職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓(xùn)練[001]-展示頁
2025-04-27 00:44本頁面
【正文】 型的特點是忠誠、能力低。分為三種類型：一是“恐龍型”，這種類型的職業(yè)經(jīng)理的特點是能力很強，卻總是提出任務(wù)無法完成的理由。關(guān)于職業(yè)經(jīng)理，有兩種不同的看法：觀點一觀點二如果說企業(yè)的董事會、董事長或者資本的擁有者，是企業(yè)的大腦，那么作為企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人，就是實現(xiàn)大腦的想法、保持公司運轉(zhuǎn)的脊梁，由他們把企業(yè)的高層經(jīng)營者和企業(yè)的員工串起來。除此以外，還有更大的經(jīng)理人群體，就是企業(yè)的中層管理人員，他們構(gòu)成了企業(yè)龐大的經(jīng)理層。【本講重點】職業(yè)經(jīng)理的核心價值職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力課程介紹我們所說的職業(yè)經(jīng)理，不僅僅指的是以經(jīng)理為職業(yè)的人，關(guān)鍵指的是具備或具有職業(yè)經(jīng)理的管理素養(yǎng)的人；不僅僅指的是企業(yè)的高層的經(jīng)理，也包括企業(yè)的中層管理人員。第四十講 經(jīng)理人如何學(xué)習(xí) 第三十八講 團隊角色第三十五講 老化團隊的發(fā)展：做思想工作：換人：學(xué)習(xí)先進管理方法：使用“空降兵”：改變團隊績效規(guī)則第三十六講 如何處理團隊沖突（一）第三十一講 授權(quán)的涵義？？第二十八講 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(一)第二十六講 績效面談第二十四講 如何為下屬設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)第二十二講 根據(jù)人格類型進行激勵第二十講 中層經(jīng)理的激勵菜譜第十八講 如何為下屬制定目標(biāo)第十六講 好目標(biāo)的特征 ——與高層一致 ——SMART 原則 ——具有挑戰(zhàn)性第十四講 如何向下屬推銷建議第十二講 如何向上司匯報第十講 溝通是傾聽的藝術(shù)第八講 為什么溝而不通第六講 第二象限工作法第四講 作為上司的職業(yè)經(jīng)理第二講 作為下屬的職業(yè)經(jīng)理職業(yè)經(jīng)理十項管理技能訓(xùn)練★課程提綱——通過本課程，您能學(xué)到什么？第一講 培育經(jīng)理人的管理素養(yǎng)第三講 作為同事的職業(yè)經(jīng)理“內(nèi)部客戶”滿意第五講 對時間的分析第七講 養(yǎng)成好習(xí)慣第九講 溝通的對象和渠道第十一講 反饋的技巧第十三講 水平溝通第十五講 目標(biāo)管理第十七講 設(shè)定目標(biāo)的七個步驟 第十九講 激勵的分析第二十一講 認可與贊美第二十三講 中層經(jīng)理在績效考核中的角色和作用第二十五講 不恰當(dāng)評分的原因及其消除辦法第二十七講 對權(quán)力的分析第二十九講 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(二)第三十講 做教練式的經(jīng)理第三十二講 授權(quán)的四種類型第三十三講 適度授權(quán)“約定”第三十四講 什么是好團隊第三十七講 如何處理團隊沖突（二）第三十九講 組織角色與團隊角色第1講 培養(yǎng)經(jīng)理人的管理素養(yǎng)很多企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理等等，既是職業(yè)經(jīng)理人，也是公司的雇員，是董事會任免的。這樣，高層的管理人員和中層的管理人員就共同組成了企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理隊伍。職業(yè)經(jīng)理的核心價值如果沒有這些職業(yè)經(jīng)理，企業(yè)高層的想法就難以在企業(yè)當(dāng)中得以實現(xiàn)。二是“小媳婦型”，他們的特點是整天唯唯諾諾，像一個受氣包。要成為企業(yè)的脊梁，取決于是否能夠提高管理素養(yǎng)，是否可以把職業(yè)經(jīng)理的能力修煉起來，以滿足企業(yè)的需要。職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力而職業(yè)經(jīng)理的主要角色是執(zhí)行者。如果職業(yè)經(jīng)理隊伍缺乏了執(zhí)行能力，那么，企業(yè)很多的想法就會扭曲變形。【自檢】假如你是一位職業(yè)經(jīng)理，你是否認識到你自己在公司的戰(zhàn)略執(zhí)行中發(fā)揮的作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________由于不同的行業(yè)、職位的業(yè)務(wù)能力存在著很大的差異，所以本課程主要介紹職業(yè)經(jīng)理的管理能力。職業(yè)經(jīng)理既是企業(yè)高層的下屬，又是下屬的上級，同時與平行部門又是同級關(guān)系，另外還是外部的供應(yīng)商和客戶。所以，角色認知能力在其管理作用的實現(xiàn)方面起到基礎(chǔ)作用。優(yōu)秀的經(jīng)理人和糟糕的經(jīng)理人的效率可能會相差十倍以上。職業(yè)經(jīng)理處在企業(yè)的樞紐地位，對時間的管理不僅影響其本身的效率，也會影響他的上級、同級和下屬。這兩個說法都說明了一個問題：職業(yè)經(jīng)理必須花大量的時間和精力用于解決溝通的問題。假設(shè)一個企業(yè)的每一個成員都有自己的想法，而沒有共同的目標(biāo)，那么企業(yè)就很難發(fā)展。過去，職業(yè)經(jīng)理在這個過程沒有多大作用，但是現(xiàn)代的管理要求職業(yè)經(jīng)理必須和下屬保持績效伙伴的關(guān)系，也就是要為下屬的工作績效的提升負責(zé)。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力存在這樣的誤區(qū)：有一些職業(yè)經(jīng)理，尤其是資深的職業(yè)經(jīng)理，習(xí)慣于通過直接下命令的方式來實現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)作用。另外的30%可能才來自于企業(yè)的培訓(xùn)和教育活
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