我是小音樂家教案-展示頁(yè)
2025-05-07 08:03本頁(yè)面
【正文】 3 43 ︱2 2 2‖勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰 嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰三、學(xué)唱歌曲第一遍聆聽歌曲。2/4 0︱ ︱ ︱ ︱ ‖ 勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰勃隆 砰砰 砰 地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰地隆 砰砰 砰 嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰嘟隆 砰砰 砰加入曲譜，邊模擊節(jié)奏邊唱曲譜。師：同學(xué)們真的太棒了，一招一式都帶有音樂家的風(fēng)范，老師相信，不久的將來，在你們當(dāng)中肯定會(huì)產(chǎn)生出類拔萃的音樂家，剛才的這首曲子是一首美國(guó)歌曲《我是小音樂家》，把它送給所有心中有音樂夢(mèng)想的孩子。發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)過程：一、 教學(xué)組織、創(chuàng)設(shè)情境。教學(xué)難點(diǎn)：唱好弱拍起唱的部分。讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解弱起小節(jié)和歌詞中唱到的倫敦、柏林、巴黎，吉他、提琴、法國(guó)號(hào)的相關(guān)知識(shí)。第八課《我是小音樂家》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：有表情地演唱歌曲《我是小音樂家》，并從中體會(huì)做小音樂家的樂趣。激發(fā)學(xué)生在完整演唱的基礎(chǔ)上大膽表演及樂器模仿演奏。教學(xué)重點(diǎn)：
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