測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2025-04-26 05:40本頁(yè)面
【正文】 法？它們分別根據(jù)什么公式進(jìn)行測(cè)量、計(jì)算的？學(xué)習(xí)重點(diǎn)會(huì)測(cè)定小燈泡的功率學(xué)習(xí)難點(diǎn)電流表、電壓表及滑動(dòng)變阻器的正確使用教學(xué)方式演示法、觀察法、討論法。1．通過學(xué)習(xí)過程中的討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度；2．通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰胺治?、概括能力。過程方法：2．通過學(xué)生動(dòng)手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能；第三節(jié)：測(cè)量小燈泡的電功率學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：《測(cè)量小燈泡的電功率》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第八章：電功率1．通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對(duì)電功率概念的理解；3．通過實(shí)驗(yàn)、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。1．通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法的能力；情感目標(biāo)：2．通過實(shí)驗(yàn)中的觀察和比較，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教具與媒體四個(gè)人為一組，每組配有：電源（電池組）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、小燈泡（帶燈座）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（3min）【提出問題】怎么測(cè)電功率？〖師〗額定電壓下工作時(shí)的功率叫額定功率，如果小燈泡不是在額定電壓下，它的電功率叫什么功率，你想要測(cè)量的是什么功率？小燈泡的實(shí)際電壓有很多，對(duì)應(yīng)的實(shí)際功率也有很多，為了全面地看清小燈泡的電功率變化
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