【正文】 設(shè)計（論文）答辯委員會（有多種專業(yè)的系可稱為系答辯指導(dǎo)委員會）。認(rèn)真填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理手冊》，本手冊中各部分內(nèi)容要完整，所有簽字必須齊全，并作為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作檢查的主要依據(jù)；本手冊在畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，與論文一起交指導(dǎo)教師，作為論文評閱和畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的主要檔案資料，并同論文一起存檔。五、學(xué)生的職責(zé)勇于創(chuàng)新、勤于實踐、保證質(zhì)量、按時完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容。各系(院)要嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差時間。（三）指導(dǎo)人數(shù)與時間為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，一個指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)一般為4人，不超過6人，特殊情況需經(jīng)所在系(院)審核批準(zhǔn)。參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和評分。負(fù)責(zé)檢查學(xué)生課題進(jìn)度。對首次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師，各系(院)應(yīng)安排崗前培訓(xùn)。指導(dǎo)教師應(yīng)由講師（或相應(yīng)職務(wù)）以上有經(jīng)驗的教師擔(dān)任。畢業(yè)設(shè)計(論文)正文具體寫作細(xì)則及工作量要求詳見《南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(論文)撰寫規(guī)范》。但必須在課題更改前兩周提出書面申請，經(jīng)專業(yè)教研室審核，所在系(院)批準(zhǔn)后，報教務(wù)處備案。任務(wù)書一經(jīng)審定，就不得隨意更改。每個學(xué)生都應(yīng)該結(jié)合課題至少閱讀一篇以上外文資料，并獨(dú)立完成翻譯任務(wù)。每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般一人一題。課題確定后，采取學(xué)生自愿選題與教研室分配相結(jié)合的辦法，將課題落實到每個學(xué)生，同時下達(dá)任務(wù)書。鼓勵學(xué)生提出自選課題，但自選課題須經(jīng)過指導(dǎo)教師、專業(yè)教研室的同意，并經(jīng)所在系(院)審核批準(zhǔn)方可。提倡不同專業(yè)或不同學(xué)科互相結(jié)合及組織基礎(chǔ)課和技術(shù)基礎(chǔ)課教研室參加指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），以豐富選題內(nèi)容，開拓學(xué)生眼界，實現(xiàn)學(xué)科之間的相互滲透。理工科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題應(yīng)以工程實際的課題為主，聯(lián)系工程應(yīng)用實際的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題數(shù)應(yīng)不少于總課題數(shù)的50%，提倡與工廠科研單位結(jié)合選擇生產(chǎn)實際中的課題，也可以是科研課題的一個部分或一個專題。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理流程校內(nèi) 校外指導(dǎo)教師申報課題、填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報表》 學(xué)生自己聯(lián)系設(shè)計單位 學(xué)生領(lǐng)《校外畢業(yè)設(shè)計登記表》等教研室審核、匯總填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題登記表》報系（院）批準(zhǔn) 校外指導(dǎo)教師填寫《課題申報表》 教研室公布課題、學(xué)生選課題 教研室向?qū)W生及教師公布課題分配情況校外指導(dǎo)教師布置任務(wù)并填寫《任務(wù)書》指導(dǎo)教師與學(xué)生見面并填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》報教研室批準(zhǔn)畢設(shè)開始、查找資料，翻譯譯文、填寫《開題報告》畢設(shè)初期檢查（各系院按要求布置）教研室派教師到畢設(shè)單位進(jìn)行檢查畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計（按任務(wù)書要求執(zhí)行） 畢設(shè)中期檢查（各系院按要求布置）回校交論文校外指導(dǎo)教師審閱、評分畢設(shè)審核檢查、論文評閱， 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯答辯成績不合格，進(jìn)行復(fù)答辯畢設(shè)成績評定、評語評定系(院)指導(dǎo)小組審核畢設(shè)最終成績等上報成績（畢業(yè)答辯成績不及格，如要求重做則需填寫《畢業(yè)設(shè)計重做登記表》）各專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行總結(jié)并填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)》報《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）匯總表、推薦表》優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文）摘要匯編資料歸檔南昌工程學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法南工教字[2008]8號畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，使學(xué)生初步具有科學(xué)研究的能力。一、選題要求所選課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決實際問題的工作能力。文科畢業(yè)論文選題應(yīng)聯(lián)系實際，對某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題進(jìn)行探討，并盡可能結(jié)合學(xué)校的科研項目和社會生活的實際問題進(jìn)行研究和設(shè)計。學(xué)生在外單位進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）可由外單位擬定題目，其審題工作按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行。二、課題布置各系(院)組織專業(yè)教研室對畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行安排，畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由專業(yè)教師提出，填寫課題申報表，經(jīng)專業(yè)教研室討論、審定后匯總，報系(院)分管主任批準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書由指導(dǎo)教師按規(guī)定認(rèn)真填寫，并由教研室主任簽名。