【正文】 姓氏(出版或發(fā)表年代)或(姓氏,出版或發(fā)表年代)例如: Key (1983) has argued that the placement of women in print advertisements is subliminally important…It has been argued that teachers’ role is to provide the students with optimal conditions which can facilitate learning so that students can achieve similar successful results (Bloom, 1976). 或者：The major controversies on L2 learning, as Stern (1973, 1983, 1992) says, center around three key issues.(三) 作者為二人以上時(shí)，必須依據(jù)以下原則撰寫(xiě): 1. 原則一：作者為兩人時(shí)，兩人的姓氏全列. 例如: Murphy and Orkow (1985) reached somewhat different conclusions by designing a study that was less dependent on subjective judgment than were previous studies. 或A recent study that was less dependent on subjective judgment resulted in conclusions somewhat different from those of previous studies (Murphy amp。單獨(dú)起行時(shí)要從正文左邊算起縮進(jìn)約四個(gè)字母,引文與正文之間要隔開(kāi)雙倍行距,如:Jones’s (1998) study found the following: Students often had difficulty using APA style, especially when it was their first time citing sources. This difficulty could be attributed to the fact that many students failed to status of women。………………………………………………………………………………………………………..Keywords:“Key Words”與摘要內(nèi)容空一行，用Times New Roman、小4號(hào)、加黑、頂格 sociological survey。 摘要內(nèi)容用楷體、五號(hào)字，關(guān)鍵詞：“關(guān)鍵詞”字樣用黑體、小四號(hào)字、頂格。 成都體育學(xué)院外語(yǔ)系 ２００９年１月附錄1：畢業(yè)論文封面學(xué)校代碼： 學(xué) 號(hào)： 成都體育學(xué)院本 科 畢 業(yè) 論 文題 目 Times New Roman三號(hào)字、首字母大寫(xiě)、加黑Analysis on the Social Background of Agamemnon 專(zhuān) 業(yè) 英 語(yǔ) 宋體小三號(hào)字 作 者 劉靜杰 宋體小三號(hào)字 指導(dǎo)教師 楊成靜 宋體小三號(hào)字 成 績(jī) 阿拉伯?dāng)?shù)字，指導(dǎo)教師手填 XXXX年XX月附錄2：中文摘要 《阿伽門(mén)儂王》的社會(huì)背景分析黑體、三號(hào)字、居中（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）宋體、小四號(hào)字、居中 學(xué)生宋體、小四號(hào)字：劉靜杰宋體、小四號(hào)字 指導(dǎo)教師：楊成靜摘要“摘要”字樣用黑體、小四號(hào)字、頂格：。1附件：開(kāi)題報(bào)告 （見(jiàn)附錄8） 附件（開(kāi)題報(bào)告）采用學(xué)校統(tǒng)一格式。內(nèi)容包括在正文中無(wú)法列出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查問(wèn)卷、和調(diào)研報(bào)告等。版權(quán)聲明： （見(jiàn)附錄7）“作者簽名”一欄需本人用藍(lán)、黑墨水鋼筆或鉛字筆簽上作者的中文姓名。 參考文獻(xiàn)應(yīng)另頁(yè)打印。中文參考文獻(xiàn)按作者姓名的拼音字母順序排列，無(wú)作者的，按書(shū)名的拼音字母順序排列。 英文參考文獻(xiàn)按作者姓名的英文字母順序排列。 參考文獻(xiàn)是作者為寫(xiě)作論文而參考的書(shū)籍、期刊等必須是直接使用過(guò)的， 應(yīng)與正文夾注列出的書(shū)目一致。符號(hào)和縮略詞符號(hào)和縮略詞應(yīng)遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，如無(wú)標(biāo)準(zhǔn)可循，可采納本學(xué)科或本專(zhuān)業(yè)的權(quán)威機(jī)構(gòu)或?qū)W術(shù)團(tuán)體所公布的規(guī)定。尾注部分在論文正文后、參考文獻(xiàn)前，單獨(dú)成頁(yè)。 注釋Notes論文中對(duì)某一問(wèn)題、概念、觀點(diǎn)等的簡(jiǎn)單解釋、說(shuō)明、評(píng)價(jià)、提示等，如不宜在正文中出現(xiàn)，可采用腳注或尾注的方式。（4）論文中包含圖、表的，圖、表應(yīng)具有“自明性”。（2）各章、節(jié)、條的序號(hào)和名稱(chēng)參照目錄形式編排，在正文中按層級(jí)單獨(dú)靠左排行。應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要與摘要雷同，不要成為摘要的注釋。正文由Introduction (引言/緒論) 開(kāi)始，為第1頁(yè)，以Conclusion (結(jié)論) 結(jié)束。最小一級(jí)標(biāo)題的字號(hào)應(yīng)與正文文字的字號(hào)相同。Contents及各級(jí)標(biāo)題的字號(hào)見(jiàn)附錄中示例標(biāo)注。各部分字體字號(hào)見(jiàn)附錄中示例標(biāo)注。中文摘要中關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間用空格分隔，英文摘要中關(guān)鍵詞與關(guān)鍵詞之間使用分號(hào)分隔。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容的單詞或術(shù)語(yǔ)。題頭后寫(xiě)摘要內(nèi)容，摘要內(nèi)容原則上也不分段。摘要內(nèi)容為200300 字。