【正文】 關(guān)知識點(diǎn)續(xù)上表序號學(xué)時教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容單元標(biāo)題能力目標(biāo)能力訓(xùn)練項目編號知識目標(biāo)212網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布能夠發(fā)布網(wǎng)站4⑤ 掌握域名注冊⑥ ISP選擇③ 掌握Internet接入方式222域名申請及網(wǎng)站發(fā)布實訓(xùn)能夠申請域名并發(fā)布網(wǎng)站4本單元相關(guān)知識點(diǎn)232網(wǎng)站的推廣能夠?qū)W(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行推廣5① 了解傳統(tǒng)推廣方法② 掌握網(wǎng)絡(luò)推廣方法242網(wǎng)絡(luò)推廣方式實訓(xùn)能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等手段進(jìn)行網(wǎng)站系統(tǒng)推廣5靈活掌握搜索引擎推廣、電子郵件推廣、新聞組推廣、BBS推廣等網(wǎng)絡(luò)推廣方式252網(wǎng)站系統(tǒng)的與管理能夠?qū)W(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)5①掌握網(wǎng)站系統(tǒng)的維護(hù)及維護(hù)工具262總復(fù)習(xí)六、課程學(xué)業(yè)評價設(shè)計以課程目標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)習(xí)表現(xiàn)（態(tài)度）和學(xué)習(xí)產(chǎn)出（成果）為內(nèi)容，形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，設(shè)計學(xué)習(xí)效果監(jiān)控與評價指標(biāo)體系。（2）網(wǎng)站系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計、前臺功能設(shè)計、后臺功能設(shè)計；（3）網(wǎng)站系統(tǒng)軟硬件平臺的選擇；（4）域名注冊、ISP選擇、（5）網(wǎng)站推廣；（6）Internet接入方式選擇；（7）網(wǎng)站發(fā)布。（6）網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)知識：熟悉網(wǎng)站系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容及方法。（4）網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布知識：掌握域名注冊、ISP選擇、Internet接入方式。1．知識目標(biāo)：（1）網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的基本知識：熟悉網(wǎng)站規(guī)劃的設(shè)計流程，掌握網(wǎng)站規(guī)劃的具體內(nèi)容、網(wǎng)站整體框架設(shè)計及網(wǎng)站策劃書的撰寫要點(diǎn)（2）網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計知識：熟悉并掌握網(wǎng)站系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫理論：常用的網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、web數(shù)據(jù)庫訪問方法、ADO對象模型、數(shù)據(jù)庫的連接方法；熟悉前臺功能理論：HTML、Dreamweaver。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)能夠進(jìn)行網(wǎng)站建設(shè)的操作與管理。學(xué)生通過教師指導(dǎo)，規(guī)劃網(wǎng)站結(jié)構(gòu)、設(shè)計網(wǎng)站系統(tǒng)并實施在規(guī)定時間內(nèi)完成上述計劃、實施、檢查并進(jìn)行評價反饋。第二部分 課程整體設(shè)計一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）描述根據(jù)特定企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，進(jìn)行企業(yè)目標(biāo)的分析，進(jìn)而對網(wǎng)站布局和結(jié)構(gòu)的設(shè)計，網(wǎng)頁素材的處理和網(wǎng)頁的編輯制作，實現(xiàn)網(wǎng)站的前臺功能，并申請域名，選擇合適的Internet接入方式發(fā)布網(wǎng)站系統(tǒng)，后期的網(wǎng)站系統(tǒng)推廣和維護(hù)等。