由多個學(xué)生共同參加的課題，必須明確每個學(xué)生獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求，以保證每個人都受到較全面的訓(xùn)練，具有各自的特點(diǎn)。各專業(yè)教研室將畢業(yè)設(shè)計（論文）選題登記表報教務(wù)處。凡確因選題不當(dāng)或確有迫切的需要，允許更改課題。三、成果資料的組成及基本要求畢業(yè)設(shè)計（論文）成果資料的組成：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告；（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）（包括：封面、題目、中英文摘要、目錄、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、附錄(可選)、致謝(可選)等）；（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理手冊；（5）外文資料及原文復(fù)印件；（6）工程圖紙、程序及軟盤等。四、指導(dǎo)教師（一）指導(dǎo)教師的條件畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導(dǎo)教師由專業(yè)教研室確定或聘請，并經(jīng)所在系(院)審批。學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式聘請合作單位中級職稱以上的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng)有本專業(yè)講師以上的教師作指導(dǎo)教師掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。（二）指導(dǎo)教師的職責(zé)負(fù)責(zé)選擇課題、規(guī)范的填寫任務(wù)書及課題安排表，指導(dǎo)學(xué)生搜集畢業(yè)設(shè)計（論文）所需參考資料和完成開題報告。負(fù)責(zé)審閱課題成果，并寫出評語。對學(xué)生進(jìn)行思想及職業(yè)道德教育，負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。指導(dǎo)教師每天都須對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。確因工作需要必須出差的，時間在兩周以內(nèi)的由所在系(院)批準(zhǔn)；超過兩周以上的應(yīng)報教務(wù)處審批，并應(yīng)事先向?qū)W生布置好任務(wù)或委托他人代理指導(dǎo)教師。學(xué)生應(yīng)樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀，獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，實事求是，不抄襲別人的成果，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)和檢查，定期向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度、工作設(shè)想。在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生還要注意遵守所在單位和當(dāng)?shù)氐囊?guī)章制度，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。設(shè)正、副主任各一名，由副教授以上人員擔(dān)任。有多種專業(yè)的系，在系答辯指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下，分別成立專業(yè)答辯委員會（可以下設(shè)若干答辯小組），具體主持本專業(yè)學(xué)生的答辯工作。正主任由專業(yè)教研室主任擔(dān)任，副主任一般由副教授以上教師擔(dān)任。委員會成員根據(jù)答辯小組數(shù)目確定，每個答辯小組以5～7人為宜，答辯委員會與指導(dǎo)委員會委員可以兼任。可聘請校外專家組成答辯小組，組長一般應(yīng)由高級工程師擔(dān)任。每個答辯委員會（小組）設(shè)專職秘書一人。各系(院)或?qū)I(yè)答辯委員會的成員均由各專業(yè)提名，系主任審核后，于正式答辯前十五天送教務(wù)處審核。科學(xué)地、嚴(yán)格地評定成績。（二）答辯資格審查畢業(yè)設(shè)計（論文）按規(guī)定進(jìn)程完成后，每個學(xué)生應(yīng)將自己獨(dú)立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書及設(shè)計圖紙整理成冊，并于答辯一周前交指導(dǎo)老師審閱。專業(yè)答辯委員會主任對每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文），應(yīng)指定1～2個答辯委員會成員認(rèn)真評閱，并按評分原則及評分標(biāo)準(zhǔn)寫出評閱意見及評閱成績，并向答辯委員會報告。對未完成畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)規(guī)定最低要求；成果中有較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改的；成果在文字部分或設(shè)計部分不滿足任務(wù)書所規(guī)定的最低要求及有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者不允許參加答辯。專業(yè)答辯委員會在答辯前1～3天將畢業(yè)設(shè)計（論文）和評閱人的書面意見返回學(xué)生。專業(yè)答辯委員會根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的完成程度、完成質(zhì)量及答辯情況，并在參考指導(dǎo)老師和評閱人的評語及初評成績的基礎(chǔ)上，對每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）（集體進(jìn)行的研究或設(shè)計，以個人承擔(dān)部分為依據(jù)）進(jìn)行無記名打分（百分制），按平均分評定成績。各專業(yè)參加復(fù)答辯的人數(shù)不少于學(xué)生人數(shù)的5%。畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績在答辯完畢（有多種專業(yè)的系(院)則經(jīng)系答辯指導(dǎo)委員會開會通過）后由各專業(yè)答辯委員會宣布。指導(dǎo)教師評分占40%，成果評閱評分占30%，答辯評分占30%。評分原則應(yīng)從四個方面綜合考慮： （1）獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的情況和開題報告完成的情況。文科包括是否有獨(dú)到的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深刻的分析，學(xué)術(shù)水平較高或?qū)嵱脙r值較大；論據(jù)是否正確確鑿，表現(xiàn)出對實際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，有說服力；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，語句通順，語言準(zhǔn)確、生動；是否充分參考和引用與課題相關(guān)的經(jīng)典和最新論文資料，態(tài)度認(rèn)真；是否符合規(guī)范化要求。