【正文】 有工作單位的應(yīng)試者應(yīng)解釋清楚自己放棄原來的工作而做出新的職業(yè)選擇的原因。 接下來要著重結(jié)合你的職業(yè)理想說明你應(yīng)考這個公務(wù)員職位的原因，這一點相當(dāng)重要。這些個人基本情況的介紹沒有對或錯的問題——都屬于中性問題，但如果因此而大意就不妥了。 應(yīng)試者還要注意這部份內(nèi)容應(yīng)與個人簡歷、報名材料上的有關(guān)內(nèi)容相一致，不要有出入。工作單位如果多，選幾個有代表性的或者你認(rèn)為重要的介紹，就可以了，但這些內(nèi)容一定要和面試及應(yīng)考職位有關(guān)系。 這部分的陳述務(wù)必簡明扼要、抓住要點。 其次，你可以簡單地介紹一下你的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等基本個人情況?？赡軕?yīng)試者與面試考官打招呼時，已經(jīng)將此告訴了對方，而且考官們完全可以從你的報名表、簡歷等材料中了解這些情況，但仍請你主動提及。因為這個問題，應(yīng)試者已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，并且有足夠的信心和勇氣相信自己能回答好這個問題。 面試要領(lǐng)： 考官會問你：“談?wù)勀阕约旱那闆r如何？”這是面試中的第一個問題。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對體育教師認(rèn)知的最好詮釋。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強(qiáng)烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。我曾經(jīng)在**工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事**工作，隨后因公司需要到**，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。今天能在這里參加面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面介紹一下我的基本情況。 如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長寫作和氣排球外，還能會唱、會說、會講。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我曾經(jīng)在**學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。畢業(yè)于**。 最后，祝你成功！教師面試自我介紹尊敬的各位考官、各位評委老師：能參加今天的面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。 要脫稿說課，但不要死板地直接把說課稿背一遍。當(dāng)然，你也不能幾分鐘就結(jié)束戰(zhàn)斗，那樣怎么展示自己？給你20分鐘，不是說你就要說滿20分鐘。 ，不要面面俱到另外，男人最好不要戴項鏈、手鏈。 教師這個職業(yè)還是要講究矜持的，儀態(tài)要端莊，著裝要得體。 謙虛、穩(wěn)重些，不要在評委老師面前過分炫耀你的才華。實在緊張，就停頓一下，對評委老師說一聲：“不好意思，我有點緊張！”這時，評委老師一般都會鼓勵你一句：“沒關(guān)系，放開來講，挺不錯的！”這時，你一定會變得更沉著。昂首挺胸，聲音響亮，可以增強(qiáng)自信。沒準(zhǔn)備好，你來干嘛？趕緊走吧！ ：“對不起，我準(zhǔn)備得不太好”你可以坦率地說：“對不起！這個問題我不太記得了。如果實在答不出來，就不要硬撐，更不要毫無邏輯地現(xiàn)編，隨意編造可能暴露出你更多的缺陷。這些問題回答得怎樣，可以在一定程度上反映出你的專業(yè)功底，所以要認(rèn)真答好。這樣，打分時就可能會更嚴(yán)些。 其實，這句話太多余了。說課時，一開始就主動交代說：“這節(jié)課的內(nèi)容我比較熟悉，實習(xí)時我正好上過這個內(nèi)容。 每年暑假，我都要在學(xué)校招聘老師時擔(dān)任評委，有不少感受?！　∽鲆粋€語文老師很難，做一個合格的語文老師更難，做一個學(xué)生喜歡、學(xué)校認(rèn)可、家長買帳的語文教師更是難上加難，但這并不是遙不可及的目標(biāo)，只要自己努力，只要我們是獨立的個體，有獨立的思維，有獨到的見解，有想做語文老師的決心。僅僅八句話的詩歌，對于中文專業(yè)的本科生來說，簡直就是小菜一碟，可實際上卻不盡然?？墒墙處煴旧淼幕竟σ彩欠浅Ｖ匾?，尤其是解讀文本的能力。更讓我郁悶的是，面試語文老師，居然會在黑板上出現(xiàn)錯別字，而且還非一人。我以前的語文老師板書很漂亮，同學(xué)們爭相模仿，所以我們班的學(xué)生，字寫得好的很多。漢字是很優(yōu)美的方塊字，不要求每個人都成為書法家，但是至少字要規(guī)矩，橫平豎直，要舒展，要能立住，這也是為師者最起碼的基本功，看著這些歪歪扭扭的字跡，真感覺小學(xué)老師任重道遠(yuǎn)，從小培養(yǎng)孩子練字的好習(xí)慣拿才是終身教育?！　《?、板書　　板書是老師的基本功，文如其人，字如其人。不少學(xué)生穿著很隨意的休閑的衣服來到講堂試講，還有的穿著超短的時尚上衣，板書的時候一抬胳膊，腰就全露出來了，非常不雅，更有甚者，穿超短的裙子，這樣的人怎么能為人師表。　　