浙江理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范-展示頁
2025-04-27 08:50本頁面
【正文】 設(shè)計(jì)（論文）。2. 獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)事求是，不弄虛作假，不抄襲他人成果，如有剽竊或偽造數(shù)據(jù)行為，經(jīng)調(diào)查核實(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績以零分計(jì)。三、對(duì)學(xué)生的要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具有實(shí)踐性、綜合性、探索性等特點(diǎn)，為學(xué)生的理論學(xué)習(xí)、能力的提高提供了綜合訓(xùn)練和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建議各學(xué)院建立指導(dǎo)小組，每個(gè)小組由34名指導(dǎo)教師組成。每位教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間原則上每周不少于一次。6．引導(dǎo)學(xué)生正確處理好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和就業(yè)的關(guān)系，并積極為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)。4. 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的考勤,定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，與學(xué)生進(jìn)行交流討論。2. 指導(dǎo)學(xué)生選擇課題，在學(xué)生進(jìn)入課題前認(rèn)真規(guī)范地填寫任務(wù)書和進(jìn)度表。校外指導(dǎo)教師中級(jí)及以上職稱的科研人員、工程技術(shù)人員擔(dān)任，但學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度、要求，應(yīng)由校內(nèi)本專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，并協(xié)調(diào)有關(guān)問題。指導(dǎo)教師由系（教研室）安排，經(jīng)學(xué)院審查備案。二、對(duì)指導(dǎo)教師的要求（一）指導(dǎo)教師的任職條件1. 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、工作踏實(shí)并有講師資格或相當(dāng)中級(jí)及以上職稱的人員擔(dān)任。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間為10—16周，計(jì)58個(gè)學(xué)分，包括開題報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、撰寫設(shè)計(jì)（論文）、答辯等。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。浙江理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范 一、目的與要求畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)是全面檢驗(yàn)學(xué)生綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的主要手段，也是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)提高本科畢業(yè)生全面素質(zhì)具有重要意義，各學(xué)院務(wù)必精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo)、規(guī)范管理，保證和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。具體要求包括：1. 獲取資料、信息及獨(dú)立分析的能力，本專業(yè)外文的閱讀和翻譯能力；2. 綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力；3. 較好地掌握本專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本技能及進(jìn)行方案論證的能力；4. 應(yīng)用計(jì)算機(jī)（包括索取信息、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)據(jù)處理、多媒體軟件應(yīng)用等）的能力；5. 撰寫論文或設(shè)計(jì)說明書的能力，開題報(bào)告、設(shè)計(jì)（論文）答辯時(shí)的口頭表達(dá)能力；6. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。提倡畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）與各類學(xué)科競賽、校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地相結(jié)合，以促使學(xué)生盡早介入科研訓(xùn)練。初級(jí)職稱的人員原則上不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以協(xié)助指導(dǎo)教師工作。2. 在校外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可采用合作指導(dǎo)的形式。（二）指導(dǎo)教師的職責(zé)和具體任務(wù)1. 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)。3. 指導(dǎo)學(xué)生收集資料、閱讀有關(guān)文獻(xiàn)，正確撰寫文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、外文翻譯、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或報(bào)告、論文，并認(rèn)真批閱。5. 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束階段，按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書規(guī)定的要求，審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料，對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)際工作能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，準(zhǔn)確、客觀地寫出評(píng)語。（三）指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)與指導(dǎo)時(shí)間為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，每位教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)應(yīng)適當(dāng)，原則上理、工類專業(yè)不超過6人，文、經(jīng)、管、法類專業(yè)不超過8人，藝術(shù)類不超過10人。指導(dǎo)教師應(yīng)嚴(yán)格控制出差，確因工作需要必須出差，時(shí)間在2周以內(nèi)的須經(jīng)系（教研室）主任批準(zhǔn)，超過2周的須報(bào)學(xué)院審批，出差前須向?qū)W生布置好任務(wù)或委托水平相當(dāng)?shù)慕處煷鸀橹笇?dǎo)。指導(dǎo)小組任務(wù)是定期開展活動(dòng)，研討指導(dǎo)工作中遇到的組織工作問題和具體業(yè)務(wù)問題。為實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教學(xué)目標(biāo)，要求學(xué)生做到：1. 必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師的要求，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的任務(wù)。3. 尊敬師長，團(tuán)結(jié)互助，虛心接受指導(dǎo)教師及有關(guān)人
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1