邊城說(shuō)課稿-展示頁(yè)
2025-04-26 12:43本頁(yè)面
【正文】 在《邊城》里，通過(guò)湘西的青山綠水、古樸醇厚的世俗人情，通過(guò)男女之愛(ài)、祖孫之情、兄弟之親、睦鄰之意生動(dòng)的表現(xiàn)了他心中的纏綿質(zhì)樸的愛(ài)和人性的美，反映了“優(yōu)美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式”。精品資源歡迎下載《邊城》說(shuō)課稿一 說(shuō)教材：《邊城》選編在高中語(yǔ)文第二冊(cè)第一單元，這一單元是小說(shuō)單元，本單元是高中階段的第一個(gè)小說(shuō)單元是高中小說(shuō)學(xué)習(xí)的起始點(diǎn)，可見(jiàn)本單元在整個(gè)高中小說(shuō)教學(xué)中占有很重要的地位，它既是初中小說(shuō)學(xué)習(xí)的焊接點(diǎn)，又是整個(gè)高中小說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)技能的伸展點(diǎn)。沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的“風(fēng)俗畫家”，著名作家汪曾祺對(duì)沈從文有過(guò)一句評(píng)語(yǔ)：“除了魯迅，還有誰(shuí)的文學(xué)成就比他高呢?”。 小說(shuō)是以人物刻畫為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映現(xiàn)實(shí)生活的敘事作品。通過(guò)《祝福》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步學(xué)會(huì)了通過(guò)小說(shuō)三要素來(lái)鑒賞小說(shuō)，特別是三要素中人物里的肖像描寫和對(duì)話描寫，在這篇小說(shuō)的學(xué)習(xí)中，教師將進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)，這對(duì)學(xué)生今后鑒賞和把握小說(shuō)起著提綱挈領(lǐng)的重要作用。（特別是心理描寫和對(duì)話描寫）（二） 能力目標(biāo)：1學(xué)習(xí)小說(shuō)細(xì)膩入微的逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懛椒?2通過(guò)分析小說(shuō)環(huán)境 心理和對(duì)話描寫,培養(yǎng)學(xué)生把握人物形象的能力.3 美讀課文,提高學(xué)生對(duì)含蓄語(yǔ)言的感悟能力.（三） 德育目標(biāo): 感悟真 善 美,親情與愛(ài)情.教學(xué)重點(diǎn): 1理解細(xì)膩入微的逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懞颓楦凶兓盐沾浯湫蜗?通過(guò)翠翠的情感變化來(lái)理解爺爺對(duì)翠翠在感情上的呵護(hù)教學(xué)難點(diǎn)：理解細(xì)膩入微的逼真?zhèn)魃竦男睦砻鑼懞颓楦凶兓盐沾浯湫蜗笠约靶≌f(shuō)所蘊(yùn)涵的人性美與人情美。我也認(rèn)為，
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