【摘要】數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計課程名稱:數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論課程代碼:408024題目:學生成績管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計年級/專業(yè)/班:09級計算機科學技術(shù)二班目錄摘要.......................................
2025-01-31 11:58
【摘要】本科生課程設(shè)計課程名稱數(shù)據(jù)庫原理及應用課程設(shè)計課程編號學號學生姓名所在專業(yè)計算機科學與技術(shù)所在班級指導教師成績教師簽字目錄一、設(shè)計總說明...............................
2024-09-07 13:41
【摘要】I德州學院信息管理學院課程設(shè)計報告實習名稱數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計設(shè)計題目基于Java+MySQL的學生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)實習時間.專業(yè)班級
2025-04-16 23:06
【摘要】學生管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設(shè)計班級108213801學號33姓名指導教師時間:2010年1月10日至2010年1月15日指導教師對課程設(shè)計(論文)的評語(工作態(tài)度、任務(wù)完成情況、
2025-01-25 03:15
【摘要】河南理工大學萬方科技學院數(shù)據(jù)庫設(shè)計論文論文題目:學生成績管理數(shù)據(jù)庫的設(shè)計院系:電氣系專業(yè):通信11-1學號:1116206059姓名:
2025-02-19 09:54
【摘要】系統(tǒng)需求分析:該學生成績管理系統(tǒng)主要用于管理高校學生的考試成績,提供學生成績的錄入、修改、查詢、等各種功能。成績由各系的任課老師錄入,或教務(wù)處人員統(tǒng)一錄入。學生成績錄入后由各系系秘書簽字確認,只有教務(wù)處擁有對學生成績的修改權(quán)限。用戶的具體需求分析:(1)教師:負責成績的錄入,能夠在一定的權(quán)限內(nèi)對學生的成績進行查詢,可以對自己的登錄密碼進行修改以及個人信息的修改等基本功能。(2
2025-04-16 23:10
【摘要】南京理工大學數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計作者:學號:學院(系):計算機科學與工程學院專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程題目:學生成績管理系統(tǒng)指導老師:目錄一、概述·········
2024-08-18 11:32
【摘要】I目錄1緒論......................................................................................................................................2概述.............
2024-09-26 10:20
【摘要】數(shù)據(jù)庫原理與應用課程設(shè)計報告題目:學生成績管理系統(tǒng)學校: 專業(yè)班級: 學生姓名: 學號: 指導教師:
2025-04-23 03:39
【摘要】1南京理工大學數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計作者:學號:學院(系):計算機科學與工程學院專業(yè):網(wǎng)絡(luò)工程題目:學生成績管理系統(tǒng)指導老師:2目錄一、概述
2025-03-16 10:54
2025-01-30 17:01
【摘要】哈爾濱**大學軟件學院課程設(shè)計報告課程:數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計題目:學生成績管理班級:專業(yè):姓名:學號:指導教師:日期:數(shù)據(jù)庫技術(shù)是計算機科學技術(shù)發(fā)展最快,應用最為廣泛的技術(shù)之一。其在計算機設(shè)計,人工智能,電子商務(wù),企業(yè)管理,科學計算等諸多領(lǐng)域均得到了廣泛
【摘要】:唐袁蘋、李佼陽學號:09210373、09210375班級:0120903指導教師:鄒洋二0一二年
2024-12-29 03:28
【摘要】集中上機實驗報告學生成績管理數(shù)據(jù)庫姓名:xxx學號:xxxxxxx班級:xxxxxx專業(yè):xxxx二0一二年五月目錄一、題目.........................
2024-08-22 23:05
【摘要】1目錄CHAP1需求分析.....................................2需求分析.....................................................2數(shù)據(jù)需求...............................................2功
2025-01-24 17:59