個人自我評價表姓名學(xué)號組別班級學(xué)習(xí)任務(wù)填表日期評分標(biāo)準(zhǔn)A：9－10； B：79； C：67； D：36； E：03評價內(nèi)容自我評價學(xué)習(xí)任務(wù)完成（個人在本學(xué)習(xí)任務(wù)中承擔(dān)的具體工作和個人完成的工作成果的詳細(xì)說明。加強(qiáng)過程控制，注重形成性評價，增大學(xué)生平時學(xué)習(xí)、實訓(xùn)情況在成績評定中的比重。 能利用新聞組進(jìn)行網(wǎng)站的推廣.② 項目要求學(xué)生經(jīng)過該項目訓(xùn)練，能：◆能利用搜索引擎進(jìn)行網(wǎng)站的推廣； ◆能利用多媒體郵件、電子郵件群發(fā)進(jìn)行網(wǎng)站的推廣；◆能利用BBS進(jìn)行網(wǎng)站的推廣；◆能利用新聞組進(jìn)行網(wǎng)站的推廣③ 實現(xiàn)步驟BBS推廣新聞組推廣搜索引擎推廣電子郵件推廣五、教學(xué)建議與說明1．課程教學(xué)的組織與方法①總體原則：行動導(dǎo)向工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化；②組織形式：項目教學(xué)、以學(xué)生為中心、小組自我管理式學(xué)習(xí)；③教學(xué)方法：項目教學(xué)法、引導(dǎo)課文法、角色扮演法；2．課程教學(xué)材料的編寫與選擇自主開發(fā)與編寫課業(yè)文本式教材，全部文本由二部分組成：教師的課程設(shè)計方案、學(xué)生的學(xué)習(xí)材料——工作頁。它包括搜索引擎進(jìn)行網(wǎng)站的推廣，利用多媒體郵件、電子郵件群發(fā)進(jìn)行網(wǎng)站的推廣。② 項目要求學(xué)生經(jīng)過項目訓(xùn)練，能：◆ 建立網(wǎng)站硬件系統(tǒng)平臺◆ 建立網(wǎng)站軟件系統(tǒng)平臺③ 實現(xiàn)步驟企業(yè)Web服務(wù)器的硬件配置Window2000 Server的安裝及網(wǎng)絡(luò)配置進(jìn)行Microsoft IIS的安裝進(jìn)行Web站點(diǎn)虛擬目錄的創(chuàng)建進(jìn)行一個簡單的Web站點(diǎn)的創(chuàng)建與管理（4）項目四 網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)布；課時安排：6課時① 項目概況網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)布是網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)的成果展示，它包括域名的注冊和站點(diǎn)的發(fā)布。它包括網(wǎng)站規(guī)劃的設(shè)計流程、網(wǎng)站規(guī)劃的具體內(nèi)容、網(wǎng)站整體框架設(shè)計、網(wǎng)站策劃書的撰寫要點(diǎn)② 項目要求學(xué)生經(jīng)過項目訓(xùn)練，能夠◆能寫出網(wǎng)站規(guī)劃的設(shè)計流程；◆能針對某一特定企業(yè)撰寫該企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)站規(guī)劃書；③ 實現(xiàn)步驟2．分析網(wǎng)頁的內(nèi)容規(guī)劃和目標(biāo)1．瀏覽企業(yè)網(wǎng)頁9．3．根據(jù)網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計流程對某一小型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃4．寫出一個網(wǎng)上書店網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計書（2）項目二：網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計；課時安排：46課時① 項目概況網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計是網(wǎng)站系統(tǒng)建設(shè)的主要過程，它包括使用Dreamweaver設(shè)計網(wǎng)頁，使用Flash制作動畫，使用Fireworks進(jìn)行圖片處理，使用ASP技術(shù)制作動態(tài)頁面，并和數(shù)據(jù)庫技術(shù)結(jié)合起來。5．網(wǎng)站的推廣。3．網(wǎng)站系統(tǒng)的實施。（二）在職業(yè)技能方面掌握從事網(wǎng)站建設(shè)與管理的基本操作技能，其教學(xué)要點(diǎn)包括：1．網(wǎng)站系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計。5．網(wǎng)站的推廣。4．網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布。3．網(wǎng)站系統(tǒng)實現(xiàn)。2．網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計。