【正文】 度和質(zhì)量。（3）認真組織學生選題、檢查、督促教師指導(dǎo)學生做好開題報告工作和畢業(yè)設(shè)計（論文）。3．專業(yè)教研室職責（1）編寫畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱，選定設(shè)計（論文）課題并組織教師對選題進行論證。（9）保存畢業(yè)設(shè)計（論文）資料（選題申請表、開題報告、任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書、圖紙、外文翻譯及原文、答辯記錄、指導(dǎo)教師評語、評閱人評語、成績評定表等），期限三年；評選、推薦出各專業(yè)有代表性的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文），資料立卷歸檔。（7）負責組織院級畢業(yè)設(shè)計（論文）督導(dǎo)組，對本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行質(zhì)量監(jiān)督。（5）負責組織和執(zhí)行本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）前期、中期、后期檢查和總結(jié)工作。（3）負責本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作正常進行，并隨時檢查，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學質(zhì)量。2．學院職責（1）貫徹執(zhí)行學校畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作規(guī)定，根據(jù)本學院專業(yè)特點，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作實施細則。（4）檢查各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）的開展情況；匯總各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、學生選題情況、指導(dǎo)教師情況等。（2）組織校級畢業(yè)設(shè)計（論文）督導(dǎo)組，對各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行全程監(jiān)控。天津科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）組織與管理全校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由校、學院和專業(yè)教研室分三級進行管理和組織實施。（3）完成本課題的主要研究，正確掌握分析或設(shè)計方法。（1）學生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能有目的地查閱科技文獻資料，獨立分析和歸納資料，了解本課題研究方向，正確分析和闡述課題在國內(nèi)外的狀況以及研究意義。（4）正確運用所學理論知識對實驗過程和結(jié)果進行分析論證，撰寫科學研究論文。（2）獨立的、有創(chuàng)新性的擬定本課題研究方案和實驗技術(shù)方案。2．畢業(yè)論文（理工類）以科學研究方法的基本訓(xùn)練為主，根據(jù)專業(yè)特點兼顧安排適量的工程訓(xùn)練或社會實踐內(nèi)容。（3）正確運用工程制圖方法，按照國家制圖標準與設(shè)計規(guī)范按期完成規(guī)定數(shù)量和設(shè)計繪圖工作。（1）學生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能有目的地查閱科技文獻，獨立分析和歸納資料，擬定設(shè)計方案（包括技術(shù)、經(jīng)濟、實施條件等）。5．力爭解決來自實際生產(chǎn)中的問題，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。3．培養(yǎng)學生利用文獻、實驗、生產(chǎn)實踐和調(diào)查研究等方法獲取知識的技能，提高學生綜合運用所學知識獨立分析和解決問題的能力。培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度、嚴謹求實的作風、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神。同時畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量也是衡量教學水平、學生畢業(yè)和學位資格的重要依據(jù)。 教務(wù)處 二○一○年十月46 天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）目的作用和要求（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的地位與作用畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)。
結(jié)合我校近幾年的發(fā)展和畢業(yè)設(shè)計（論文）的實際情況，2010版《手冊》中的某些規(guī)定難以適合我校所有專業(yè)，各學院可根據(jù)其原則參照執(zhí)行，并參考《高等學校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)手冊》（高等教育出版社）的有關(guān)卷冊，制定出適合本學院各專業(yè)特點的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法。為了進一步規(guī)范我校畢業(yè)設(shè)計（論文）各項工作，使廣大教師、管理人員和學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中有章可循，促進畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的提升，教務(wù)處編印了《天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊》（以下簡稱《手冊》）。畢業(yè)設(shè)計工作手冊前 言畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是對學生綜合運用多學科的理論、知識與方法的全面檢驗，是集中訓(xùn)練學生的科學研究能力和創(chuàng)新能力的必要教學環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，全面提高教學質(zhì)量具有重要意義。
