【正文】 ?？蛻魞r值最大化原則；持續(xù)盈利原則；資源整合原則；創(chuàng)新原則；組織管理高效率原則；風(fēng)險控制原則。巴林格觀點布魯斯第四章商業(yè)模式（business model）是為實現(xiàn)客戶價值最大化，把能使企業(yè)運行的內(nèi)外各要素整合起來，形成一個完整的、高效率的、具有獨特核心競爭力的運行系統(tǒng)，并通過最優(yōu)實現(xiàn)形式滿足客戶需求、實現(xiàn)客戶價值，同時使系統(tǒng)達成持續(xù)盈利目標(biāo)的整體解決方案。、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)問題：缺乏創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，知識結(jié)構(gòu)不完整，缺乏實踐經(jīng)驗。效益評估準(zhǔn)則包括合更換稅后凈利、達到損益平衡所需要的時間、投資回報率、資本需求、毛利率、退出機制與策略等。、市場評估準(zhǔn)則、效應(yīng)評估準(zhǔn)則，創(chuàng)業(yè)機會評估方法、蒙蒂斯機會價值評價指標(biāo)（表32）創(chuàng)業(yè)機會的評估準(zhǔn)則包括市場評估準(zhǔn)則、效益評估準(zhǔn)則。第三階段，實際上這里的機會評價已經(jīng)帶有部分“盡職調(diào)查”的含義，相對比較正式，考察的內(nèi)容主要地各項財務(wù)指標(biāo)、創(chuàng)業(yè)團隊的構(gòu)成等。創(chuàng)業(yè)機會的識別過程分為三個階段，第一階段，創(chuàng)業(yè)者對整個經(jīng)濟系統(tǒng)中可能的創(chuàng)意展搜索，如果創(chuàng)業(yè)者意識到某一創(chuàng)意可能是潛在的商業(yè)機會，具有潛在的發(fā)展價值，京郊地進入機會識別的下一階段。創(chuàng)業(yè)機會屬于商業(yè)機會的范疇，但是一種特殊的商業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)機會能夠為企業(yè)帶來超額經(jīng)濟利潤，而一般商業(yè)機會則注重改善現(xiàn)有利潤水平。、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)機會窗口創(chuàng)業(yè)機會主要是指具有吸引力的、較為持久的有利于創(chuàng)業(yè)的適時商業(yè)機會。、五力競爭分析模型產(chǎn)業(yè)中的每一個企業(yè)以及谷進入某個產(chǎn)業(yè)的新創(chuàng)業(yè)或多或少都必須應(yīng)付供應(yīng)商的議價能力、購買者的議價能力、新進入者的威脅、替代品的威脅、同業(yè)競爭者的競爭程度這五種力量構(gòu)成的威脅，而客戶也必須面對產(chǎn)業(yè)中的每一個競爭者的舉動。創(chuàng)業(yè)環(huán)境特征：客觀性、差異性、相關(guān)性、多變性。我國創(chuàng)業(yè)教育開始的標(biāo)志：1997年“清華大學(xué)創(chuàng)業(yè)計劃大賽”。但是仍有很多省份創(chuàng)業(yè)教育仍然發(fā)展較慢。中國大學(xué)生創(chuàng)的比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，而發(fā)達國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)占畢業(yè)生總數(shù)的20%～30%。、我國創(chuàng)業(yè)教育形勢、我國創(chuàng)業(yè)教育開始的標(biāo)志創(chuàng)業(yè)教育（enterprise education）是進行從事事業(yè)、企業(yè)、商業(yè)等規(guī)劃、活動、過程的教育，是進行事業(yè)心、進取心、控索精神、冒險精神等心理品質(zhì)的教育。（3） 創(chuàng)業(yè)者因素上，在硅谷，才華和能力是個人成功的主要推動力，沒有人會去追究創(chuàng)業(yè)者的種族、年齡、性別、經(jīng)歷、背景等因素，這就為硅帶來了很多具備非凡能力的潛在創(chuàng)業(yè)者，也吸引了大批的高素質(zhì)人才。硅谷創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展原因：（1） 創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素上，良好的制度環(huán)境，開放的商業(yè)環(huán)境，容忍冒險和失敗的商業(yè)氛圍，研究機構(gòu)與高等院校密集，擁有專業(yè)的商業(yè)服務(wù)機構(gòu)，企業(yè)、政府與非盈利機構(gòu)之間的合作。第三次技術(shù)浪潮發(fā)生在20世紀(jì)80年代，微處理器和個人計算機的興起，多家計算機公司創(chuàng)立，帶動了程序及應(yīng)用軟件的開發(fā)，又反過來推動計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展。