三、課程目標(biāo)（一）在理論知識方面1．掌握網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計的基本理論知識。3．課程的教學(xué)方法采取以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教師導(dǎo)學(xué)法，目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分析、判斷和解決實際問題的能力。其具體的設(shè)計思路如下：1．課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)根據(jù)企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)與管理的工作過程中所涉及的事件組合成工作任務(wù)，按照完成各項工作任務(wù)應(yīng)經(jīng)過的工作過程設(shè)定相關(guān)職業(yè)崗位能力，并確定在某一特定職業(yè)崗位上，實施工作過程，完成工作任務(wù)所需要的理論知識和實踐技能。本課程通過采取理論講授、案例分析、企業(yè)參觀、生產(chǎn)性實訓(xùn)和小組研究以及完成網(wǎng)站作品相結(jié)合的形式，使學(xué)生掌握網(wǎng)站建設(shè)與管理的基本理論，并具備以下能力：1．網(wǎng)站系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計能力；2．網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計能力；3．網(wǎng)站系統(tǒng)的實施能力；4．網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布能力；5．網(wǎng)站系統(tǒng)的推廣和維護(hù)能力。根據(jù)工作過程和工作項目分析，該課程的主要工作項目為商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)與商務(wù)網(wǎng)站的管理，旨在培養(yǎng)學(xué)生實際建設(shè)商務(wù)網(wǎng)站的基本技能和操作能力，以及管理技能，充分體現(xiàn)漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)定位“綜合型商務(wù)企業(yè)經(jīng)營管理”?！峨娮由虅?wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程設(shè)計編寫：李文斌審核：李志勇 林文杰漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院二〇一〇年二月目 錄第一部分 課程標(biāo)準(zhǔn) 1一、課程性質(zhì)和任務(wù) 1二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述 1三、課程目標(biāo) 2四、課程內(nèi)容和要求 2五、教學(xué)建議與說明 6第二部分 課程整體設(shè)計 9一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域（典型工作任務(wù)）描述 9二、課程目標(biāo)設(shè)計 9三、課程內(nèi)容（學(xué)習(xí)情境/學(xué)習(xí)任務(wù)）設(shè)計 10四、課程教學(xué)策略設(shè)計 11五、課程教學(xué)進(jìn)度表設(shè)計 12六、課程學(xué)業(yè)評價設(shè)計 14七、課程實施條件設(shè)計 14第三部分 課程單元教學(xué)設(shè)計 16學(xué)習(xí)情境一 網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計 16學(xué)習(xí)情境二 網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計 25學(xué)習(xí)情境三 網(wǎng)站系統(tǒng)實現(xiàn) 52學(xué)習(xí)情境四 網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布 58學(xué)習(xí)情境五 網(wǎng)站系統(tǒng)的管理與推廣 64《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程設(shè)計方案 第一部分 課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)適用專業(yè)：電子商務(wù)專業(yè)一、課程性質(zhì)和任務(wù)《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程是高等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的一門必修綜合性技能課程，也是該專業(yè)的主干核心課程。