目前我校本科專業(yè)已涉及工、理、文、經(jīng)、管、法6大學科，而不同學科對畢業(yè)設(shè)計（論文）上的要求和做法又不盡相同，故教務(wù)處對《手冊》進行了相應(yīng)的修訂，形成了2010版的《天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊》（以下簡稱2010版《手冊》）。在2010版《手冊》執(zhí)行過程中，廣大師生如有好的建議和意見，敬請不吝賜教。畢業(yè)設(shè)計（論文）在培養(yǎng)大學生探索真理、強化社會意識、進行科學研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)方面，具有不可替代的作用，是教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的重要環(huán)節(jié)。（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的要求1．通過畢業(yè)設(shè)計（論文）的實踐教學過程，使學生樹立為有中國特色社會主義事業(yè)而奮斗的信念。2．培養(yǎng)學生樹立科學發(fā)展觀，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、實事求是、用實踐檢驗理論的思想。4．對學生掌握知識的廣度和深度、運用知識處理問題的能力、實驗?zāi)芰?、外語水平、計算機應(yīng)用水平、科技寫作能力等進行綜合考核。（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求根據(jù)我校各專業(yè)的特點，把畢業(yè)設(shè)計（論文）分為畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文（理工類）和畢業(yè)論文（文管、藝術(shù)類）三種類型，其側(cè)重的教學基本要求分別如下：1．畢業(yè)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計側(cè)重對學生工程設(shè)計能力的培養(yǎng)。（2）運用已學的理論知識和工程設(shè)計中分析、計算方法等，獨立地、有創(chuàng)新性地完成設(shè)計工作。（4）按照設(shè)計要求編寫出設(shè)計說明書或操作使用說明書。（1）學生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能有目的地查閱科技文獻資料，獨立分析和歸納資料，了解本課題研究方向，正確分析和闡述課題在國內(nèi)外的狀況以及研究意義。（3）完成本課題的主要實驗，正確掌握測量分析技術(shù)和數(shù)據(jù)處理方法。3．畢業(yè)論文（文經(jīng)管、藝術(shù)類）以科學研究方法的基本訓(xùn)練為主，根據(jù)專業(yè)特點兼顧安排適量的社會實踐內(nèi)容。（2）獨立的、有創(chuàng)新性的擬定本課題研究方案。 （4）正確運用所學理論知識對研究方案結(jié)果進行分析論證，撰寫科學研究論文。1．教務(wù)處職責（1）貫徹落實教育部及天津市教委對畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的指導(dǎo)文件，制定我校畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定，并對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行統(tǒng)一管理、宏觀指導(dǎo)。（3）與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，解決經(jīng)費、實驗室、畢業(yè)設(shè)計場所等問題，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供保障。（5）組織部署畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查、畢業(yè)答辯等工作，聽取各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）匯報，做好工作總結(jié)。（2）組織有關(guān)教研室根據(jù)學校統(tǒng)一部署，擬定本學院各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的計劃和實施措施。（4）審定畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱和題目，審定學生選題，審查指導(dǎo)教師資格，考核指導(dǎo)教師的工作。（6）成立學院答辯委員會，組織指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯，審定學生成績，并向?qū)W生公布。（8）在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束時做好工作總結(jié)，對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題擬定整改措施。（10）加強學生思想教育工作，使學生妥善處理好就業(yè)求職與畢業(yè)設(shè)計（論文）之間的關(guān)系，減少和消除對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作帶來的不利影響。（2）提出指導(dǎo)教師名單。（4）檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申請表、任務(wù)書，開題報告等。（6）成立答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。（8）收集整理畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，并交學院保存。學院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作計劃。按照《天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范》要求認定指導(dǎo)教師資格，進行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員。教研室和指導(dǎo)教師根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標共同協(xié)商確定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，并組織相關(guān)人員進行論證。四學生選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。 第七學期末五畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。第七學期末六畢業(yè)設(shè)計（論文）開題。第八學期第四周前第二階段（中期工作）七 畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查。（論文）中期檢查。指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計（論文）進行質(zhì)量審核并按《天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）評分標準》評分、撰寫評語 （附表7）。學院組織相關(guān)教師（或外聘專家）進行畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱，填寫評閱表（附表8）十畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。學期結(jié)束前5～4周 十一畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定。答辯后立即進行十二優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦。十三畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔。 十四畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)。9月1日前天津科技大學畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師資格和職責（一）指導(dǎo)教師資格（論文）指導(dǎo)工作的教師應(yīng)具有講師及以上職稱。（論文）的教師應(yīng)有協(xié)助過其他教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)歷。