給幻燈片添加動畫效果教學案-展示頁
2025-04-26 08:50本頁面
【正文】 體規(guī)劃，體會和諧之美。2.熟練設置幻燈片的切換效果。學習目標描述知識點編號學習目標具體描述語句1.熟悉自定義動畫的作用和目的。教材分析《給幻燈片添加動畫效果》是山東省小學信息技術教材（青島版）五年級上冊第一單元第6課的內容，趣味性強，是在前幾課學習了幻燈片內容制作的基礎上，進一步學習如何為幻燈片和幻燈片中的元素添加動畫效果，從而為制作一個完整的演示文稿作品奠定基礎。.. . . ..課題第6課 《給幻燈片添加動畫效果》課型新授課課時1課時課程綱要依據(jù)1. 了解常用軟件在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。2. 使學生在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習和生活。學情分析在學習本課之前，學生已經掌握了幻燈片內容的制作方法；學生對動畫這個內容非常感興趣，部分同學通過自學，也初步學會了設置動畫的方法，這種情況比較有利于采用小組的形式進行合作探究學習以及學生充當“小老師”指導來達到同學間的互幫互助。了解自定義動畫能夠讓幻燈片更加生動；掌握為幻燈片中元素設置動畫的的方法。能夠區(qū)分幻燈片切換效果和自定義動畫的區(qū)別，并熟練為幻燈片設置各種切換效果。能夠合理布局幻燈片的元素并為幻燈品添加動畫效果，讓幻燈片更加美觀。通過創(chuàng)設小Q的森林小屋動畫設置的問題情境，引導學生自主探索及小組合作學習。示例、練習、交流評價。教學策略教法：情景法、啟發(fā)法、講授法、演示法等。教學環(huán)境與媒體教學環(huán)境:計算機網(wǎng)絡機房及電子教室廣播系統(tǒng)媒體環(huán)境：多媒體課件教學環(huán)節(jié)時間分配教學內容及教師活動學生活動媒體應用設計意圖教學過程（一）情境創(chuàng)設，激發(fā)興趣。你
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