華東師范大學mba教學選修課程資料-展示頁
2025-04-26 00:01本頁面
【正文】 第四章 價值驅動：塑造核心競爭力課堂講授課程講義第三章第五章 系統(tǒng)思維：追求卓越管理課堂講授、案例分析 課程講義第四章課外完成一份案例分析評論第六章 管理創(chuàng)新：促進可持續(xù)發(fā)展課堂講授、案例分析課程講義第五章第七章 周易智慧與現(xiàn)代決策管理課堂講授課程講義第六章閱讀《中國管理哲學導論》第八章 哲學素養(yǎng)與企業(yè)家精神培育課堂講授、案例分析、小組討論課程講義第六章閱讀《中國管理哲學導論》實務課程 小組討論、課堂交流 考試方式： 開卷考試 【考核方式】項目序號考核方式成績占比出勤小組討論作業(yè)課堂參與考試 二、教案課件（）注：課程講義作為單獨附件，另行印制。德魯克著 齊若蘭譯 出版社：北京機械工業(yè)出版社 版本： 年月 、書名：《管理大未來》作者：【美】加里【教案方法與特色】 （一）教案方法 、課程講授與課堂討論相結合；、定期布置課外閱讀內(nèi)容，提出思考題目和閱讀評述要求，并隨堂抽查；、精選案例，概栝問題，提煉觀點，互動點評；、加強對考核論文寫作的輔導和指導，訓練學生從管理哲學角度分析、概栝中國管理問題的素養(yǎng)和能力；（二）教案特色 、拓展視野，據(jù)于中西管理思想的比較研究，著重探討中國轉型期管理理論和實踐的新問題、新發(fā)展； 、突出“傳統(tǒng)文化現(xiàn)代轉化”的思想宗旨，通過歷史經(jīng)驗的總結和管理問題的哲學反思，來探討中國特色現(xiàn)代管理的精神特質(zhì)和基本觀念； 、 配合于案例分析和評論，幫助學員加深對中國管理智慧的理解和應用?！窘贪改康募澳芰δ繕恕浚ㄒ唬┙贪改康摹?jù)于哲學反思的理念和方法，側重在“道與智慧”的層面，通過對國際管理思潮與實踐發(fā)展的比較借鑒，在梳理和選擇吸收中國傳統(tǒng)管理思想資源的基礎上，概括管理哲學的基本理念、思想內(nèi)涵、智慧術與方法論；、反思和總結改革開放以來中國企業(yè)的經(jīng)驗教訓，進而思考和探索轉型期中國企業(yè)的創(chuàng)新思路、管理模式及價值取向；、注力于培養(yǎng)學員反思、總結管理問題的興趣與自覺意識，提升自身參與企業(yè)管理、推進可持續(xù)發(fā)展的素養(yǎng)、水平和能力。管理哲學是一門反思管理理論、總結管理實踐、闡明管理之道、培育管理智慧、探求科學文化藝術“三位一體”管理境界和管理方法的復合性學問。 在中國，管理哲學的研究起步較晚，發(fā)展卻很快：以《管理哲學》冠名的專著出版已有十部之多，部分重點高校的哲學系和教育中也開設了管理哲學課程。美國在年成立全國性的管理哲學學會，確認學會的首項任務是：促進一種管理哲學的發(fā)展，希望這種管理哲學的推廣能使日益節(jié)約和高效的工業(yè)社會之經(jīng)濟的社會的目標得以實現(xiàn)?！北还J為現(xiàn)代管理學之父的彼得華東師范大學教案選修課程資料 管理哲學與企業(yè)經(jīng)營 施 炎 平年月目 錄一、課程教案大綱 ……………………………………………….課程簡介 …………………………………………………………一、 .教案目的及能力目標………………………………………………二、 .教案方法與教案特色………………………………………………三、 .教案材料……………………………………………………………四、 .教案安排…………………………………………………………
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