【正文】 結(jié)的簡單重復，結(jié)論應該準確、完整、明確、精煉。行文方式可靈活掌握。 (2)正文：論文的正文是核心部分，占主要篇幅．可以包括：學習、研究和調(diào)查過程中經(jīng)過篩選所獲得的材料，以及經(jīng)過分析研究而形成或得出的論點或結(jié)論，要求論據(jù)充分，論點明確。 (1）引言(緒論)：主要說明研究工作的目的、涉及范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究成果和知識空白、研究設(shè)想、研究方法等方面的概述、理論意義和實用價值等。該部分分別用英文、中文撰寫，中文摘要與關(guān)鍵詞應另起一頁，與英文摘要與關(guān)鍵詞相對應。關(guān)鍵詞是用出表示全文主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語。 (5)內(nèi)容摘要與關(guān)鍵詞：摘要是論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述，宜以最簡潔的語言介紹論文的概要、作者的突出論點、新見解或創(chuàng)造性成果或結(jié)論．是一篇完整的短文，可以獨立使用，一般為200英文單詞。(3)畢業(yè)論文（設(shè)計）任務書：由指導教師用中文填寫，指導教師所在系、學院審核．(4)開題報告：使用學校統(tǒng)一要求封面，由學生用中文撰寫。 (2)題目與副題：畢業(yè)論文題目應簡明、具體、確切地概括和反映論文的特定內(nèi)容，以最恰當、最簡明的詞語邏輯組合，一般不宣超過20個英文單詞，必要時可以加副題，以補充說明文中的特定內(nèi)容。（二）編寫格式畢業(yè)論文包括前置、主體、結(jié)尾三個部分。畢業(yè)論文的頁碼：論文正文必須用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排頁碼，從正文的首頁開始編頁碼，首頁不顯示頁碼。論文題目從首頁的第三行開始書寫，字體為3號粗體居中：一級、二級、三級標題分別用小3號、4號、。、英文為Times New Roman。 畢業(yè)論文的裝訂要求（一）論文的規(guī)格與編寫要求畢業(yè)論文正文篇幅：5000左右英文單詞。一篇合格的畢業(yè)論文應符合以下要求(1)選題恰當、與畢業(yè)生的知識水平與認識能力相當；(2)內(nèi)容豐富、資料詳實、論證充分有力；(3)觀點正確、邏輯性強、無違反國家大政方針的觀；(4)敘述清楚、層次清晰而豐富；(5)語言表達正確，無拼寫錯誤、% (萬分之二十到二十五）；(6)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。同時，指導教師也不可因個人原因影響對學生論文評價的客觀性和公正性。 畢業(yè)論文的評審與答辯 指導教師在對論文評定成績時，要綜合學生的各項語言素質(zhì)，正確衡量學生真實的語言和認知水平。寫翻譯的論文，除實例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯文的依據(jù)。論文不僅要反映學生的綜合能力，而且要反映他們對相關(guān)問題的較為正確的論述，要有一定的獨立見解。論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征，具有理論價值或?qū)嵺`意義，有新穎性。 畢業(yè)論文的內(nèi)容 畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言學、文學、文化、翻譯、教學法、經(jīng)濟、貿(mào)易等。論文答辯前，學生們必須熟悉論文，答辯時，要求學生能脫稿進行10—15分鐘論文內(nèi)容的陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問題。同時，教師還要提醒學生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來。(六) 第三稿：要求學生在文風、文章格式、修辭等方面有所提高。(五)第二稿：要求學生不僅要繼續(xù)補充第一稿之不足，同時要求在語言表達上要有所提高。如學生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權(quán)提出相應的處理意見，或交學院畢業(yè)論文指導領(lǐng)導小組處理。(四)第一稿：要求學生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進行寫作，不可自行隨意更換論文主題。要求每一位指導教師在學生形成畢業(yè)論文提綱前與被指導的學生進行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內(nèi)容，避免以后反復修改。(一)準備：學生可以自由選擇研究范圍(語言學、文學、文化、翻譯、教學法、經(jīng)濟、貿(mào)易等)，但要在教師的指導下對研究對象進行資料的收集整理和分析來確定畢業(yè)論文題目。如果學生的論文違反了學校的格式規(guī)范，學校均有權(quán)不準予該學生參加答辯。指導老師和論文答辯委員會有責任督促學位申請人達到學校所執(zhí)行的關(guān)于學位論文的各項標準。 學位申請人的責任 學位論文的質(zhì)量直接關(guān)系到學位申請人、指導老師、論文答辯委員會、所在學校的學術(shù)聲譽，學位申請人和有關(guān)老師應高度重視。