（4）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中的工作態(tài)度、科學(xué)精神和獨(dú)立工作能力。（五）評選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 各專業(yè)答辯委員可從每屆畢業(yè)設(shè)計（論文）中推薦5%參加校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。填寫優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）登記表2份，交教務(wù)處、學(xué)工處，記入學(xué)生檔案，并予以表彰和獎勵。各專業(yè)教研室應(yīng)將學(xué)生的開題報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）、說明書、設(shè)計圖紙、外文資料及譯文等成果資料于一周內(nèi)交系(院)資料室存檔。八、附則本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。南昌工程學(xué)院校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理暫行辦法為了更好地培養(yǎng)面向工程第一線應(yīng)用型高等工程技術(shù)人才，滿足社會對世紀(jì)人才的要求，我院積極提倡學(xué)生在校外——工廠企業(yè)、科研部門和技術(shù)性公司進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）。各系之間也可互相委托聯(lián)系單位。校外畢業(yè)設(shè)計單位的聯(lián)系，需持系開具的由教務(wù)處實踐教學(xué)管理科統(tǒng)一印制的專用介紹信。二、校外畢業(yè)設(shè)計單位原則上聯(lián)系的單位應(yīng)是專業(yè)對口的工廠企業(yè)，科研部門和技術(shù)性公司。三、校外指導(dǎo)教師的聘請校外指導(dǎo)教師應(yīng)聘請具有工程師（或相應(yīng)職務(wù)）以上職務(wù)，工作負(fù)責(zé)、作風(fēng)正派、事業(yè)心強(qiáng)、并具有較豐富的工程實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員。對連續(xù)兩屆擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)，成績突出的可報學(xué)院人事處，聘請為我院兼職講師、副教授、教授。各系應(yīng)將下列材料送校外指導(dǎo)教師：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師聘書（聘書由教務(wù)處實踐教學(xué)管理科統(tǒng)一印制，系部蓋章有效）（2）各系畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書（3）《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》（4）《開題報告》封面（5）畢業(yè)設(shè)計封面、評語和評分表格五、學(xué)生校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理學(xué)生持系部開具的“介紹信”按時前往設(shè)計地點(diǎn)指導(dǎo)教師處報到。校內(nèi)指導(dǎo)教師的工作量，可按指導(dǎo)一個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作量的1/4計算。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，返回學(xué)院，必須交一份校外畢業(yè)設(shè)計心得體會，并按規(guī)定格式交論文摘要，論文開題報告和外文翻譯等資料；教研室指定教師評閱論文；學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計答辯后，才可評定最終成績。由學(xué)院、系、教研室聯(lián)系落實校外畢業(yè)單位的，校外單位有給學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的補(bǔ)貼，可適當(dāng)提取部分補(bǔ)貼（具體比例由各系決定），由各系統(tǒng)一管理，作為負(fù)責(zé)聯(lián)系校外畢業(yè)設(shè)計教師的差旅費(fèi)補(bǔ)助。（2）在滿足基本教學(xué)要求的前提下，選題應(yīng)盡可能結(jié)合工程實際和科研課題。（2）課題確定后，采取學(xué)生自愿選題與教研室分配相結(jié)合的辦法，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前二個月將課題落實到每個學(xué)生，同時下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。嚴(yán)格控制每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)（一般不超過4人，最多6人）。2．任務(wù)布置與開題報告安排在畢業(yè)設(shè)計（論文）正式開始前1周內(nèi)，系院負(fù)責(zé)人、全體畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)生和指導(dǎo)教師參加。 開題報告學(xué)生填寫開題報告表，要求大綱內(nèi)容準(zhǔn)確、層次分明。3．過程指導(dǎo)教務(wù)處檢查選題、任務(wù)書、開題報告、指導(dǎo)教師條件、指導(dǎo)人數(shù)等情況?！懂厴I(yè)設(shè)計（論文）過程管理手冊》（1）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始時，由指導(dǎo)教師將過程管理手冊發(fā)至學(xué)生手中。教師要每周檢查記錄情況。檢查學(xué)生課題進(jìn)度。由教務(wù)處、系院負(fù)責(zé)人、教師等組成的檢查組，檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)展情況（完成進(jìn)度和文獻(xiàn)閱讀綜述完成情況），了解和發(fā)現(xiàn)問題，并加以解決。4．定稿 規(guī)范格式符合南昌工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范要求。5．評閱成果答辯前提交畢業(yè)設(shè)計（論文）成果。評閱老師在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前詳細(xì)填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）評語和評分表。6．成果答辯各系院成立答辯委員會，可下設(shè)若干答辯小組，每小組以5~7位教師為宜。（1）在答辯開始前一周，由系院答辯委員會經(jīng)與教務(wù)處協(xié)商后統(tǒng)一公布答辯時間、地點(diǎn)和答辯人姓名。（3）自由提問和答辯。（4）答辯小組評議答辯成績。（2）各小組報送的優(yōu)秀成績比例原則上不超過5%，不及格比例不超過5%。系院填寫優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）匯總表交教務(wù)處及學(xué)工處各一份。復(fù)答辯仍然不能及格者，不能