該課程是在學(xué)生完成前四個學(xué)期的電子商務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)課程和相關(guān)專業(yè)課程后，于第五個學(xué)期開設(shè)的綜合性技能課程。它是學(xué)生畢業(yè)后選擇就業(yè)、參加國家級電子商務(wù)專業(yè)資格考試的重要基礎(chǔ)。 二、學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程描述本課程根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)崗位能力需求和前后續(xù)課程的銜接，參照電子商務(wù)人員從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)電子商務(wù)職業(yè)道德的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的需要，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，進(jìn)行《電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)》課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計，從而培養(yǎng) “就業(yè)能上崗、上崗能頂崗”的創(chuàng)新型高技能電子商務(wù)人才。2．課程的教學(xué)過程采取校企合作、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體，其中，理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)的學(xué)時比例為1：1，在實訓(xùn)教學(xué)中加大生產(chǎn)性實訓(xùn)教學(xué)的比例。4．課程的考核方法采取閉卷考試加網(wǎng)站作品的形式，其中閉卷考試成績占40％，網(wǎng)站作品成績占60％。包括：網(wǎng)站規(guī)劃的設(shè)計流程、網(wǎng)站規(guī)劃的具體內(nèi)容、網(wǎng)站整體框架設(shè)計、網(wǎng)站策劃書的撰寫要點(diǎn)。包括：網(wǎng)站系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫理論：常用的網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫、web數(shù)據(jù)庫訪問方法、ADO對象模型、數(shù)據(jù)庫的連接方法，前臺功能理論：ASP、HTML、Dreamweaver，后臺管理功能理論：網(wǎng)站權(quán)限管理、驗證管理、VBscript。包括：網(wǎng)站系統(tǒng)硬件平臺知識、網(wǎng)站系統(tǒng)軟件平臺知識。包括：域名注冊、ISP選擇、Internet接入方式。包括：傳統(tǒng)推廣方法，網(wǎng)絡(luò)推廣方法：搜索引擎推廣、電子郵件推廣、新聞組推廣、BBS推廣等。2．網(wǎng)站系統(tǒng)的設(shè)計。4．網(wǎng)站系統(tǒng)的發(fā)布。四、課程內(nèi)容和要求本課程以具體工作過程為導(dǎo)向，以項目為學(xué)習(xí)情境（學(xué)習(xí)任務(wù)）的教學(xué)載體，共安排5個項目的學(xué)習(xí)任務(wù)，合計72個學(xué)時序號學(xué)習(xí)任務(wù)能力訓(xùn)練項目主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃實訓(xùn)1：為某企業(yè)網(wǎng)站撰寫網(wǎng)站規(guī)劃書①典型案例分析② 網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計流程③網(wǎng)站規(guī)劃的具體內(nèi)容④網(wǎng)站整體框架和網(wǎng)頁設(shè)計82網(wǎng)站系統(tǒng)設(shè)計實訓(xùn)1： 網(wǎng)站系統(tǒng)前臺功能設(shè)計實訓(xùn)2：數(shù)據(jù)庫連接實訓(xùn)3：網(wǎng)站系統(tǒng)后臺功能設(shè)計①HTML相關(guān)標(biāo)記② Dreamweaver的相關(guān)知識③ Flash的相關(guān)知識④ Fireworks的相關(guān)知識⑤數(shù)據(jù)庫的連接方法⑥網(wǎng)站權(quán)限管理相關(guān)知識463網(wǎng)站系統(tǒng)實現(xiàn)實訓(xùn)1：網(wǎng)站系統(tǒng)的實施①網(wǎng)站系統(tǒng)硬件平臺的建立② 網(wǎng)站系統(tǒng)軟件平臺的建立84網(wǎng)站系統(tǒng)發(fā)布實訓(xùn)1：域名申請及網(wǎng)站發(fā)布①典型案例分析② 域名注冊③ ISP選擇④ Internet接入方式65網(wǎng)站系統(tǒng)推廣實訓(xùn)1：網(wǎng)絡(luò)推廣方式實訓(xùn)①傳統(tǒng)推廣方法②網(wǎng)絡(luò)推廣方法4合計72（1）項目一：網(wǎng)站系統(tǒng)規(guī)劃；課時安排：8課時① 項目概況網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計是網(wǎng)站建設(shè)的的前期工作，對網(wǎng)站的后期建設(shè)起到指導(dǎo)性的作用。