新版pep三上unit4we-love-animals教案-展示頁
2025-04-26 02:03本頁面
【正文】 動畫，整體感知文本。通過問題引領(lǐng)式，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解文本內(nèi)容。以農(nóng)場為背景，從猜農(nóng)場上有什么動物入手學(xué)習(xí)新單詞，做到詞不離句、句不離境，達成知識與能力目標⑴⑵⑷。2. 情感目標： 所有學(xué)生能體會到動物的可愛，產(chǎn)生愛護動物的意識與情感。⑷所有學(xué)生能聽懂chant的內(nèi)容。 PEP三年級上冊Unit4 We love animals第一課時教學(xué)設(shè)計萊西市姜山鎮(zhèn)中心小學(xué) 王巧芝教學(xué)內(nèi)容：PEP三年級上冊Unit4 We love animals A Let’s learn, let’s chant amp。let’s talk（P3839）教學(xué)目標：1. 知識技能目標：⑴所有學(xué)生能聽、說、認讀以下單詞：cat, duck, dog, pig, bear.⑵所有學(xué)生能能聽懂會說句型: What’s this? It’s a… 90%以上的學(xué)生能夠在圖片、實物或情境的幫助下運用以下句型詢問并回答動物的名稱：What’s this? It’s a …⑶所有學(xué)生能了解對話大意，90%的學(xué)生能模仿并朗讀對話。70%以上的學(xué)生能理解并聽說chant，50%的學(xué)生能夠根據(jù)本課所學(xué)單詞自主讀出fat, big, log, truck, pear這幾個單詞。3. 過程方法目標：學(xué)生通過欣賞一組美麗的動物圖片，了解本課課題，為學(xué)習(xí)本課內(nèi)容做好心理上的準備。教師輔以體態(tài)語教學(xué)chant，使教學(xué)活動更加生動活潑、有趣，達成知識與能力目標⑷。學(xué)生通過看課本情境圖回答：Who are they? What are they doing? 培養(yǎng)他們的讀圖能力，達成知識與能力目標⑶。通過帶問題看動畫，培養(yǎng)抓取主要信息的能力，達成知識與能力目標⑶。學(xué)生通過配樂欣賞美麗可愛的動物圖片和老師的解說，進一步的強化和升華愛護動物的情感，達成情感態(tài)度目標。⑵學(xué)生能夠運用句型What’s this? It’s a…詢問并回答動物的名稱。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：Step1 Warm up and lead in1. Greeting.2. Lead in: animals.
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