、5名出賣孩子的犯罪嫌疑人，對11名對象實(shí)施取保候?qū)?。?/span>
2025-01-21 10:12
【摘要】標(biāo)題別董大唐高適董大名叫董庭蘭,因排行第一，所以稱董大。他是唐玄宗時(shí)代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣。據(jù)說董大擅長古琴，而當(dāng)時(shí)盛行胡樂，他倍受冷落，非常失意。高適河北滄州市人，唐代詩人，早年很不得志。一度做過封
2024-08-20 01:17
【摘要】WELCOMETOHUAYIPLAZA華宜大廈歡迎您下雨了！
2025-05-10 18:10
【摘要】“風(fēng)神初振”的初唐詩 一、介紹初唐四杰n 初唐四杰即唐高宗到武后時(shí)期的四位職小而才高的詩人王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，應(yīng)該說聲律和風(fēng)骨兼?zhèn)涞奶圃?，是從他們開始的。唐代蓬勃昂揚(yáng)的時(shí)代氣息，卓爾不群的才華名聲使四杰都滿懷兼濟(jì)天下的胸懷和抱負(fù)，而卑微的官職和地位卻使他們懷才莫展、坎坷失意。在他們的詩歌里，表現(xiàn)為題材的開拓，四杰把詩歌從宮廷
2025-05-09 18:30
【摘要】11、別傷著自己你家會有危險(xiǎn)嗎？怎樣做才算安全同學(xué)們，你受過傷嗎？怎樣受的傷？我們的生活中還有哪些容易造成傷害的情況？現(xiàn)在老師帶領(lǐng)大家找一找。危險(xiǎn)做法一危險(xiǎn)做法二危險(xiǎn)做法三危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的？受傷了怎么辦？受傷了，要不要告訴家長？
2024-11-30 02:52
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?、流利、有感情的朗讀課文。?，體會殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和“我”對這位殘疾人深深的感激之情。?、行動、心理描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫作方法。一、朗讀課文，思考問題1、“別餓壞了那匹馬”是誰說的？2、課文主要講了一件什么事？主要內(nèi)容主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看
2025-01-21 10:37
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、把課文讀流利，理清文章脈絡(luò)。3、把課文讀懂，說說課文主要內(nèi)容。4、細(xì)細(xì)品讀課文
2024-12-04 00:13
【摘要】11唯一的聽眾初讀課文，了解大意課文記敘了（）在一位（）真誠無私的（）下，從沒有（）學(xué)會（），到能夠在（）為成百上千的（）的事。初讀課文，了解大意本文記敘了（“我”）在一位(音樂教授）真誠無私的（幫助)下，從沒有(信心）學(xué)會（拉小提琴），到能夠在（各種文藝晚會上）為成百上千的（觀
2024-12-04 00:59
【摘要】10﹡別餓壞了那匹馬●文章講了一件什么事？●文章幾次寫到“別餓壞了那匹馬”，用意是什么？他別遲●他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對我說：“過來，讓我看看你的馬草?！彼J(rèn)真地看過馬草后，沖屋里喊到：“碧云，你出來一下！”●“別別別……”他急了，“碧云！碧云！”他用雙手拼命地?fù)u著輪椅，想擋住我的路，“你放下
2024-12-04 01:52
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