中文摘要的提頭第一行寫(xiě)上論文中文題名（空間不夠可跨行，第二行與第一行首端對(duì)齊），居中排列；第二行括號(hào)里寫(xiě)上“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)”字樣，居中排列；第三行寫(xiě)上學(xué)生姓名與指導(dǎo)教師姓名，居中排列。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息，摘要的內(nèi)容應(yīng)包含與論文同等量的主要信息。各部分字體、字號(hào)見(jiàn)示例標(biāo)注。題名語(yǔ)意未盡，可以用副題名補(bǔ)充說(shuō)明論文中的特定內(nèi)容。頁(yè)碼排式：中英文摘要和目錄用小寫(xiě)羅馬字母單獨(dú)編頁(yè)、論文主體部分用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼位于每頁(yè)頁(yè)腳中部。添加內(nèi)容為“成都體育學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文”，10個(gè)字符后寫(xiě)上學(xué)生姓名，宋體小五號(hào)字，居中排。二、 畢業(yè)論文打印 論文必須用Word 2000及以上版本排版，文檔采用A4頁(yè)面，單面打印。研究中涉及實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、數(shù)據(jù)處理等應(yīng)附支撐材料。論文內(nèi)容如有10%以上與他人相同者，按違紀(jì)或作弊處理，畢業(yè)論文成績(jī)以零分計(jì)算，必須重寫(xiě)。畢業(yè)論文的選題應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，具有一定研究?jī)r(jià)值。在教師指導(dǎo)下學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)按時(shí)完成畢業(yè)論文。 一、 畢業(yè)論文總體要求畢業(yè)論文用英語(yǔ)寫(xiě)作，正文字?jǐn)?shù)不少于3500個(gè)單詞。英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分，是完成專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。為了切實(shí)做好英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作，進(jìn)一步提高英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，特制定本規(guī)定。論文內(nèi)容應(yīng)正確嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言表達(dá)清晰、層次分明、說(shuō)理透徹，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠。畢業(yè)論文撰寫(xiě)應(yīng)通過(guò)選題、初稿、修改稿和定稿的寫(xiě)作過(guò)程。畢業(yè)論文寫(xiě)作應(yīng)獨(dú)立完成，不得抄襲，可參考他人研究成果，但必須注明出處。為方便修改、評(píng)閱、存檔，學(xué)生答辯前必須提交論文的打印稿3份并附電子稿。畢業(yè)論文經(jīng)指導(dǎo)教師同意后方能提交答辯。頁(yè)眉排式：頁(yè)眉從中文摘要頁(yè)開(kāi)始添加至版權(quán)聲明頁(yè)結(jié)束。頁(yè)眉與正文之間用下劃線(xiàn)分隔。三、 論文的裝訂內(nèi)容、順序和提交材料要求 成都體育學(xué)院本科畢業(yè)論文封面畢業(yè)論文中文摘要，關(guān)鍵詞畢業(yè)論文英文摘要，關(guān)鍵詞畢業(yè)論文目錄畢業(yè)論文正文注釋?zhuān)ū匾獣r(shí)）參考文獻(xiàn)致謝版權(quán)聲明附錄（必要時(shí)）1附件：開(kāi)題報(bào)告四、 畢業(yè)論文各組成部分的寫(xiě)作規(guī)范論文封面 （見(jiàn)附錄1）封面中的題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。所有實(shí)詞首字母大寫(xiě)。 摘要Abstract（見(jiàn)附錄3）摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，應(yīng)以第三人稱(chēng)陳述。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。中文摘要的提頭后是摘要內(nèi)容，摘要內(nèi)容原則上不分段。英文摘要提頭只需寫(xiě)上Abstract即可。中、英文摘要內(nèi)容以下分別附上關(guān)鍵詞。一般每篇論文應(yīng)選取35個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。中、英文摘要和關(guān)鍵詞應(yīng)對(duì)應(yīng)。 目錄Contents（見(jiàn)附錄4）目錄頁(yè)由論文的章、節(jié)、條（包括各自的序號(hào)、名稱(chēng)）、注釋?zhuān)ū匾獣r(shí)）、參考文獻(xiàn)、致謝、版權(quán)聲明和附錄（必要時(shí)）和對(duì)應(yīng)頁(yè)碼組成。目錄頁(yè)原則上不超過(guò)4級(jí)標(biāo)題。 正文（1）正文是論文的核心部分。引言/緒論簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。論文的結(jié)論或結(jié)果應(yīng)是最終的、總體的結(jié)論，應(yīng)準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。（3）正文每段開(kāi)頭縮進(jìn)4個(gè)字母，正文用Times New Roman 小四號(hào)字。圖、表應(yīng)有簡(jiǎn)短確切的提名，采用5號(hào)字，連同編號(hào)置于圖、表之上。注應(yīng)編排序號(hào)，注的序號(hào)以出現(xiàn)的先后次序排序，如一般①②③...依次標(biāo)示在需加注處，以上標(biāo)形式表示。注的說(shuō)明文字以序號(hào)開(kāi)頭，具體說(shuō)明文字為五號(hào)字。文中引用及參考文獻(xiàn)Intext Citations and References (見(jiàn)附錄5) 文中引用主要是標(biāo)明參考文獻(xiàn)的來(lái)源。英文參考文獻(xiàn)和中文參考文獻(xiàn)分別歸類(lèi)排列，英文在前，中文在后。無(wú)明顯作者的（如字典、辭書(shū)、百科全書(shū)等）按書(shū)名的英文字母順序排列。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。 致謝 Acknowledgements （見(jiàn)附錄6）致謝采用Times New Roman字體，字號(hào)小四。附錄 Appendix附錄