四季的色彩教案-展示頁
2025-04-26 00:16本頁面
【正文】 一．課前準(zhǔn)備 ：春 夏 秋 冬四組 《四季童謠》二．組織教學(xué)，每組分別代表了不同的季節(jié)。【教學(xué)準(zhǔn)備】：師：《四季的色彩》課件，教學(xué)教具，填色圖。讓學(xué)生通過欣賞感受大自然中四季的色彩，逐步深入到藝術(shù)作品中，再次感悟季節(jié)的色彩變化。四年級(jí)學(xué)生在以往所掌握的色彩知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，提高自身的審美能力。【教材分析】：本課是一節(jié)欣賞、評述領(lǐng)域的課。能力目標(biāo)：加深學(xué)生對四季色彩的感悟能力，以及對藝術(shù)作品的審美能力，學(xué)生能用口頭及書面語言對作品進(jìn)行評述，并表達(dá)自己的感受。四季的色彩【教學(xué)目標(biāo)】：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生欣賞生活及藝術(shù)作品中的四季，感受到季節(jié)色彩的變化，以及進(jìn)一步深化學(xué)生對色彩的認(rèn)知。情感目標(biāo)：感受大自然的魅力，培養(yǎng)樂于觀察、熱愛生活的態(tài)度情感。以了解色彩知識(shí)為主線，讓學(xué)生通過欣賞感悟大自然中四季的色彩，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1