春夜喜雨說課稿-展示頁
2025-04-26 01:55本頁面
【正文】 霖的心情，在詩中描繪了春夜雨景，歐歌春雨滋潤萬物之功。學習本詩的寫法美 全詩教學的重難點就是感受是的意境美、情感美和語言美 說教學安排：一課時 說學情教師可以簡單介紹一下這首詩體裁上的特點，讓學生對這種體裁類別有整體印象，初步認識古詩的分類，培養(yǎng)學生對祖國古詩的喜愛。 說教法學法 我采用預案導學法進行教學，教給學生學習方法，讓學生自主 合作學習，然后學生交流展示，教師再指導，再總結。在學的過程中多讀，在讀中感悟沐浴在春雨中的意境。我們說春天的美景是一首優(yōu)美的歌曲，那么，春雨就是這歌曲中調皮動聽的音符。 初讀古詩，認識生字（1） 教師范讀古詩，簡介這首古詩 提問檢查學生課外搜集資料，預習課文情況 簡介《春夜喜雨》的體裁：《春夜喜雨》是一首五言律詩。（2） 自由讀《春夜喜雨》，小組合作學習要求：一正確朗讀這首詩，二結合你所知道的資料，試理解詩句的大概意思，三提出不懂的問題（3） 檢查自學情況一糾正字音 例如 fu甫 nai乃 ju俱,二說說自
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