（二）指導(dǎo)教師的基本要求、基本知識和基本技能的深厚基礎(chǔ)；、現(xiàn)狀和趨勢；、具備指導(dǎo)該課題研究的能力；（論文）工作手冊的相關(guān)規(guī)定和要求；：理工類專業(yè)不得超過8人，人文社科、藝術(shù)、經(jīng)濟管理類專業(yè)不得超過10人。，指導(dǎo)學生做好選題和開題報告工作，并注意課題更新。（論文）任務(wù)書。對學生的指導(dǎo)每周不少于一次，每次不少于1小時，并填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）進度記錄表。學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的資格認定。（論文）期間，無故曠課時間累計超過一周者，取消答辯資格。，只有通過答辯資格審查的學生才能參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。選題應(yīng)遵循以下基本原則：1．課題必須符合本專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，有新意,難度、份量適當，有利于提高學生綜合解決問題的能力。對于結(jié)合生產(chǎn)和科研實際的較為復(fù)雜等課題，要務(wù)求取得階段性成果。3．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，本著因材施教原則，學生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下可以根據(jù)自己的興趣、特長選報課題。％以上，以強化工程基本訓(xùn)練，掌握專業(yè)基本技能。7．學生也可結(jié)合就業(yè)需要到現(xiàn)場或用人單位進行畢業(yè)設(shè)計，但需執(zhí)行《校外畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定》。：以實驗或試驗為主的課題，論文中應(yīng)有實驗數(shù)據(jù)、測試結(jié)果、數(shù)據(jù)分析意見與結(jié)論，并有改進實驗內(nèi)容、方法等方面的建議。（三）畢業(yè)論文（文管、藝術(shù)類）；，畢業(yè)作品和畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。（四）非外語類學生應(yīng)翻譯與課題有關(guān)的外文資料，譯文字數(shù)為5000漢字左右。（六）畢業(yè)實習后學生應(yīng)完成實習或調(diào)研報告，字數(shù)不少于2500字。學生要通過畢業(yè)設(shè)計說明書和畢業(yè)論文的撰寫，實事求是地反映出作者的設(shè)計能力、學術(shù)水平和創(chuàng)造性的科研成果。畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文的篇幅：理工科一般在2萬字左右，文科、管理一般在1萬字左右。論文須用計算機打印。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）管理文件的書寫及裝訂要求畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的填寫要規(guī)范，學院、專業(yè)、學號等信息要完整，不能使用簡稱，卷面要整潔，如為手寫，則一律用黑或藍黑墨水，字體要工整，如打印，簽名處必須手寫。1．畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂次序（每生一冊）(1)封頁（由學校教務(wù)處統(tǒng)一制作）(2)扉頁(3)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書(4)中文摘要(5)英文摘要(6)中文目錄(7)正文(8)參考文獻(9)致謝(10)附錄(11)文獻翻譯（含扉頁，外文資料原文）2．畢業(yè)論文（設(shè)計）管理檔案裝訂（每生一冊）(1)畢業(yè)設(shè)計（論文）選題申請表；(2)實習/調(diào)研報告（含扉頁）(3)開題報告；(4)中期檢查表；(5)計劃進度表；(6)畢業(yè)答辯記錄表；(7)成績表。三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容與格式（一）內(nèi)容要求1．畢業(yè)設(shè)計（論文）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)該簡短、明確、有概括性。2．中外文摘要及關(guān)鍵詞簡要概括論文的主要內(nèi)容和觀點。關(guān)鍵詞一般以3～5個為妥。3．目錄目錄應(yīng)獨立成頁。目錄還應(yīng)包括引言、參考文獻、致謝、附錄等。（1）引言或前言，要在畢業(yè)論文及工程設(shè)計說明書主體之前，用簡練概括性語言引出論文所要研究的問題，可以綜合評述前人工作，簡要說明設(shè)計、研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實驗設(shè)計，預(yù)期結(jié)果和意義等。一般教科書中有的知識，在前言中不必贅述。(2)正文正文是畢業(yè)論文及工程設(shè)計說明書的核心部分，占主要篇幅，包括參考數(shù)據(jù)、設(shè)計方法、理論分析、數(shù)據(jù)資料、實驗方法、實驗結(jié)果，以及圖表，形成的論點和結(jié)論等。但必須實事求是，客觀真實，合乎邏輯，層次分明。5．參考文獻與注釋參考或引用了他人的學術(shù)成果或?qū)W術(shù)觀點必須在文中明確標明，嚴禁抄襲、占有他人的成果。正文中引用參考文獻的部位，須用上標標注[參考文獻序號]。致謝是對導(dǎo)師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成論文工作的組織和個人表示的感謝。有些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容可編入畢業(yè)論文及工程設(shè)計說明書的附錄中。（二）書寫要求、標點符號和數(shù)字漢字的使用應(yīng)嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，除特殊需要外，不得使用已廢除的繁體字、異體字等不規(guī)范漢字。數(shù)字用法應(yīng)該以GB/T 15835—1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》為準。部分專業(yè)學生以外文書寫學位論文時，論文須用中文封面。 篇眉從正文開始，奇偶頁相同，各部分首頁也要有篇眉。頁碼從正文開始按阿拉伯數(shù)字（1，2，3）連續(xù)編排，之前的部分(中文摘要、Abstract、目錄等)用大寫羅馬數(shù)字（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ……）單獨編排。圖要清楚，但坐標比例不要過分放大，同一圖上不同曲線的點要分別用不同形狀的標識符標出。圖在文中的布局要合理，一般隨文編排，先見文字后見圖。圖序和圖題間空1個字距，居中排于圖的下方表中參數(shù)應(yīng)標明量和單位的符號。表序與表題：表序一律采用阿拉伯數(shù)字編號。圖、表、附注、公式一律采用阿拉伯數(shù)字分章編號。若圖或表中有附注，采用英文小寫字母順序編號。表達式需另行起排，并用阿拉伯數(shù)字編號，序號加圓括號，右頂格排，如（51）。文科論文引用文獻，若引用的是原話，要加引號，一般寫在段中；若引的不是原文只是原意，文前只需用冒號或逗號，而不用引號。文獻中的外文字母一律用正體。參考文獻數(shù)量應(yīng)不少于15篇，其中外文文獻不少于3篇。參考文獻序號用方括號標注，按引用先后，在正文的相關(guān)處用上標表明（如[1]，[2]，……），并與文末的參考文獻相對應(yīng)，而