冷戰(zhàn)期間，美國國防部門投入大量的資金開發(fā)先進技術(shù)，促進了技術(shù)的擴散。他以語言鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)的同時還用自己的錢來投資學(xué)生的公司，其中惠普是最知名的企業(yè)之一，惠普由期坦福大學(xué)的兩個畢業(yè)生Dave Packard和Bill Hewlett創(chuàng)辦?！肮韫戎浮备５氯鹂颂越鹄顺苯议_了美國西部開發(fā)的序幕，同時以采礦業(yè)帶動鑄造、競相追逐的奮斗目標(biāo)，各類型的創(chuàng)業(yè)活動飛速發(fā)展。其發(fā)展可以追溯到19世紀(jì)中葉的淘金浪潮。早期階段創(chuàng)業(yè)企業(yè)家首先要做好創(chuàng)業(yè)資源等的準(zhǔn)備和創(chuàng)業(yè)規(guī)劃；創(chuàng)業(yè)階段創(chuàng)業(yè)企業(yè)家需要根據(jù)市場狀況合理地為企業(yè)定位，使企業(yè)能夠順利生存下來；早期成長階段是企業(yè)快速獲得成長的階段，但企業(yè)不可避免地會遇到各種資源、市場、資金上的困難；晚期成長階段企業(yè)已初具規(guī)模，需要專業(yè)化的管理才能進一步提升競爭優(yōu)勢，而不能僅僅靠企業(yè)家個人。創(chuàng)業(yè)的一般過程分為四個階段，第一階段識別與評估市場機會，第二階段準(zhǔn)備并撰寫商業(yè)計劃，第三階段確定并獲取創(chuàng)業(yè)資源，第四階段管理新創(chuàng)企業(yè)。戰(zhàn)略資源是指能建立競爭優(yōu)勢的資源。創(chuàng)業(yè)者要具備智、信、仁、勇、嚴(yán)五項基本品德和素質(zhì)。對抗型創(chuàng)業(yè)是指進入其他企業(yè)業(yè)已形成壟斷地位的某個市場，與之對抗較量、創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)、不適合創(chuàng)業(yè)人員、戰(zhàn)略資源創(chuàng)業(yè)的核心要素有創(chuàng)業(yè)者、戰(zhàn)略資源、創(chuàng)業(yè)機會和市場。獨創(chuàng)型企業(yè)可表現(xiàn)在諸多方面，歸結(jié)起來，集中在兩個層面：一是填補市場需求內(nèi)容的空白；二是填補市場需求形式的空白。尾隨型即模仿他人創(chuàng)業(yè)。機會型創(chuàng)業(yè)（opportunitypush entrepreneurship）指并非單純?yōu)榱酥\生，而是為了主動抓住和利用市場創(chuàng)造價值和實現(xiàn)自身理想而走上創(chuàng)業(yè)之路。價值創(chuàng)造是創(chuàng)業(yè)活動的目的，創(chuàng)業(yè)活動的價值創(chuàng)造是多方位的：創(chuàng)業(yè)活動帶來新產(chǎn)品、新技術(shù)，甚至引發(fā)新的產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，滿足了消費者的需求，為消費者帶來價值；創(chuàng)業(yè)活動使創(chuàng)業(yè)者獲得巨大的收益，個人的自我價值和社會價值得到實現(xiàn)；創(chuàng)業(yè)活動也為其他所涉及的各個利益相關(guān)者帶坐值。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)活動的關(guān)鍵和核心特征，是創(chuàng)業(yè)的重要和本質(zhì)屬性特征。保持組織的可持續(xù)發(fā)展．最終實現(xiàn)社會問題朝著人們希望的目標(biāo)改變。、社會創(chuàng)業(yè)（自己查閱資料）創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者發(fā)掘創(chuàng)意，捕捉商機，承擔(dān)風(fēng)險并投入已有的技能知識，配置相關(guān)資源，為消費者提供產(chǎn)品和服務(wù)，為個人和社會創(chuàng)造價值和財富的創(chuàng)建新企業(yè)的過程。創(chuàng)業(yè)學(xué)復(fù)習(xí)提綱第一章1. P4 創(chuàng)業(yè)價值（1）在經(jīng)濟增長上，通過創(chuàng)業(yè)活動，可以為社會積極創(chuàng)造新產(chǎn)品、新價值，這充分推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展；創(chuàng)業(yè)活動對于行業(yè)的發(fā)展具有重要的推動作用。（2）在社會發(fā)展上，創(chuàng)業(yè)活動對于技術(shù)發(fā)展有促進作用；創(chuàng)業(yè)對于就業(yè)有促進作用；創(chuàng)業(yè)活動對于社會文化有塑造作用；（3）在人的發(fā)展上，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)追求將促使創(chuàng)業(yè)者在知識、智力、能力、素質(zhì)等方面都充分全面發(fā)展，并達到比較高的程度。