做好畢業(yè)論文的指導工作是整個大學教學和教育的重要和必要內(nèi)容，也是理論教學的重要組成部分。英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范Instructions for English Majors onthe Preparation of Graduation Theses目 錄第一章 前言 目的和適用范圍 學位申請人的責任 畢業(yè)論文寫作階段與要求 畢業(yè)論文的內(nèi)容 畢業(yè)論文的評審與答辯 畢業(yè)論文的裝訂要求第二章 畢業(yè)論文寫作 選擇論題與確定論文題目 收集資料, 分析資料, 擬訂參考書目 構(gòu)思與擬訂提綱, 修改, 潤飾及定稿第三章 學位論文格式 打印規(guī)范 紙張和打印 字體 頁碼 前置部分 封面 摘要 主體部分 章節(jié)標題 文獻引用 引語 圖表 附錄部分 參考文獻 附錄 致謝 第四章 引文規(guī)范 正文中的引證 引用整篇文獻的觀點 引用文獻中具體觀點或文字 引用多位作者寫作的同一文獻 引用相同姓氏的不同作者 引用團體作者 引用無作者文獻 引用書信、談話中的觀點或文字 引用同一作者的多篇文獻 同時引用不同作者的多篇文獻 引用非直接文獻 引用文學作品和經(jīng)典文獻 對引語文字的省略與補充說明 引文的標點符號 參考文獻著錄的格式 著錄已出版的文章 著錄已出版的書籍 著錄尚未正式出版的文獻 著錄非印刷材料 著錄漢語著作和文章 著錄網(wǎng)絡出版物 參考文獻的排列 第五章 其他相關(guān)格式規(guī)范 空格、大小寫、標點符號 正確使用空格 正確使用大小寫 正確使用連接符號 正確使用斜體 正確使用引號 避免使用縮略語 數(shù)字的使用 非英語詞句的引用 避免使用歧視性語言 避免使用有性別歧視嫌疑的語言 避免使用有殘疾歧視嫌疑的語言 避免使用有種族歧視嫌疑的語言 附例 1. 畢業(yè)論文開題報告范文（格式）2. 畢業(yè)論文范文（格式）3. 畢業(yè)論文統(tǒng)一格式4. 江漢大學文理學院論文寫作管理規(guī)定5. 江漢大學文理學院論文評分標準6. 江漢大學文理學院答辯評分標準 第一章 前言 目的和適用范圍 畢業(yè)論文是本科教學計劃的重要組成部分，是對整個大學階段學習的回顧與總結(jié)；是培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段：是綜合考核學生掌握和運用所學基本理論、基本知識和基本技能分析、解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)。因此，要求學生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。每一位教師都要以高度的社會責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導學生順利完成畢業(yè)論文的撰寫。 學位申請人必須保證自己論文在文字和格式上前后一致，符合國內(nèi)國際學術(shù)論文的規(guī)范，因而應該認真閱讀本《規(guī)范》，按照規(guī)定的要求準備自己的論文。 國際一流的大學對學生的學位論文都有嚴格的格式規(guī)范，即使社會上正規(guī)出版物中出現(xiàn)了與其規(guī)范相矛盾的地方，仍舊以自己的規(guī)范作為論文撰寫的標準。 畢業(yè)論文寫作階段與要求 論文工作主要分以下幾個階段：準備(資料的收集與整理、閱讀文獻)、撰寫提綱、開題報告、第一稿、第二稿、第三稿與答辯。(二)撰寫提綱：學生在指導教師的指導下，在分析和研究所收集的資料的基礎(chǔ)上，撰寫畢業(yè)論文提綱。(三)撰寫開題報告：在正式動筆寫作畢業(yè)論文之前要求學生寫出開題報告，以便評審老師能根據(jù)學生對文獻的綜述和對所選論題的認識，確定其可行性，并給予切實的指導和建議。第一稿完成以后，指導教師主要檢查學生是否按照既定的提綱和思想在寫作，及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。如果指導教師不認真指導，學生可以向?qū)W院畢業(yè)論文指導領(lǐng)導小組提出申訴。指導教師在仔細閱讀第二稿后應指出存在的問題，以便學生及時改正。指導教師要對笫三稿進行全面的審閱，并提出修改意見，以保證定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)(即論文每頁的語言錯誤不超過兩處)。(七)畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學生予以充分的準備和重視。在答辯過程中，參加答辯的教師不僅要對答辯人的論文內(nèi)容而且還應對其語言技能、口筆頭能力和答辯的表現(xiàn)進行認真紀錄，客觀公正地評分。學生有選擇論文方向的自由，指導教師可以提出建議．但不能代替學生做出決定。論文可以是對某個理論問題的探討，也可以是實踐問題的解決。論文必須做到主題明確、論據(jù)充分、內(nèi)容具體而充實，切忌空談。如果論 文是實踐性的，它必須提出一定的解決途徑、方案。指導教師如發(fā)現(xiàn)學生的畢業(yè)論文有抄襲現(xiàn)象，應及時向?qū)W生指出，學生若不接受批評．指導教師應提交到學院畢業(yè)論文指導領(lǐng)導小組處理．嚴重者取消論文答辯資格．論文成績以零分計算，并上報學校給予相應處罰。