畫楊桃教案-展示頁
2025-04-26 07:05本頁面
【正文】 質(zhì)疑，導(dǎo)入新課板書課題，生齊讀。教學(xué)難點(diǎn)：理解父親和老師的話的深刻含義，懂得無論做什么或看問題，都應(yīng)該實(shí)事求是。理解父親和老師的話的深刻含義，懂得無論做什么或看問題，都應(yīng)該實(shí)事求是。《畫楊桃》教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識6個(gè)生字；會寫12個(gè)生字；正確讀寫“叮囑、和顏悅色、熟悉、教誨”等詞語。有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。（課件出示實(shí)物楊桃）同學(xué)們，你們知道這是什么水果嗎？（指名簡單介紹楊桃，課件出示相關(guān)文字：“楊桃”，學(xué)名“五斂子”，又名“羊桃”“陽桃”?？吹竭@個(gè)題目，你們想知道什么？讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑。預(yù)設(shè)：（1）誰畫楊桃？（2）怎樣畫楊桃？畫成了什么樣子？（3）在畫楊桃的過程中發(fā)生了什么事？（4）作者為什么要寫畫楊桃這件事？過渡：畫楊桃還包含著深刻的人生哲理呢，想知道是怎么回事兒嗎？讓我們一同走進(jìn)課文。小組同學(xué)互相交流識字經(jīng)驗(yàn)，并相互提示易錯字。（2）“囑”“晌”是翹舌音；“肅”是平舌音；“簾”是三拼音節(jié)。（1）師范寫“囑、肅”，提示筆順，學(xué)生觀察并匯報(bào)書寫要領(lǐng)。（學(xué)生先練習(xí)寫一個(gè)字，再對比找不足，然后取長補(bǔ)短再次練習(xí)書寫，達(dá)到盡善盡美。師生共同評議，自由練習(xí)書寫。預(yù)設(shè)：課文主要講的是同學(xué)們在圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情。（對于每一部分內(nèi)容的歸納不必要求統(tǒng)一，鼓勵學(xué)生多元化概括。第二課時(shí)一、回顧內(nèi)容，質(zhì)疑導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《畫楊桃》。請同學(xué)們翻開書快速瀏覽課文，邊讀邊想：課文主要寫了什么？請同學(xué)們回想課文中提到了哪些人物？（“
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