社會創(chuàng)業(yè)是指組織或個人(團隊)在社會使命的驅(qū)動下．借助市場力量解決社會問題或滿足某種社會需求．追求社會價值和經(jīng)濟價值和雙重價值目標(biāo)。，創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)精神、價值創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的典型特征為：創(chuàng)新性、創(chuàng)業(yè)精神、商機把握、風(fēng)險承擔(dān)、價值創(chuàng)造、財富獲得。創(chuàng)業(yè)的思想和行為都統(tǒng)領(lǐng)于創(chuàng)業(yè)精神之中，創(chuàng)業(yè)精神的核心是創(chuàng)造性，是自強自立精神、開拓創(chuàng)新精神和務(wù)實精神的綜合體現(xiàn)。 （生存型創(chuàng)業(yè)、機會型創(chuàng)業(yè)，依附型、尾隨型、獨創(chuàng)型和對抗型創(chuàng)業(yè)）生存創(chuàng)業(yè)(necessitypush entrepreneurship)是指沒有對創(chuàng)業(yè)行為進行更好的選擇，為了謀生不得不或不完全自覺地走上創(chuàng)業(yè)之路。依附型可分為：依附于大企業(yè)或產(chǎn)業(yè)鏈而生存的創(chuàng)業(yè)，特許經(jīng)營權(quán)的使用。第一個特點是知期內(nèi)不求超過他人，只求能維持下去，隨著學(xué)習(xí)的成熟，再逐步進入強者行列；第二個特點是在市場上拾遺補闕，不求獨家承攬全部業(yè)務(wù)，只求在市場上分得一杯羹。前者是經(jīng)營項目具有獨創(chuàng)性，后者是經(jīng)營方式具有獨創(chuàng)性。創(chuàng)業(yè)者指開發(fā)一種新產(chǎn)品或提供一種新服務(wù)、開發(fā)使用新技術(shù)或資源、引入新方法和開發(fā)出新市場創(chuàng)建個業(yè)的個人或團隊。不適合創(chuàng)業(yè)人員：（1） 缺乏創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的心理素質(zhì)、基本知識和基本能力的人；（2） 不能立足于自力更生、吃苦耐勞的人；（3） 不樂于、不敢于、不善于借錢掙錢的人；（4） 期望迅速致富的人；（5） 不能凝聚一個創(chuàng)業(yè)團隊，或不能融入某個創(chuàng)業(yè)團隊，或不善于與人溝通的人；（6） 樂于賭博式?jīng)Q策的人。其特征有稀缺、有價值、難以復(fù)制和無可替代，其類型有物質(zhì)資源（physical）、聲譽資源（reputational）、組織資源（organizational）、財務(wù)資源（financial）、智力和人力資源（intellectual/human）及技術(shù)資源（technological）。也可以分為創(chuàng)業(yè)前階段、創(chuàng)業(yè)階段、早期成長階段、晚期成長階段四個階段。第二章、硅谷文化、創(chuàng)業(yè)熱潮標(biāo)志、硅谷創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展原因、硅谷的未來發(fā)展硅谷位于美國加利福尼亞州的舊金山南部地區(qū)，北起馬特奧（San Mateo）南至圣克拉拉（Santa Clara）的近50公里的一條狹長地帶。淘金浪潮一直持續(xù)到20世紀(jì)50年代，一共采得了2430萬盎司的黃金。創(chuàng)業(yè)活動的發(fā)展預(yù)示著一個重要的時代——硅谷時代的到來。特曼（Frederick Terman）歷任斯坦福大學(xué)的工學(xué)院院長、教務(wù)長和校長。硅谷創(chuàng)業(yè)熱潮標(biāo)志：第一次技術(shù)熱潮從20世紀(jì)50年代開始，第二次世界大戰(zhàn)，尤其是朝鮮戰(zhàn)爭所引發(fā)的美國國防工業(yè)對電子產(chǎn)品的大量需求，推動了電子類企業(yè)的發(fā)展。第二次技術(shù)熱潮，發(fā)生在20世紀(jì)六七十年代，集成電路的發(fā)明扒動了半導(dǎo)體工業(yè)的急劇發(fā)展。第四次技術(shù)浪潮發(fā)生在20世紀(jì)90年代，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，推動了計算機向互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，并產(chǎn)生了商業(yè)化發(fā)展。（2） 創(chuàng)業(yè)資源因素上，有密集的創(chuàng)新知識，密集的創(chuàng)新性技術(shù)，高質(zhì)量的人才資源，高