一、衣著舉止　　這些學(xué)生都是經(jīng)過筆試篩選出來的，按理說應(yīng)該是文化成績不錯的學(xué)生，這一輪面試對于他們來說應(yīng)該是很重要的，經(jīng)過了這第二輪的面試，他們就有可能進(jìn)入教師隊伍?！　⒓用嬖嚨娜际侨罩扑哪瓯究频膽?yīng)屆和往屆畢業(yè)生。馬加爵落網(wǎng)了，他理應(yīng)受到嚴(yán)懲，學(xué)校及相關(guān)部門也應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真反思，以避免類似悲劇再次發(fā)生。學(xué)校要教會大學(xué)生學(xué)會寬容，有客人之量，學(xué)會正確與人相處。 (3)大學(xué)生需要進(jìn)行胸懷教育。據(jù)有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，許多大學(xué)生都有不同程度的心理問題，他們平時盲目驕傲，但又非常敏感脆弱，稍有挫折，就變得十分自卑，容易走極端，急需心理輔導(dǎo)。對于德育課程領(lǐng)導(dǎo)不重視，學(xué)生不當(dāng)回事，逃課學(xué)生很多，盡管大學(xué)都有德育課，實際上許多學(xué)校都是形同虛設(shè)，對學(xué)生的道德教化作用不大，由此，出現(xiàn)馬加爵現(xiàn)象也就不足為怪了。馬加爵一案的發(fā)生，原因很多，學(xué)校德育機(jī)制不完善是其中重要因素之一。教師招聘面試材料曾經(jīng)轟動一時的馬加爵事件引起全社會關(guān)于青少年心理健康的討論。你對這種現(xiàn)象是怎樣看的? 【參考答案】(1)學(xué)校的德育要加大力度并落到實處。目前許多大學(xué)里的德育教育非常薄弱，也是不爭的事實。 (2)對大學(xué)生要加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。像馬加爵和同學(xué)間的小摩擦，如果有個心理輔導(dǎo)老師和他談?wù)?，疏?dǎo)一下，緩解矛盾，也就未必會發(fā)生后來的悲劇，可是許多學(xué)校都忽略了這一必要的工作。心胸狹窄，是不少大學(xué)生的通病。如果做不到這一點，不論在學(xué)校還是走向社會，都會處處碰壁，甚至走向犯罪之路。教師招聘面試感言日前，參加了某區(qū)的教師招聘面試活動，感觸頗深。雖然我對現(xiàn)在的本科生并沒有太高的心理要求，但是面對一些人的表現(xiàn)，還是大跌眼鏡。但是從一些學(xué)生的衣著舉止來看，他們根本不重視這一面試。從舉止上，大方爽朗者有之，形容猥瑣者也不少；講前和講后向評委問候者有之，凡人不理自顧自的也大有人在；侃侃而談口若懸河者有之，詞不達(dá)意不知所云者也有。可是，參加面試的50多個學(xué)生，板書不能登大雅之堂的是多數(shù)，從那些字跡也可以窺見那些學(xué)生的心理素質(zhì)?，F(xiàn)在的好多孩子，別說字寫得怎么樣了，單是拿筆的姿勢就讓人很是郁悶，包括一些影視名人，給粉絲簽字時，拿筆的姿勢也令老師汗顏。試想，老師寫一黑板歪歪扭扭的板書，學(xué)生會有什么感受，老師的魅力，課堂的魅力從何而來，學(xué)生又何談練一筆好字。　　三、解讀文本　　“傳道受業(yè)解惑”是教師的職責(zé)，當(dāng)然現(xiàn)在的教師不光是要做到這一點，還要引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，教給學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法。此次面試，由于時間限制，題目選擇了一首節(jié)選自《古詩十九首》的短詩，在試講的時候，只有四分之一的學(xué)生能正確地把這首詩讀出來，其他的都有錯的讀音；有三分之一的學(xué)生能分析對主旨——愛情詩，其他的學(xué)生都認(rèn)為是思鄉(xiāng)的詩歌。聽說這次面試時要刷掉三分之一的人，那么這次錄取的語文教師會有一半是照本宣科的老師，離了教學(xué)參考書寸步難行的。參加教師招聘面試時要注意的細(xì)節(jié)文/淡然一笑荷風(fēng)細(xì)雨在這里，就一些細(xì)節(jié)問題提幾條建議，供大家參考。 去年，有一師大優(yōu)秀畢業(yè)生參加我校的面試，抽到說課內(nèi)容后非常高興。”就算你把課說得很好，評委們也可能會想：這個內(nèi)容她熟悉，換一個內(nèi)容可能就沒這么好了。記住，這種坦白沒有必要，自己心里高興就可以了。 ，但不要打腫臉充胖子。 面試時，評委老師會提一二個與說課內(nèi)容有聯(lián)系甚至沒聯(lián)系的專業(yè)問題。備課時，準(zhǔn)備得細(xì)致全面些，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景知識了解到位。尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生，對中學(xué)內(nèi)容不太熟悉了，回答不出來很正常，評委們看重的是你的基本素養(yǎng)。” 如果你對評委說“對不起，我準(zhǔn)備得不太好”，評委會認(rèn)為你要么不認(rèn)真，要么沒誠意，要么沒本事。 ：“我有點緊張”面對評委，緊張很正常。不要畏首畏尾，不要用顫抖的聲音說話。深吸一口氣，繼續(xù)講。 ，但不要太張揚(yáng)有本事，將來到你的學(xué)生面前去展示。 6. 注重儀表，著裝得體 穿著不要太前衛(wèi)、太隨意，女的不要穿得太暴露，男的最好不要穿涼鞋，那樣顯得不挺拔。 