機(jī)械振動-機(jī)械振動“簡諧運(yùn)動”教學(xué)設(shè)計與反思-展示頁
2025-04-26 03:11本頁面
【正文】 機(jī)械能E小結(jié)并布置作業(yè)：練習(xí)一（2）、（3）、（4）二、教學(xué)反思（一）信息技術(shù)與課程整合的設(shè)想“機(jī)械振動”概念的引入：（1）演示單擺的運(yùn)動，豎直彈簧振子的運(yùn)動。教師：當(dāng)振動物體所受回復(fù)力滿足F=kx時，物體的振動就叫簡諧運(yùn)動。思考提示：動畫歸納：彈簧振子所受彈力是使振子振動的回復(fù)力方向：總是指向平衡位置，大?。篎=kx （填表）式中：k為常數(shù)，叫勁度系數(shù)，簡稱勁度； x為彈簧的形變量請仔細(xì)觀察，看看在振動過程中振子到平衡位置的距離跟彈簧的形變量x有怎樣的關(guān)系，(動畫) 振動物體總在平衡位置附近作往復(fù)運(yùn)動，根據(jù)這個特點，我們對振動的位移作規(guī)定：振子的位移：以平衡位置為起點，叫做偏離平衡位置O的位移。思考題：振子由A向O運(yùn)動時，彈簧彈力的方向指向__O__點；振子由O向A‘ 運(yùn)動時，彈簧彈力的方向指向 O 點；振子由A’ 向O運(yùn)動時，彈簧彈力的方向指向 O 點；振子由O向A運(yùn)動時，彈簧彈力的方向指向 O 點；根據(jù)胡克定律，彈簧彈力的大小F= kx 。彈簧振子的運(yùn)動是機(jī)械振動，必定受到回復(fù)力作用。演示：氣墊彈簧振子的運(yùn)動。引出“回復(fù)力”概念：教師講述：從今天開始，我們來了解機(jī)械振動的一些最基本的知識。思考：物體為什么會做往復(fù)運(yùn)動呢？物理學(xué)對物體運(yùn)動的研究：（1）受力特征；（2）運(yùn)動規(guī)律。動畫：鐘擺，蕩秋千，思考：這些運(yùn)動與我們以前了解的運(yùn)動相比有什么區(qū)別？——往復(fù)運(yùn)動引出“機(jī)械振動”概念。并說說是什么樣的機(jī)械運(yùn)動。教學(xué)用具：彈簧振子、單擺、擺鐘、一端夾緊的鋼條、音叉課件：PPt文稿（帶Flash動畫）教學(xué)過程：提問：到目前為止，大家所了解的機(jī)械運(yùn)動有哪幾種？（勻速直線運(yùn)動，勻變速直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動
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