畢業(yè)論文成績的評定是畢業(yè)論文的成績與答辯評分的綜合成績，是在參考指導教師、評閱教師和答辯小組評語和建議成績的基礎(chǔ)上綜合評定，最后由學院畢業(yè)論文指導領(lǐng)導小組審定、成績采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。具體標準參看《江漢大學文理學院外語學部畢業(yè)論文評分標準》及《江漢大學文理學院外語學部畢業(yè)論文答辯評分標準》。畢業(yè)論文頁面設(shè)置要求用Microsoft Word軟件進行文字處理，統(tǒng)一采用A4頁面( 210297mm)復印紙單面打印。正文為標準字間距、字體大小皆為小4號。超過三行的引文須獨立成段，引文左邊各行上下對齊，距左邊第一個字母10個空格，即應從第1l格打起；引文不需加引號（對話除外），末尾的句號應標在句末，而不是在圓括弧后，引文與正文隔行書寫，字體為五號，單倍行距。頁碼用頁腳方式設(shè)定，五號Times New Roman、置于右下角。前置部分： (1)封面：由學校統(tǒng)一設(shè)計印制，指導教師和學生應按規(guī)定認真填寫。題目與副標題要求有中文翻譯，題目在全文中不同地方出現(xiàn)時，應完全相同。主要內(nèi)容包括題目的確定過程；研究的目的和意義：閱讀的主要文獻、資料名稱：國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；研究課題的主攻方向：研究工作的主要階段以及研究的最終目標和完成時間等。論文摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息，供讀者確定有無必要閱讀全文。畢業(yè)論文應注明3至5個具有代表意義和提綱挈領(lǐng)式的關(guān)鍵詞。主體部分主體部分包括引言（緒論）、正文、結(jié)論或建議、引用文獻表。應言簡意賅，不要成為摘要的注釋。行文必須實事求是，客觀真切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。 (3)結(jié)論：畢業(yè)論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論。如果不可能得出應有的結(jié)論，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論。引文中的省略號僅用三個點，并將省略號置于方括號內(nèi)，以表示此處省略為論文作者所為，而非原文中的省略。引用文獻的著錄按原文獻語種為原剛。與論文內(nèi)容無直接關(guān)聯(lián)或未公開發(fā)表的文章或著述一律不列。英文文獻和中文文獻分兩類排列，英文文獻在前，中文文獻在后。結(jié)尾部分(1)答辯意見書：由學校統(tǒng)一印制，按要求用中文填寫。教師指導意見用中文填寫. (3)封底：由學校統(tǒng)一印制。1)畢業(yè)論文任務書2)開題報告3)畢業(yè)論文（裝訂順序如下）(一) 封面(二) 內(nèi)封(三) 英文摘要與關(guān)鍵詞(四) 中文摘要與關(guān)鍵詞(五) 正文(六) 致謝（英文）(七) 引用文獻表(八) 封底（承諾書及簽名）4)答辯意見書5)成績評定表6)《學生畢業(yè)論文工作日志》7)其它有關(guān)資料（如圖紙、磁盤，光盤、照片等）第二章 畢業(yè)論文寫作 選擇論題與確定論文題目學?？梢詾閷懽鳟厴I(yè)論文的學生開列一系列題目，并要求他們從中選擇一個。無論是那種情況，都存在如何選題的問題。在確定論文題目的過程中，不宜草率從事、急于求成。其中英語語言又包括語法、語音、詞匯和修辭等領(lǐng)域。每一領(lǐng)域的研究又可以分成兩大類：純理論性的探討研究和分析研究某個專業(yè)方向的實際問題。選擇論題和確定論文題目，應以“小題大做”為原則，其要領(lǐng)是：先從上述范圍內(nèi)選擇一個方向，然后逐漸縮小范圍，如下所示： Subject：democracy Limited subject: modifications to democracy Initial topic: modifications to American democracy Topic: modifications to American democracy during the next twenty years選擇論題與確定題目，必須弄明白研究方向、論題、題目之間的關(guān)系。論題指論文要論證的命題，而論文題目只是論題的概括。以此為論題，若擬出“論英漢翻譯技巧”、“常用英漢翻譯技巧”、“中詩英譯的技巧”之類的題目，顯然偏大。換言之，一篇畢業(yè)論文只有一個中心論點( thesis or central idea)。因為題目涉及的范圍越小，越容易寫得全面、深刻，從而使論文更有說服力。寫好論文的關(guān)鍵，在于是否有自己的見解，是否掌握了充分的材料，以及能否表達得有條理和具有足夠的說服力。所謂新意，即論文中表現(xiàn)自己的新看法、新見解、新觀點。對文章的新意，可以從以下幾個方面著眼：第一，從觀點、題目到材料直至論證方法全是新的。選擇這一類題目，作者須對某些問題有相當深入的研究，且有扎實的理論功底和寫作經(jīng)驗。第二，以新的材料論證舊的課題，從而提出新的觀點與看法，或補充部分新的觀點、新的看法。第四，對已有的觀點、材料、研究方法提出質(zhì)疑，雖然沒有提出自己新的看法，但能夠啟發(fā)人們重新思考問題。一般說來，應該結(jié)合自己的興趣與專業(yè)所學進行選題，選擇論題時必須考慮以下幾個因素：l．立論要明確，缺乏鮮明論點則缺乏中心