② 項目要求學(xué)生經(jīng)過項目訓(xùn)練，能：◆ 能進(jìn)行圖片的效果處理◆ 能進(jìn)行動畫的制作◆ 能把網(wǎng)頁元素合理組織起來◆ 能進(jìn)行網(wǎng)站前臺系統(tǒng)功能的設(shè)計③ 實現(xiàn)步驟2．動畫處理1．圖片處理9．3．網(wǎng)頁布局設(shè)計5．網(wǎng)站設(shè)計4．網(wǎng)頁元素組織（3）項目三 網(wǎng)站系統(tǒng)實現(xiàn)；課時安排：8課時① 項目概況網(wǎng)站實現(xiàn)是網(wǎng)站實施的過程，它包括網(wǎng)站系統(tǒng)硬件平臺的建立、網(wǎng)站系統(tǒng)軟件平臺的建立。② 項目要求學(xué)生經(jīng)過該項目訓(xùn)練，能：◆申請注冊域名◆ 能正確選擇Internet的接入方式選擇Internet的接入方式網(wǎng)站發(fā)布申請注冊域名選擇ISP供應(yīng)商◆能發(fā)布網(wǎng)站③ 實現(xiàn)步驟 (5) 項目五 網(wǎng)站系統(tǒng)的推廣；課時安排：4課時① 項目概況網(wǎng)站系統(tǒng)最終的目的是要讓更多的人通過這個網(wǎng)站來了解企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，而網(wǎng)站系統(tǒng)的推廣是實現(xiàn)網(wǎng)站功能的手段。 利用BBS進(jìn)行網(wǎng)站的推廣。3．課程教學(xué)評價課程考核分為課堂模擬實訓(xùn)考核和校內(nèi)實訓(xùn)基地操作考核，教師以各項目的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)為依據(jù)，以學(xué)生在學(xué)習(xí)與工作過程中的表現(xiàn)與產(chǎn)出為考核內(nèi)容，依據(jù)設(shè)計的個人自我評價表和小組評價表，采用過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合，綜合評定學(xué)生成績。重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，培養(yǎng)和考核學(xué)生的崗位技能、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。需提供具體的工作成果以及介紹工作成果的PPT）權(quán)重：知識與技能收獲（在學(xué)習(xí)與工作環(huán)境中有效地參考了那些參考資料，描述專業(yè)知識和技能提升情況以及今后的努力目標(biāo)）權(quán)重：團(tuán)隊協(xié)作情況（個人在本學(xué)習(xí)任務(wù)中擔(dān)任的角色、個人在團(tuán)隊中互相幫扶情況、個人對工作環(huán)節(jié)進(jìn)程的積極作用、當(dāng)在工作環(huán)節(jié)中與小組其他成員出現(xiàn)工作交叉時是如何協(xié)調(diào)的、個人對學(xué)習(xí)與工作的組織與協(xié)調(diào)的改進(jìn)意見等）權(quán)重：工作過程控制情況（對照事先擬定的計劃，描述承擔(dān)具體工作實際進(jìn)程，如果時間進(jìn)度控制有落差，請說明是如何調(diào)整的，并說明造成時間進(jìn)度控制有落差原因）權(quán)重：其它（值得突出說明的成果、收獲和建議）權(quán)重：自我評價得分（滿分10分）（計算公式：自我評價得分=學(xué)習(xí)任務(wù)完成+知識與技能收獲+團(tuán)隊協(xié)作情況+工作過程控制情況+其它小組評價表組別小組成員學(xué)習(xí)任務(wù)填表日期評價項目評價內(nèi)容評價543210學(xué)習(xí)表現(xiàn)權(quán)重：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)后，立即討論制定學(xué)習(xí)計劃小組成員任務(wù)分工明確小組成員共享信息資源完成學(xué)習(xí)任務(wù)時積極，小組成員之間主動溝通合作意識強(qiáng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)時有目的性，小組成員之間相處融洽小組討論與匯報權(quán)重：小組成員注意傾聽別人的意見保持與成員眼神的交流，并用適當(dāng)?shù)氖謩莅l(fā)音正確，吐字清晰，讓每一位成員都能夠聽清楚表達(dá)時用詞恰當(dāng)準(zhǔn)確，語言簡練，語意完整緊緊圍繞匯報主題，信息組織邏輯清晰小組合計得分（滿分：25*+25*=25分）4．相關(guān)課程資源的開發(fā)與利用①課業(yè)文本式教材：課程教學(xué)設(shè)計方案、工作頁；②授課課件（PPT）；③教學(xué)案例和視頻材料；④實訓(xùn)操作指導(dǎo)手