【摘要】初中美術(shù)教師教學(xué)隨筆篇在初中的美術(shù)教學(xué)工作中,我發(fā)現(xiàn)初中生對(duì)于美術(shù)課的興趣有這樣的規(guī)律,初一學(xué)生帶著對(duì)初中生活與美術(shù)課的好奇,興趣較高,參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生也較多,學(xué)生的作品種類也很多,有兒童畫、國畫、布貼畫、剪紙等,到了初二后,開始有學(xué)生不準(zhǔn)備材料,不帶書本,教師組織課堂頗費(fèi)心思,到了初三、初四,有些學(xué)校則取消美術(shù)課,但在學(xué)生看來,它無異于是一節(jié)自由課,沒有了
2024-12-04 02:41
【摘要】初中美術(shù)教學(xué)反思三篇 初中美術(shù)教學(xué)反思一篇 這一學(xué)期,我時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做到聽從領(lǐng)導(dǎo),能夠以大局為重,服從分配,出滿勤,干滿點(diǎn),圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),...
2024-12-03 22:30
【摘要】 初中美術(shù)教學(xué)總結(jié) 篇一:初中美術(shù)教學(xué)總結(jié) 啟明學(xué)校2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期 美術(shù)教學(xué)總結(jié) ——鄒卓瑤歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了?;仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利...
2024-11-20 02:34
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 2014—2015年學(xué)期美術(shù)二課堂教學(xué)計(jì)劃 課堂美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣、愛好、增長美術(shù)知識(shí)、提高繪畫技能、豐富學(xué)生的課間文化生活,培養(yǎng)學(xué)生的特長,提升學(xué)生的自...
2024-10-03 20:56
【摘要】第一篇:初中美術(shù)請(qǐng)柬設(shè)計(jì)教案 課題:校園藝術(shù)節(jié)——設(shè)計(jì)制作請(qǐng)柬教科書:人教版初中美術(shù)課本教學(xué)年級(jí):八年級(jí)下期課型:綜合課教學(xué)時(shí)間:一課時(shí) 教材分析:這一課屬于'綜合。探索“學(xué)習(xí)領(lǐng)域,本課學(xué)習(xí)要求學(xué)...
2024-10-14 00:39
【摘要】1“以生為本”優(yōu)化初中美術(shù)繪本教學(xué)策略初探[內(nèi)容摘要]繪本的發(fā)展在西方有100多年的歷史,我們所使用的繪本大部分是從國外引進(jìn),原創(chuàng)的繪本很少,我們就嘗試通過閱讀大量優(yōu)秀的繪本,從中汲取國際大師們在風(fēng)格、版式、色彩、繪圖、文學(xué)藝術(shù)韻味等方面的先進(jìn)理念,通過引導(dǎo)學(xué)生從繪本構(gòu)思到搜集素材、撰寫腳本、修改腳本、制
2025-05-19 20:15
【摘要】初中美術(shù)教師教學(xué)隨筆篇不知不覺中,我已經(jīng)在教育工作崗位工作十幾年了。這十幾年來讓我從青澀走向成熟并懂得了怎樣才能做一個(gè)真正稱職的教師。每當(dāng)有人問我,你是教什么學(xué)科的?我說自己是教美術(shù)的,一聽說是教美術(shù)的便會(huì)接著說:“教美術(shù)好啊!美術(shù)課輕松、好上,隨便臨摹一張畫,一節(jié)課也就過去了。”是啊,回憶以前,我小時(shí)候的美術(shù)課,的確有這樣的感覺。如今,
【摘要】2020初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文 新學(xué)期的到來,為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,現(xiàn)制定20xx初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 20xx初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文1 一、教學(xué)原則: 結(jié)合我校實(shí)際情況,處處體...
2024-12-02 22:12
【摘要】初中美術(shù)教師教學(xué)隨筆篇校內(nèi)美術(shù)課程資源指可用于美術(shù)學(xué)科教學(xué)的各種人員、物質(zhì)、人文、活動(dòng)、信息方面的因素、素材、條件等是美術(shù)“學(xué)科教學(xué)最重要的資源?!苯處熯@一人力資源需發(fā)揮教師的主體和“凝結(jié)核”作用。這一段指出我們一線美術(shù)教師必須在教學(xué)實(shí)踐中把握住時(shí)代發(fā)展的脈搏。一切從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合吸收新的信息,不斷的拓展教學(xué)思路。調(diào)整教學(xué)的內(nèi)容及
【摘要】初中美術(shù)教學(xué)心得體會(huì) 初中美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)1上好每一節(jié)美術(shù)課,是每個(gè)美術(shù)教師的追求,也是每個(gè)學(xué)生的期望。但初二有一部分學(xué)生上課積極性不高。我經(jīng)常在思考這個(gè)問題,如何來調(diào)動(dòng)他們上課的積極性,讓...
2024-12-07 03:08
【摘要】第一篇:初中美術(shù)教學(xué)案例分析 初中美術(shù)教學(xué)案例分析 現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué),特別是初中的美術(shù)教學(xué),難度大。首先從教育的角度看,美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因,目前人們對(duì)...
2024-11-04 18:11
【摘要】圖案設(shè)計(jì)下面的圖案是我們熟悉的太極圖,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?下面的圖案也是我們熟悉的圖案,你能用直尺和圓規(guī)畫出來嗎?根據(jù)直尺和圓規(guī)的作用,利用直尺和圓規(guī)都能作出什么樣的圖案?下面的圖案是我們熟悉的圖案,你能不能用直尺和圓規(guī)畫出來?下面的圖案也是我們熟悉的圖案
2025-01-21 10:12
【摘要】初中美術(shù)體驗(yàn)教學(xué)的研究與實(shí)踐廣東省東莞市長安實(shí)驗(yàn)中學(xué)孫林兄徐日揚(yáng)一、問題的提出以往的美術(shù)教師在上課時(shí),不管學(xué)生喜歡不喜歡,都要求學(xué)生在課堂上進(jìn)行大量的美術(shù)技能技法的訓(xùn)練,或進(jìn)行依樣畫葫蘆式的機(jī)械臨摹。這樣做,嚴(yán)重扼殺了學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的主觀能動(dòng)性,學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)變成枯燥乏味的、千人一面的涂畫,誰臨摹得最像,誰的美術(shù)作業(yè)打的分?jǐn)?shù)就最高;更為可悲的是,學(xué)生的思想也被老師
2025-07-05 08:48
【摘要】初中美術(shù)特色教學(xué)的弊端與出路楊凝寮步中學(xué)【摘要】目前東莞初中美術(shù)特色情況,分析美術(shù)特色教學(xué)出現(xiàn)的原因,提出特色教學(xué)存在的弊端,主要有以下幾方面的問題:特色教學(xué)勢必制約著美術(shù)知識(shí)的普及,特色教學(xué)存在功利性;特色教學(xué)限制學(xué)生興趣的發(fā)展,具有單一性;特色教學(xué)與當(dāng)前“面向全體學(xué)生,與學(xué)生發(fā)展為本”教育理念以及課程目標(biāo)相違背;特色教學(xué)與初中生年齡階段認(rèn)知特征不相適應(yīng)。進(jìn)而提出美術(shù)教
2025-04-25 23:41
【摘要】教學(xué)工作計(jì)劃初中美術(shù) 初中美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇一 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展管、現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(20XX20XX年)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。...
2024-12-06 23:25