一般面試時間是20分鐘左右，包括說課和答問。評委挺累的！你的說課稿評委老師手上都有，你沒必要面面俱到全部背一遍，著重說一下教學(xué)過程，展示一下你的功底就行了。 要有臨場發(fā)揮，或者，給評委老師的說課稿簡略些，自己背的講稿詳細(xì)些，千萬不要一個樣。 ！同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。 我叫***，今年**歲。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)流覽信息。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。 教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。面試自我介紹范文（一） 各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí),....,今年..,和親人朋友能夠和睦相處,***實習(xí)過，我養(yǎng)成了堅強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,，我想,我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機(jī)會! （二） 各位尊敬的考官，早上好。我叫***，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。所以我參加了這次體育教師考試并報考了**，如果這次能考上，我相信自己能夠在**中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。此刻，你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來。 面試自我介紹的內(nèi)容 首先請報出自己的姓名和身份。這是禮貌的需要，還可以加深考官對你的印象。請?zhí)峁┙o考官關(guān)于你個人情況的基本的、完整的信息，如：學(xué)歷、工作經(jīng)歷、家庭概況、興趣愛好、理想與報負(fù)等。例如介紹自己的學(xué)歷，一般只需談本?？埔陨系膶W(xué)歷。請保證敘述的線索清晰，一個結(jié)構(gòu)混亂、內(nèi)容過長的開場自，會給考官們留下雜亂無章、個性不清晰的印象，并且讓考官倦怠，削弱對繼續(xù)進(jìn)行的面試的興趣和注意力。在介紹這些內(nèi)容時，應(yīng)避免書面語言的嚴(yán)整與拘束，而使用靈活的口頭語進(jìn)行組織。 接下來由這部份個人基本情況，自然地過渡到一兩個自己本科或工作期間圓滿完成的事件，以這一兩個例子來形象地、明晰他說明自己的經(jīng)驗與能力，例如：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部時成功組織的活動；或者如何投入到社會實踐中，利用自己的專長為社會公眾服務(wù)；或者自己在專業(yè)上取得的重要成績以及出色的學(xué)術(shù)成就。你可以談你對應(yīng)考單位或職務(wù)的認(rèn)識了解，說明你選擇這個單位或職務(wù)的強(qiáng)烈愿望。你還可以談如果你被錄取，那么你將怎樣盡職盡責(zé)地工作，并不斷根據(jù)需要完善和發(fā)展自己。不過，如果你將自己描述為不食人間煙火的、不計較個人利益的“圣人”，那么考官們對你的求職動機(jī)的信任，就要大打折扣了。為了保證結(jié)構(gòu)明確，有條有理，你可以多用短句子以便于口語表述，并且在段與段之間使用過渡句子，口語也要注意思路、敘述語言的流暢，盡量避免顛三倒四，同一句話反復(fù)說幾遍的“粘糊勁，同時不要用過于隨便的表述。時間分配上，可根據(jù)情況靈活掌握。 好的時間分配能突出重點，讓人印象深刻，而這就取決于你面試準(zhǔn)備工作做得好壞了。有些應(yīng)試者不了解自我介紹的重要性，只是簡短地介紹一下自己的姓名、身份，其后補(bǔ)充一些有關(guān)自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷等情況，大約半分鐘左右就結(jié)束了自我介紹，然后望著考官，等待下面的提問。要知道面試考官會在下面的面試中間向你提有關(guān)問題的，你應(yīng)該給自己也給他人留下這個機(jī)會。 面試自我介紹的要點 （1）自我介紹是應(yīng)以面試的測評為導(dǎo)向。而與面試無關(guān)的內(nèi)容，既使是你引以為榮的優(yōu)點和長處，你也要忍痛舍棄，以突出重點。 要想讓考官們欣賞你，你必須明確地告訴考官們你具有應(yīng)考職位必需的能力與素質(zhì)，而只有你對此有信心并表現(xiàn)出這種信心后，你才證明了自己。也就是輕描淡寫、語氣平靜，只談事實，別用自己的主觀評論。另外，談過自己的優(yōu)點后，也要談自己的缺點，但一定要強(qiáng)調(diào)自己克服這些缺點的愿望和努力。一方面從應(yīng)試者的綜合素養(yǎng)表現(xiàn)，考官能夠大體估計應(yīng)試者的能力；另一方面，如果考官進(jìn)一步追問有關(guān)問題，將令“有水份”的應(yīng)試者下不了臺。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應(yīng)試者務(wù)必注意。除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調(diào)給考官